【语文】江苏省2012-2013学年高一上学期期末考试题

上传人:Bod****ee 文档编号:52566371 上传时间:2018-08-23 格式:DOC 页数:9 大小:63.50KB
返回 下载 相关 举报
【语文】江苏省2012-2013学年高一上学期期末考试题_第1页
第1页 / 共9页
【语文】江苏省2012-2013学年高一上学期期末考试题_第2页
第2页 / 共9页
【语文】江苏省2012-2013学年高一上学期期末考试题_第3页
第3页 / 共9页
【语文】江苏省2012-2013学年高一上学期期末考试题_第4页
第4页 / 共9页
【语文】江苏省2012-2013学年高一上学期期末考试题_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《【语文】江苏省2012-2013学年高一上学期期末考试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【语文】江苏省2012-2013学年高一上学期期末考试题(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1射阳县高级中学射阳县高级中学 20122012 年秋学期期末考试试卷年秋学期期末考试试卷高高 一一 语语 文文时间:时间:150150 分钟分钟 总分总分: : 160160 分分 一、语基一、语基(每题 3 分,共 24 分)1、下列词语中,每组加点字的读音完全不相同不相同的一项是( ) A、里弄/弄鬼 褪色/色子 角度/群雄角逐B、着笔/着手 绿色/绿林起义 拗口/脾气很拗 C、行款/行市 省事/不省人事 汤圆/河水汤汤 D、兽槛/门槛 熨斗/熨贴 落枕/落花流水2、下列加点字注音正确正确的一项是( ) A、熠熠(y) 静谧(b) 废墟(x) 大有裨益(b)B、桑梓(z) 唏嘘(x) 复

2、辟(b) 惩(chng)前毖后C、裨将(p) 搭讪(xin) 悠邈(mio) 绕树三匝(z)D、祛除(q) 别出机杼(h) 摒弃(bng) 骠勇善战(pio)3、下列各组词语中,书写全部正确正确的一项是( ) A、风彩 更叠 和稀泥 得陇望蜀B、搏弈 巨擘 殊不知 毋庸质疑 C、坐落 松弛 协奏曲 融会贯通D、坐镇 福祉 明信片 两全齐美 4、下列各句中加点的成语,使用不正确不正确的一项是( )A、对于如何解决困扰公众和社会的看病难、看病贵的问题,众议纷纷,莫衷一是,以至于高强部长表示这个问题“目前尚无灵丹妙药可以解决” 。B、就业求职是每个大学毕业生都无法回避的问题,在高校许多即将毕业的中文

3、系研究生眼里,大学对外汉语教师这一职位炙手可热。C、张洁的散文以自然、冷静的笔法出现在当时浸泡着泪水、呻吟着苦楚的伤痕文学之中显得独树一帜,影响深远。D、做父母的不能为了排除“两代人的矛盾”就放弃自己的原则。教育子女,使他们健康成长,对每一个做父母的来说是责无旁贷。5、下列各句中加点的词语使用恰当恰当的一项是( )A、便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗,名草名花,不胫而走,这些发生在城市里的不文明现象,令人气愤。B、南京一个靡丽而怀旧的城市。如果说它有过繁华,那么秦淮河边的洪武路会告诉你多少纨袴膏粱的一掷千金、纸醉金迷,多少士大夫的理想,随着末世的国都一点点地丧尽。2C、肃穆的气氛,庄重的举动。在

4、场的所有人都低下了头,敛声屏气,用一分钟的默哀,向这位为人民鞠躬尽瘁的领导送上最真诚的缅怀。D、众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落,上面五间大正房,鳞次栉比。6、下列各句中,没有没有语病的一句是( )A、通过一番讨价还价,签订合同的时候对方终于作出了让步,最终价格定在 4500 元,比原先的一万多元少了一倍还多。B、为改变因大山阻隔世代守着一片沃土却过着清贫日子,鄂西南五峰土家古城山的 19 户农民自筹资金,在山中打出 210 米长的隧道,一解百年阻隔之痛。C、2011 年 4 月 25 日上午,来自五大洲的五名大学生在清华大学采集了深圳第 26 届世界大学

5、生运动会的圣火。代表亚洲大学生的采火使者是来自深圳大学的学生栗璐雅。 D、个人所得税法修正案草案近期已公布,向全社会公开征求意见。个人所得税的调整涉及到每一个公民的切身利益,不仅需要民众充分地公开讨论乃至观点交锋,更需要政府部门以及专家的声音。7、下列文学常识表述有误有误的一项是( )A、柳宗元,字子厚,河东解人,世称柳河东。唐代文学家、哲学家,有河东先生集 。与韩愈合称“韩柳” ,古文运动倡导者。B、 劝学选自荀子劝学 ;荀子,名况,春秋末期邹国人。先秦儒家学派的代表人之一。今存荀子 ,为荀子及其弟子所作。C、老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,中国现代作家,作品有骆驼祥子 、茶馆 、

6、四世同堂等D、奥尔多利奥波德,美国生态学家,作有野生动物管理 ;像山那样思考选自他的沙乡年鉴 。8、下列各句中的“于” ,与“多于机上之工女”的“于”意义和用法相同相同的一项是( )A、青,取之于蓝 B、其势弱于秦 C、辇来于秦 D、月出于东山之上二、语言表达运用二、语言表达运用(共 8 分)9、仿照下面的示例,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相同。 (4 分)平凡是一弯池塘,如果你甘于沉寂,终将成为一潭死水;平凡是一株野花,只要你愿意绽放,也会成就一抹绚丽。_;_。10、下面的文字说明了利用等离子体杀死细菌的过程,请依次概括这个过程的三个阶段。3(每点不超过 6 个字) (4 分)等离子

7、体是一种离子化气体,一般温度高达数千摄氏度。科学家在一个大气压环境下让等离子体的温度平稳保持在 35到 40之间;再利用低温等离子体破坏细菌的 DNA 结构,杀死生长在伤口处的由生物膜保护的细菌。由于低温等离子体直接瞄准了小面积的特定感染区域,因此在治疗过程中周围组织不会受损。 三、文言文阅读三、文言文阅读(共 22 分)专诸者,吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也,知专诸之能。伍子胥既见吴王僚,说以伐楚之利。吴公子光曰:“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚,欲自为报私仇也,非能为吴。 ”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚,乃曰:“彼光将有内志,未可说以外事。”乃进专诸于公子光。 光之父曰吴王诸樊。诸

8、樊弟三人:次曰余祭,次曰夷眛,次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子,以次传三弟,欲卒致国于季子札。诸樊既死,传余祭。余祭死,传夷眛。夷眛死,当传季子札;季子札逃不肯立,吴人乃立夷眛之子僚为王。公子光曰:“使以兄弟次邪,季子当立;必以子乎,则光真适嗣,当立。 ”故尝阴养谋臣以求立。 光既得专诸,善客待之。九年而楚平王死。春,吴王僚欲因楚丧,使其二弟公子盍余、属庸将兵围楚之潜(水名) ;使延陵季子于晋,以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盍余、属庸路,吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰:“此时不可失,不求何获!且光真王嗣,当立,季子虽来,不吾废也。 ”专诸曰:“王僚可杀也。母老子弱,而两弟将兵伐楚,楚绝其后。方

9、今吴外困于楚,而内空无骨鲠之臣,是无如我何。 ”公子光顿首曰:“光之身,子之身也。 ” 四月丙子,光伏甲士于窟室中,而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家,门户阶陛左右,皆王僚之亲戚也。夹立侍,皆持长铍。酒既酣,公子光详为足疾,入窟室中,使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前,专诸擘鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。左右亦杀专诸,王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒,尽灭之,遂自立为王,是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。节选自史记刺客列传11、下列各组句子中,加点的词的解释,不正确不正确的一项是( ) (3 分)A、乃进专诸于公子光 进:推荐B、光详为足疾 详:通“佯”,假装C、光既得专诸,善客待

10、之 客:好客公子4D、既至王前,专诸擘鱼 擘,掰,用手把东西分开或折断。12、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同相同的一组是(3 分)( )A、伍子胥知公子光之欲杀吴王僚 非蛇鳝之穴无可寄托者B、乃进专诸于公子光 君子不齿,今其智乃反不能及C、光既得专诸 五国既丧,齐亦不免矣D、使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之 因人之力而敝之13、下列各组句子中,分别与例句加点字活用类型相同、与例句句式相同相同的一组是( ) (3 分)例句:善客待之 例句:季子虽来,不吾废也A、日削月割,以趋于亡 何陋之有?B、吾从而师之 所以兴怀,其致一也C、吾得兄事之 客有吹洞箫者D、晋军函陵 忌不自信14、下列对原文有

11、关内容的理解和分析,不正确不正确的一项是( ) (3 分)A、公子光认为伍子胥所说的攻打楚国是为了报私仇,因此不采纳他的建议。B、专诸认为公子光是吴国真正的继承人,便建议公子光杀掉王僚夺取王位。C、宴席期间,公子光借故离开,并利用这一机会让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里。D、公子光自立为国君,即吴王阖闾,专诸有功于他,于是封专诸的儿子为上卿。15、把下列句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)伍子胥之亡楚而如吴也,知专诸之能。(2 分) 译文:_ (2)方今吴外困于楚,而内空无骨鲠之臣,是无如我何。(4 分) 译文:_(3)既至王前,专诸擘鱼,因以匕首刺王僚,王僚立死。 (4 分)译文: _四、古代诗词阅读古代诗词阅读(12 分)阅读下面的宋词、古诗,然后回答问题。(12 分)减字木兰花苏 轼莺初解语,最是一年春好处。微雨如酥,草色遥看近却无。休辞醉倒,花不看开人易老。莫待春回,颠倒红英间绿苔。16、(1)词中所写春天的最美好时节是什么时候?结合词中的描写简要说明。(3 分)_(2)结合全词,简要分析这首词所表达的思想感情。(4 分)5_谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。【注】谢亭,又叫谢公亭,在宣城北面,南齐诗人谢眺任宣城太守时所建。劳歌:送别歌。17、 (1)作者在诗中抒发了怎样的情感?(2 分)_

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号