《【高考调研】2014高中历史人教版课件13单元世界现代经济模式的探索与调整归纳整合》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高考调研】2014高中历史人教版课件13单元世界现代经济模式的探索与调整归纳整合（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元归纳整合 知识网络,知识整合1.罗斯福新政成功的原因（1）新政顺应了时代的要求，是资本主义经济发展的客观要求。（2）美国有着世界经济霸主的地位和雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预国家经济，如给予农民大量补贴，兴建公共工程等。（3）独立战争以来形成的民主传统为新政的实施提供了强有力的政治保障。,（4）20世纪30年代，国家干预经济和运用财政政策调整经济成为美国经济学界的强大思潮，从而为实行新政提供了理论依据。 （5）借鉴了当时社会主义国家苏联计划经济的成功经验。 （6）罗斯福的个人因素。,2.苏联经济改革的启示 （1）社会主义制度需要在发展中自我完善，社会主义国家的经济体制改革势在必行。
2、 （2）改革必须依据本国国情，从实际出发、实事求是，走建设中国特色的社会主义道路。 （3）改革应坚持社会主义发展方向，抵制西方资本主义国家的和平演变，处理好改革、发展和稳定的关系。 （4）搞社会主义建设应坚持以经济建设为中心，以发展社会生产力、不断提高人民的生活水平为根本宗旨。 （5）必须加强社会主义民主法制建设，防止个人崇拜。,解题模板思维训练历史文化常识解题模板【题型解读】历史文化常识是广泛用于文史领域的文科基础知识，是历经长期的历史积淀而形成的文化特色。随着新课程改革的实施和“文化强国”观念的增强，重视历史文化常识的考查，关注人文素养的培养，注重中华文化中传统文史知识的学习。,【解题模板
3、】 解决此类试题可从以下几个方面把握：第一，要准确掌握课本内容涉及的历史文化常识；第二，要广泛涉猎各种文献典籍和各类著作，重视历史文化知识的积累，丰富自身的知识储备；第三，此类试题多以提供新情境为主，解答时可以通过解读和获取题干相关信息，并联系相关知识合理地推理出正确答案；第四，平时就要将历史文化常识与其所处的社会背景（包括政治、经济、思想文化等）联系起来，并由古到今形成一条清晰的发展脉络。,【题型示例】 （2013山西省晋中市模拟题）新史学指出：“叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之迹者，是历史之性质也；叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故者，是历史之精神也”；“历史者，叙述人群进化之现象，而求得
4、其公理公例者也。”由此可见，历史研究的主要目的在于 （ ） A.考证历史事实 B.把握历史规律 C.分析历史原因 D.描述历史现象,【解析】 理解材料的大意是解答本题的关键。材料认为：历史的本质是研究人类兴亡盛衰的规律；研究人类进化现象，以探求人类发展的规律。故选B项。 【答案】 B,【思维训练】 （2013长沙市一中模拟题）关于中国姓氏起源，唐人柳芳说：“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宣；氏于事，则巫乙匠陶。”由此类推，王、侯、公孙等姓氏应起源自 （ ） A.族名 B.邑名 C.爵号 D.官名,【解析】 本题考查古代文化常识姓氏的起源：古代有王、公、侯、子、男等不同爵位。公孙源于公爵的孙子，由此推论可知王、侯、公孙等姓氏应源于爵号。答案为C项。 【答案】 C,
