《【语文】广东省深圳市2015届高三第二次调研考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】广东省深圳市2015届高三第二次调研考试试题（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12015 年广东深圳市高三年级第二次调研考试语 文 试 题 2015. 4一、本大题 4 小题，每小题 3 分，共 12 分。1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A拱手供述 揭榜劫难 强行强制B湛蓝斟酌 憋闷别扭 量力量刑C杠杆内讧 舐犊伺机 螳臂当车安步当车D精粹猝然 稽查畸形 冠冕堂皇张冠李戴【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。A.gng/gng；ji/ji qing。B.zhn/zhn；bi/bi；ling。C.gng/hng；sh/s；dng/dng。D.cu/c；j；gun。2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）羊年的春节，派发
2、微信红包成为让老百姓大快人心的问候新方式。诚然，互联网红包的走俏和盛行捕捉到了大众的心理与趣味，却在一定程度上冲淡了传统节庆的味道，模糊了传统红包那份真挚祝福、祝愿的内涵，使得人与人之间多了小屏幕上的互动，少了现实中的交流。其实，任何一种新民俗若不能稳固亲情，恐怕只会昙花一现。A大快人心 B诚然 C冲淡 D昙花一现【答案】A【解析】本题考查正确使用词语的能力。A.大快人心：指坏人受到惩戒或打击，使大家非常痛快。此句运用这个词语感情色彩不符。B. 诚然:副词，实在；连词，固然（引起下文转折） 。C冲淡：使某种气氛、感情、效果等减弱。 D昙花一现：比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消失。3下
3、列句子中，没有语病的一项是（ ）A在“一带一路”国家战略影响下，未来 5 年，中国对外投资将超过 5000 亿美元以上，出境游客数量约 5 亿人次，周边国家以及丝绸之路沿线国家将率先受益。 B亚洲基础设施投资银行不仅将经济增长动力引擎的基础设施建设，还会提高亚洲资本的利用效率及对区域发展的贡献水平。C2014“寻找最美乡村教师”活动继续围绕中国梦为主题开展，在推选出“最美乡村教师”2的同时，特别增设一个团队奖，授予那些积极参与志愿支教的大学生团队。D李光耀是深谙东西方文化的政治家，他将东方的儒家文化和西方现代的法制、民主思想融合，创立了别具一格的新加坡发展模式。【答案】D【解析】本题考查辨析语
4、病的能力。A.“超过 5000 亿美元以上”不合逻辑。B句子成分残缺。 “不仅将经济增长”改为“不仅将加强经济增长” ；C.句子杂糅。句子将“围绕中国梦的主题”和“以中国梦为主题”两个意思糅杂在一起。4在横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）去年刚一胜利，不用说是想回来的。然而我终于回来了。飞机过北平城上时，那棋盘似的房屋，那点缀着的绿树，那紫禁城，那一片黄琉璃瓦，在晚秋的夕阳里，真美。可是这一年来的情形使我回来的心淡了，想象中的北平，物价像潮水一般涨，整个的北平也像在潮水里晃荡着。回到北平来，回到原来服务的学校里，好些老工友见了面用道地的北平话道：“您回来啦！”是的，回来啦。在飞机上看
5、北平市，我还是第一次。_。这一看使我联带的想起北平的多少老好处，我忘怀一切，重新爱起北平来了。A B C D【答案】B【解析】本题考查语言的连贯。语段选自朱自清的回来杂忆 ，写的是回北平的事。是对的转折，交代去年想回但没有回的原因，可排除 AC。还是说“回来” ，应紧跟。写在飞机上看北平，与下文连接。故选 B。二、本大题 7 小题，共 35 分。阅读下面的文言文（文中三个“”是为考查而设），完成 59 小题。杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文。稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目
6、送之曰：“吾道南矣。 ”四年而颢死，时闻之，3设位哭寝门，而书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。关西张载尝著西铭 ，二程深推服之，时疑其近于兼爱，与其师颐辨论往复，始豁然无疑。杜门不仕者十年，久之，历知浏阳、余杭、萧山三县，皆有惠政，民思之不忘。张舜民在谏垣，荐之，得荆州教授。时安于州县，未尝求闻达，而德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。会有使高丽者，国主问龟山安在，使回以闻。召为秘书郎，迁著作郎。李纲之罢，太学生伏阙上书，乞留纲，军民集数十万，朝廷欲防禁之。吴敏乞用时以靖太学，时得召对，言：“诸生伏阙纷纷忠于朝
7、廷非有他意但择老成有行谊者为之长则将自定。 ”钦宗曰：“无逾于卿。 ”遂以时兼国子祭酒。高宗即位，除工部侍郎。陛对言：“自古圣贤之君，未有不以典学为务。 ”除兼侍读。连章丐外，以龙图阁直学士提举杭州洞霄宫。已而告老，致仕，优游林泉，以著书讲学为事。卒年八十三，谥文靖。时在东郡，交皆天下士，先达陈瓘、邹浩皆以师礼事时。暨渡江，东南学者推时为程氏正宗。晚居谏省，仅九十日，凡所论列皆切于世道。凡绍兴初崇尚元祐学术，而朱熹、张栻之学得程氏之正，其源委脉络皆出于时。 （选自宋史列传第一百八十七 ，有删改）【注】南剑：今属福建省。伏阙：拜伏于宫阙下，多指直接向皇帝上书奏事。5对下列句子中加点词的解释，不正
8、确的一项是（ ） （3 分）A二程深推服之 推：推行B杜门不仕者十年 杜：阻塞，关闭C先达陈瓘、邹浩皆以师礼事时 事：侍奉D凡所论列皆切于世道 切：切合【答案】A【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。推：尊崇，称誉。6填入下列句子“”中的词语，最恰当的一项是（ ） （3 分）而书赴告同学者军民集数十万时在东郡，交皆天下士4A于 然 所 B以 然 则C于 者 则 D以 者 所【答案】D【解析】本题考查掌握常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。句“而以书赴告同学者” ，此处用介词“以” ， “用”的意思。句“军民集者数十万”中“者”为定语后置的用法。句“所交皆天下士”为以“皆”为标志
9、的判断句， “所”与“交”形成“所”字结构，意为“所交往的人” ，作主语；句中没有因果关系，用“则”不妥。7下列文句中，断句正确的一项是（ ） （3 分）A诸生伏阙纷纷忠于朝廷非有他意但择老成有行谊者为之长则将自定B诸生伏阙纷纷忠于朝廷非有他意但择老成有行谊者为之长则将自定C诸生伏阙纷纷忠于朝廷非有他意但择老成有行谊者为之长则将自定D诸生伏阙纷纷忠于朝廷非有他意但择老成有行谊者为之长则将自定【答案】B【解析】本题考查文言断句的能力。本句断句可从句意判断， “各位太学生纷纷俯伏于宫阙之前，是忠于朝廷，并没有别的用意，只要选择老成持重而有行谊的人担任将帅，那么这件事就会自然平息” 。8下列对原文有
10、关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3 分）A杨时用心于经史，他弃官不做，到颍昌拜程颐为师，师生相处很是快乐。B杨时任浏阳、余杭、萧山等地的地方官，都有好的政绩，民众对他始终不忘。C杨时任州县官职从不寻求闻达显贵，各地士大夫都乐意和他交游，称他龟山先生。D杨时对李纲被免引发的太学生伏阙事件的处理方式，获得钦宗皇帝的赞赏。【答案】A【解析】本题考查对内容要点的分析概括能力。杨时当时到颍昌拜的老师是程颢，不是程颐；拜程颐是在洛地。9根据具体要求，分别完成下列各题。 （10 分）（1）将下列句子翻译为现代汉语。 （7 分）时侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。 （3 分）译文:_会有使高丽者
11、，国主问龟山安在，使回以闻。 （4 分）5译文:_【答案】杨时侍立（在门外） ，没有离开。程颐醒来之后，就发现门外的雪已经一尺多深了。正逢有使节出使高丽，高丽国主询问龟山先生在哪里，使者回来后把这个情况（高丽国主询问杨时情况的事）向皇上禀报。【解析】本题考查对文言文语句的理解、翻译的能力。答题时一定要根据原文内容，尽量采用直译的办法，对文句进行准确翻译，不能任意扩充或想象，要求字字落实，兼顾词法、句法要求。注意：（1）去，离开；觉，睡醒；（2）会，正逢，恰逢，正赶上；安在，在哪里，倒装句；闻，使动，使之闻，翻译为“告诉”“禀报”即可。（2）在中国历史上曾经有过“吾道东矣”的佳话，思想家程颢望着
12、自己学生杨时远去的背影又说出“吾道南矣”的名言。请结合文章内容，简析程颢说这句话的心情和根据。 （3 分）答:_【答案】 “心情”包括两个方面：程颢对自己理论的自信；对自己的思想能薪火相传的欣慰。“自信”的根据有二：河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。表示从者之众。朱熹、张栻之学得程氏之正，其源委脉络皆出于时。表示影响之深广。 （可以用原文回答，也可以自己概括。 ）“欣慰”的根据有四：杨时的求学态度“诚心正意” （可靠） ；师生关系融洽（“相得甚欢” ） ；吾爱吾师，吾更爱真理；弃官不做，专心向学。【解析】本题考查筛选文中信息并整合、概括的能力。此题要理清杨时与程氏之学
13、的关系，程颢说话的根据，可从杨时的德、才这两个角度分析，另外要抓住文中相关的解说语句：“关西张载尝著西铭 ，二程深推服之，时疑其近于兼爱，与其师颐辨论往复，始豁然无疑” “时调官不赴，以师礼见颢于颍昌” 。【参考译文】杨时，字中立，南剑州将乐县人。幼年时特别聪明，能做文章，稍长大以后，潜心于经典史书。熙宁九年(1076)，考中进士。河南人程颢与弟弟程颐讲授孔子、孟子绝学于熙宁、元丰之际，河、洛一带的读书人都集结那里拜他们为师。杨时被选调官职却不赴任，以学生拜见老师的礼仪在颍昌谒见程颢，师生相处很是快乐。到他回家的时候，程颢目送他时说：“我的道学思想现在向南传播了。”四年以后程颢去世，杨时知道这
14、件事后，就6在寝门设灵位哭祭，并又用书信转告他的同学们。到这时，又到洛阳拜见程颐，杨时大概已有四十岁了。有一天去见程颐，程颐偶然闭目休息而坐，杨时侍立门外一直没有离开，程颐醒来后，就发现门外下雪已深至一尺了。关西张载曾经写作西铭，二程很推崇（称誉）它，杨时怀疑它近于（墨家的）兼爱之论，与他的老师程颐多次辩论，才豁然开朗没有疑问。杨时闭门读书不去做官有十年，很久以后，才历任浏阳、余杭、萧山三县知县，都有好的政绩，民众思念他始终不忘。张舜民在谏司，推荐他做了荆州教授职。杨时安心在州县任职，从没有想到寻求闻达显贵，而他的品德越来越好，声望越来越高，四方各地的士大夫们不远千里都来跟着他学习，称他“龟山先生”。正逢有使节出使高丽，高丽国主询问龟山先生在哪里，使者回来后把这个情况（高丽国主询问杨时情况的事）向皇上禀报。杨时因此被召任为秘书郎，迁任著作郎。李纲被罢免之后，太学生跪
