【语文】湖北省襄阳市2012-2013学年高二下学期6月调研统一测试题

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1、1湖北省襄阳市湖北省襄阳市 2012-20132012-2013 学年下学期调研统一测试学年下学期调研统一测试 高二语文高二语文 一、语文基础知识(共 15 分,共 5 小题,每小题 3 分) 1下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A薄纸 账簿 日薄西山 气势磅礴B饶舌 缠绕 心存侥幸 不屈不挠C江渚 嘱托 前后相属 高瞻远瞩D旨趣 桑梓 趾高气扬 指桑骂槐 2下列词语中书写正确的一组是A盘缠 喝采 素不相识 交头结耳B矫正 抱歉 涵盖天地 愤世嫉俗C毗邻 筹划 化学喷济 富丽堂皇D炼字 尺椟 不即不离 清沁肺腑 3下列各句中,加点的词语使用正确的一句是A小说是人生的“百科全书” ,阅

2、读小说,可以开拓视野,陶冶情操,提高我们的文化 素养及审美能力。B国外一套装置价格近百万元人民币,令国内病人望“泵”兴叹。因此,尽快研制出性 能优良、价格低廉的第三代国产心室辅助装置首当其冲。C3D 魔幻电影襄阳虽然是导演高希希的第一部电影,却已经精心筹备,十年磨一 剑,届时可望在“戛纳中国之夜”与一众华语电影相提并论。D采取恰当的措施防范 H7N9 禽流感当然无可非议,但如果反应过度、举措失当,不仅 不利于传染病的防治,反而会影响养殖业的生产发展。 4下列各句中,没有语病的一句是A从农产品的药物残留到食品添加剂的使用,从对婴幼儿食品的强调到对保健品类别的 管辖,刑法对食品种类的保护将更为全面

3、。B此次嫦娥三号着陆器上携带的极紫外月基天文望远镜、极紫外相机,巡视器上携带的 测月雷达,都是世界月球探测史上的创举。C教会学生在遇到紧急情况时拥有见义勇为的意识虽然重要,但更为重要的是,我们还 应告诉孩子要学会实施见义勇为的能力。D高颐阙曾经在梁思成的中国建筑史中被仔细描摹,是当年中国营造学社历史上最 后一次川康考察中的重大发现,也是每一个学习古建筑的人熟悉的留存至今的汉代建筑。 5下列有关文学常识的表述,不正确的一项是A 归去来兮辞的作者是东晋诗人陶渊明,号五柳先生,田园生活是其诗的主要题材, 其作品还有饮酒 归园田居 桃花源记 五柳先生传等。B在三国演义中,罗贯中善于抓住人物基本的性格特

4、征,通过不断的渲染、强调、 夸张,并辅之以相互间的对比、衬托,使人物形象异常鲜明生动。C 堂吉诃德写了西班牙拉曼恰的一个村上的一位五十多岁的乡绅,带着名叫吉哈 诺的随从充当骑士行侠仗义的故事,在冒险途中上演了大战风车、大战羊群等闹剧。D沈从文是现代小说家、散文家、文物研究家。他创造了一种描写特殊民情的乡土文学, 其代表作有边城 长河等。 二、现代文(论述类文本) (共 9 分,共 3 小题,每小题 3 分)阅读下面的文章,完成 6-8 题。 对孔子思想中“时”的认识对于孔子的思想,一般认为“仁”是其核心,相关讨论也较为充分。其实,孔子思想 中还有一个非常重要的概念“时” 。孔子在论语微子中对被

5、称为贤人的伯夷、叔齐、柳下惠等人的德行作过褒奖有 加的评价,但谈到自己时却说, “我则异于是,无可无不可。 ”这里的“无可无不可” ,说的 是万事万物没有什么绝对不变的,可与不可看起来是相互对立的,但在一定条件下可以相 互转化,它们之间存在着辩证的统一。也可以说,孔子是用辩证的方法看待问题的,认为 矛盾的双方可以转化,一切都应相机行事、依时而定。 论语里仁中说:“子曰:君2子之于天下也,无适也,无莫也,义之与比。 ”这是说君子对于天下的事情,没有一定要 怎样做、不要怎样做,只要怎样合理恰当就怎样去做。对孔子而言,一切都不是固定不变 的,一切都要顺应时势,相机行事,择善而从,力求得体,以获得最佳

6、效果。孔子主张遏事依时而定,灵活应对,但这绝非没有原则地肆意妄为。其实,在孔子思 想中, “时”与“仁”是交融会通的,依时而定的所作所为,正是为了争取实现仁道的远大 理想。论语阳货记载了这样一件事:公山弗扰盘踞在费邑图谋叛乱,召孔子去,孔子 答应了。意欲前往。子路以公山弗扰是叛臣,反对孔子去。孔子说:“夫召我者,而岂徒 哉?如有用我者,吾其为东周乎?”孔子的回答是:如果给我机会,我是不会错过时机的, 我将余使周文王、武王的仁义之道复兴在东方!由此可见,孔子的“时”是和他所主张的 “仁”密切相关的,为了实现仁道的远大理想,有时需要采取灵活变通的手段。从对管仲的评价上也可以看出孔子思想中“时”与“

7、仁”的交融会通。孔子把“事君 以忠”作为对臣下的要求。但当论及管仲时,孔子却没有拘泥于成见。历史上,管仲和召 忽曾共同辅佐公子纠,当齐桓公杀了公子纠继承君位后,召忽自杀以殉,而管仲却成了齐 桓公的宰相。子贡从常理出发,认为管仲的行为是不忠不仁。但孔子并不这样看,相反, 他从一个政治家的角度和天下政治统一的高度否定了管仲“非仁” 。而是认为正是由于管仲, 齐桓公得以称霸诸侯,并以周之德政匡正天下,人民至今都享受着这一恩赐。这里,孔子 把对人民、对天下一统有大德的政治作为称作仁。这的确是孔子的远见卓识,他第一次明 确了仁不仅是个人品德,而且还应包含政治作为。这正反映了孔子在评判人物时顺应潮流、 依

8、时而定的“时”的观念。实际上,孔子的“无可无不可” 、一切依时而定的思想,正体现了他的中庸思想。中庸 即恰到好处、恰到火候的状态,就是“时中” 。孟子发展了“时中”的思想,引入了“执中” “有权”的观念。 孟子离娄:“男女授受不亲,礼也;嫂溺,援之以手者,权也。 ” 这里的“权”就是因时而变、顺势变化的意思。 ”当嫂子掉进水里,就必须援之以手,将其 救起,再讲男女授受不亲,就是见死不救、不仁不义了。在这里, “时”与“仁”最终得以 会通融和, “时”的变通是为了实现“仁”的理想。总之,孔子思想中“时”的观念,反映 了孔子顺应时势、因时制宜的辩证观点,具有与时俱进的思想内涵。这也是孔子及儒家思

9、想历久不衰的重要原因。(摘自 2013 年 5 月 9 日人民日报(理论) 有删改) 6下列关于孔子思想中“时”的表述,不符合原文意思的一项是A孔子所说“无可无不可” ,即“可”与“不可”看起来是相互对立的,但在一定条件 下可以相互转化。这说明了孔子的“时”的思想是辩证法的源头。B “无适也,无莫也”说明对孔子而言,为择善而从,一切都不是固定不变的,一切都 要顺应时势,相机行事,以获得最佳效果。C公山弗扰盘踞在费邑图谋叛乱,召孔子去,孔子不顾子路的反对,意欲前往。孔子以 实际行动,证明了他待“时”而动的观念。D孔子不拘泥于“事君以忠”的成见,从而否定了管仲“非仁” ,反映了他在评判人物 时顺应

10、潮流、依时而定的“时”的观念。 7下列对“时”与“仁”的关系的表述,不正确的一项是A在孔子的思想中“时”与“仁”是交融会通的,他主张遇事依时而定,灵活应对,而 这依“时”而动的原则则是“仁” 。B “时”与“仁”密切相关,孔子应“非仁”的公山弗扰之召前往,是想使周文王、武 王的仁义之道复兴在东方,所采取的变通的“时”的手段。C “时”与“仁”交融会通,对“仁”的内涵可“依时而定” ,管仲以前“事君以忠”为 “仁” ,管仲以后“仁”则变为对人民、对天下一统有大德的政治作为。D孟子引人了“执中” “有权”的观念,使“时”与“仁”最终得以会通融和。嫂子掉 进水时,就不能再讲男女授受不亲而不援之以手。

11、在这里, “时”是手段, “仁”是理想。 8下列表述符合原文意思的一项是A “时”与“仁”同为孔子思想的核心内容,但人们只注意到了“仁”并对其做了充分 的讨论,而忽视了“时”的思想。B伯夷、叔齐、柳下惠等人在当时被称为贤人,孔子对他们的德行作过褒奖有加的评价,3但他却不想模仿他们的作为,也不赞成人们模仿他们。C管仲和召忽曾共同辅佐公子纠,当齐桓公杀了公子纠继承君位后,召忽因受儒家“事 君以忠”思想的影响自杀以殉,因而得到子贡的肯定。D孔子的“无可无不可” 、一切依时而定的思想,体现了他的中庸思想,具有与时俱进 的思想内涵。这也是孔子及儒家思想历久不衰的重要原因。 三、古代诗文阅读(共 34 分

12、,共 7 小题)阅读下面的文言文,完成 9-13 题。见善,修然必以自存也;见不善,愀然必以自省也;善在身,介然必以自好也;不善 在身,茁然必以自恶也。故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也;谄谀我者,吾贼 也。故君子隆师而亲友,以致恶其贼;好善无厌,受谏而能诫,虽欲无进,得乎哉?小人 反是,致乱,而恶人之非己也;致不肖,而欲人之贤己也;心如虎狼,行如禽兽,而又恶 人之贼己也;谄谀者亲,谏诤者疏,修正为笑,至忠为贼,虽欲无灭亡,得乎哉?以善先人者谓之教,以善和人者谓之顺;以不善先人者谓之谄,以不善和人者谓之谀。 是是、非非谓之知,非是、是非谓之愚。伤良曰谗,害良日贼。是谓是、非谓非曰直。趣

13、舍无定谓之无常,保利弃义谓之至贼。志意修则骄富贵,道义重则轻王公;内省而外物轻矣。传曰:“君子役物,小人役于 物。 ”此之谓矣。身劳而心安,为之;利少而义多,为之;事乱君而通,不如事穷君而顺焉。 故良农不为水旱不耕,良贾不为折阅不市,士君子不为贫穷怠乎道。夫骥一日而千里,驽马十驾则亦及之矣。故跬步而不休,跛鳖千里;累土而不辍,丘 山崇成;厌其源,开其渎,江河可竭;一进一退,一左一右,六骥不致。彼人之才性之相 县也,岂若跛鳖之与六骥足哉?然而跛鳖致之,六骥不致,是无他故焉,或为之、或不为 尔!道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。其为人也多暇日者,其出人不远矣。(选自荀子修身 ,有删改) 【注】:

14、通“灾” ,害。折阅:折本,亏本。崇:通“终” 。厌:同“压” ,堵 塞。县:同“悬” 。 9对文中加点词的解释,不正确的一项是(3 分)A故君子隆师而亲友 隆:尊重、尊崇B而又恶人之贼己也 贼:指出罪恶C以善先人者谓之教 先:引导。D不如事穷君而顺焉 穷:贫穷 10以下各组句子中,全都属于对君子“修身”的表述的一组是(3 分) 见不善,愀然必以自省也 谄谀我者,吾贼也 致不肖,而欲人之贤己也 身劳而心安,为之 良贾不为折阅不市 其为人也多暇日A B C D 11下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)A小人不修身,他们亲近阿谀奉承自己的人,疏远规劝自己改正错误的人,把善良正直

15、 的话当作对自己的讥笑,把极端忠诚的行为看成是对自己的戕害。B在对待是非上,明智的人肯定正确的、否定错误的;愚蠢的人却否定正确的,肯定错 误的。正直的人对的就说对、错的就说错。C修身的人修炼自己的意志品质,就可因内心富贵而骄傲;重视道义轻视王公贵族;内 心省却了杂念,就会觉得外物很轻。D一次只能走半步的跛鳖一直走不停,也能到达目的地;一日能行千里的六骥却不能到 达,这是“做”和“不做”的不同。修身也应向跛鳖一样,贵在行动。 12把上面文言文中画“ ”线的句子翻译成现代汉语。 (9 分)(1)故非我而当者,吾师也;是我而当者,吾友也(3 分)(2)君子役物,小人役于物(3 分)(3)彼人之才性之

16、相县也,岂若跛鳖之与六骥足哉(3 分) 13请用斜线(/)给下面短文中画线的部分断句。 (断句不超过 6 处) (3 分)(陶潜)素简贵不私事上官郡遣督邮至县吏白应束带见之潜叹曰吾不能为五斗米折腰 拳拳事乡里小人邪!义熙二年,解印去县,乃赋归去来兮辞 。414阅读下面这首宋词,完成后面的问题。 (8 分) 淡黄柳 姜夔 客居合肥南城赤阑桥之西,巷陌凄凉,与江左异,惟柳色夹道,依依可怜。因度此阕,以 纾客怀。空城晓角,吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿,都是江南旧相识。正岑寂,明朝又寒食。强携酒,小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来,问春何在, 唯有池塘自碧。 【注】本词作于宋光宗绍熙二年,金人入侵,合肥已成为离南宋的边防线不太

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