【语文】山东省淄博市桓台第二中学2014届高三第二次阶段性测试题

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1、1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 6 页。满分 150 分，考 试时间 150 分钟。 。 第第卷卷 注意事项：注意事项：第卷为选择题，共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。在每小题给出的四 个选项中，只有一个最符合题目要求。一、一、 （1515 分，每小题分，每小题 3 3 分）分）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是 ( )A、桅杆(wi ) 逮捕(di ) 倒胃口( do ) 露马脚(l) 敛声屏气(png )B、草窠(k ) 沏茶(q) 骁(xio)勇 刹那间(ch )解甲归田(ji )C、瞥见(pi) 舵手(du) 下载(zi) 拗口令(ni)游目

2、骋怀(chng )D、偌大(ru) 咀嚼(ju) 信笺(jin) 颤巍巍(chn )提纲挈领(q) 、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、浪费 盘桓 聒噪 水蒸汽 展露头角 风烛残年 B、遐想 雾霭 苍茫 名信片 义愤填膺 唉声叹气C、执拗 筹划 绿州 舶来品 云销雨济 掎角之势 D、宣泄 部署 凑合 炒鱿鱼 无济于事 谈笑风生3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( )我们在写文章的时候，常常会遇到写不下去的情形，这是好事，因为这就 了需 要解决的矛盾。瑞典希望在不修改欧盟条约的情况下化解欧债危机；波兰和意大利则担心，法德的修 约建议会加深欧盟内部 ，拉大欧元区和非欧元区成员

3、国之间的距离。这是一座口字形的大楼，中间有 6000 平方米的庭院，里面是一片草坪，是理想的集体 摄影的场地，也是 的休息场所。A、暴露 隔阂 寂静 B、暴露 隔阂 幽静 C、显露 隔膜 幽静 D、显露 隔膜 寂静4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 ( )A、针对在台湾高调行善引发的争议，陈光标坦然表示：之所以高调，只是希望能推波助 澜，激发更多的企业家投身慈善事业。B、这篇文章分析了历次国学热背后潜藏着的怯懦与推诿的群体心理，以及由此带来的思 想惰性与责任缺失，力透纸背，引人深思。C、朝鲜成功发射通讯卫星的消息如石破天惊，震动了美、日、韩三方政坛， “朝鲜威胁 论”又被重新提起。D、

4、美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地 区的影响力，殚精竭虑要平抑中国崛起的势头。 5、下列各句中，没有语病的一句是 ( )A、今年 12 月以来，大雾天气给人们出行带来不便。气象机构预测，近期将有一股较强冷 空气影响中国中东部地区，对驱散大雾天气起到积极作用。B、在公共图书馆资源不足的情况下，互联网、手机等新兴媒体成为公众获取知识和信息 的重要渠道，也成为数字图书馆的传输途径和服务渠道。C、根据规划，未来 5 年，我国将至少发射 100 个左右航天器，包括卫星、飞船、探测器 等，绝大多数为我国生产、使用，也有小部分将满足国际市场需求。D、中国科协召开纪念钱

5、学森诞辰 1OO 周年大会，通过缅怀钱学森与科协的点滴过往，号 召广大科技工作者继承、学习其科学精神，为中国科技事业发挥力量。 二、阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 6 68 8 题。题。 （9 9 分）分） 2谨防谨防“蚁族蚁族”背后社会风险的积聚背后社会风险的积聚 低收入的大学毕业生聚居群体，被形象地称为“蚁族” ，是继农民、农民工、下岗工人 之后出现在中国的又一群体。之所以称之为“蚁族” ，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特 点：高智、弱小、群居。据不完全统计全国有上百万的规模。那么，面对越来越多的“蚁 族” ，社会该如何看待之？ 从低收入的大学毕业生聚居群体身上，我们可以明显感知

6、，大学生身价下跌的严重程 度，更可以感受大学生群体内心的失落程度。在就业竞争日益激烈的今天，劳动力过剩已 经不仅仅是一个困扰低学历者的问题，一大批高学历者也加入到失业大军的行列中，并且 增长的趋势令人担忧。 “蚁族”有可能带来社会风险的积聚。首先，可能带来公众投资教育意愿的降低。人 力资本理论创始人美国经济学家舒尔茨指出，教育远非一种消费行为，在此意义上，上学 不仅仅是为了得到满足或效用。相反， “公共和个人用于教育的费用，意在获取生产性存 量 。这种存量包含在人体中，将来能提供各种服务。 ”而这些服务对个人来说，最重 要的可能就是充分发挥自已的潜能，获得更高的社会地位。正是以上原因，家庭千方

7、百计 地使家庭成员在踏人社会之前能有一个较高层次的学历或学位。但是， “蚁族”的出现，似 乎走到了一个相反的方向。 其次， “蚁族”是个与流动、社会地位、声望密切相关的问题。社会学家杰克思在谁 将出人头地：在美国取得经济成功的决定因素一书中，对美国高等教育与社会分层之间 的关系进行了较为详细的分析。他认为，在上大学费用急剧膨胀的今天，人们之所以上大 学，最重要的原因之一就是希望把学位作为一张获取地位高、收入多的工作的门票。而这 张门票是否有效呢?几乎所有的研究都表明，受过较多教育的男子比受过较少教育的男子所 从事的职业地位都要高些，挣钱要多些。因此， “蚁族”的出现，是一种不正常的现象，而 其

8、恶化的趋势必须引起足够的警惕，否则，与之相伴的社会流动乏力和社会分层困境将为 整个社会的公平和和谐运行构成风险隐患。我国正处于转轨时期，不完备的教育投资环境很难使教育投资得到最大的收益，这些体制 的不完善实际上也给普通家庭带来更多的不利。 “蚁族”的出现，不仅仅是个体的风险，更 是社会的风险，如果任由其叠加，形成积聚效应，不但对个体是一种伤害，对社会的和谐 与稳定也将形成隐患。 6、下列关于“蚁族”的表述，不正确的一项是A、 “蚁族” ，是继农民工、下岗工人之后出现的又一群体，指低收入大学毕业生聚居群体。B、低大学毕业生被称为“蚁族” ，是因该群体和蚂蚁“高智、弱小、群居”等特点类似。C、劳动

9、力过剩，教育体制不够完善，社会流动乏力，是“蚁族”出现的主要原因。D、我国正处于转轨时期，就业竞争日益激烈， “蚁族”有可能带来社会风险的积聚。 7、下列对“谨防蚁族背后社会风险的积聚”的原因的分析，不正确的一项是A、教育远非一种消费行为， “蚁族”的出现可能带来公众投资教育意愿的降低。B、公众投资教育最重要的可能就是充分发挥自已的潜能，获得更高的社会地位。C、社会流动乏力和社会分层困境，将为整个社会的公平与和谐运行构成风险隐患。D、 “蚁族”的出现，是个体风险，更是社会风险，任由其叠加容易形成积聚效应。 8、下列表述符合原文意思的一项是A、在就业竞争日益激烈的今天，高学历者与低学历者在劳动力

10、过剩面前是没有区别。B、舒尔茨与杰克思都认为公众接受教育对个体而言最重要的是为了获得更高的社会地位。3C、社会需要大批人才，大学生就业却难，是因为“80 后”向上流动的机会少渠道不顺畅。D、只要改善教育投资环境，完善社会体制， “蚁族” 就会随着社会的发展逐渐消失。 三、阅读下面的文言文，完成三、阅读下面的文言文，完成 9 91212 题（题（1212 分）分） 简肃薛公墓志铭 欧阳修 公讳奎，字宿艺，姓薛氏，绛州正平人也。三世皆不显，而以公贵。初，太宗皇帝伐 并州，太师以策干行在，不见用。公生十余岁，已能属文辞，太师顾曰:“是必大吾门， 吾复何为?”乃不复事生业，务施贷以赒乡闾。后五十年，公

11、始佐今天子参政事，为世名臣， 如其言。 初举进士，为州第一，让其里人王严而居其次，于是乡里皆称之。淳化三年，再举乃 中，授腻州军事推官。始至，取州狱已成书，活冤者四人。用荐者拜大理寺丞、知莆田县， 悉除故时王氏无名租，莆田人至今以为德。及居蜀，尤有善政。民有得伪蜀时中书印者， 夜以锦囊挂之西门，门者以白，蜀人随之者万计，且观公所为。公顾主吏藏之，略不取视， 民乃止。老捏告其子不孝者，子诉贫不能养。公取俸钱与之，曰：“用此为生以养。 ”母子 遂相慈孝。人皆以公为仁恩。蜀人喜乱而易摇，公既镇以无事，又能顺其风俗，从容宴乐， 及其临事，破奸发伏，逆见随决，如逢蒙之射而方朔之占， 无一不中。 拜参知政

12、事。公入谢，上曰：“先帝尝言卿可用，吾今用卿矣。 ”公益感激自励。而素 刚毅，守节不苟合，既与政，尤挺立无所牵随。欲绳天下，无细大，一入于规矩。往往不 可其意，则归卧于家，叹息忧愧，辄不食。家人笑其何必若此，公曰:“吾惭不及古人，而 惧后世讥我也。 ”明道二年，明肃太后欲以天子衮冕见太庙，臣下依违不决，公独争之，曰: “太后必若王服见祖宗，若何而拜乎?”太后不能夺，为改他服。太后崩，上见群臣，泣日: “太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也?”公邃曰:“其在衮冕也。然服之岂可 见先帝乎?”上大悟，卒以后服葬。 以疾告归其政。天子曰:“吾不可以数烦公。 “乃诏优公不朝，而使视事如故。居岁中，

13、 数以告，乃得还第。景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，赠兵部尚书。太常议曰: “谥法:一德不懈曰简，执心决断曰肃。今其状应法。 ”乃谥曰“简肃” 。(选自欧阳文忠公文集 ，有删改) 注 太师，薛奎父亲的赠号。 9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、三世皆不显，而以公贵 显:显达B、务施贷以赒乡 务:致力于C、破奸发伏，逆见随决 破:揭穿D、太后不能夺，为改他服 夺:强取 10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A、蜀人随之者万计， 且观公所为 彼所将中国人不过十五六万，且已久疲B、吾惭不及古人，而俱后世讥我也 有如此之势，而为秦人积威之所劫C、其在衮冕也

14、 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎D、数以告，乃得还第 无伤也，是乃仁术也 11、以下六句话分别编为四组，全都表现薛公“执心决断“的一组是（ ） 让其里人王严而居其次 悉除故时王氏无名租 及其临事，破奸发伏，逆见随 决 而素刚毅，守节不苟合 则归卧于家，叹息忧愧，辄不食 臣下依违不决，公 独争之A、 B、 C、 D、 12、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）4A、薛公少年聪慧，十余岁即能属文，父亲对他寄予厚望，认定他能光大门第;后来果如其 言，薛公参与政事，辅佐皇上，成为宋朝一代名臣。B、薛公为官之后，善解民疾，在莆田时因废除无名租而深为百姓感激;转任蜀地后更有善

15、 政，人们都认为他是个善施恩义的人。C、薛公临事持重明决，敢于坚持己见。太后想穿天子礼服拜太庙，薛公直谏，阻止了太 后;太后驾崩后薛公仍劝谏皇上，未让太后穿天子礼服安葬。D、薛公因病告老还乡，皇上善解人意，下诏准许他不用上朝，也不用处理政务;薛公去世 后，太常根据薛公的功德，为他议定谥号为“简肃” 。第第卷卷注意事项：注意事项：第卷 共共114114分分。第II卷所有题目的答案考生必须将用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔答在 规定位置。 四、四、 （2424分分） 13、把下列句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)始至，取州狱已成书，活冤者四人。(3 分)(2)太后疾不能言，而犹数引其衣，若有所属，何也?(4 分)(3)背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 逍遥游(3 分) 14、 阅读下面一首诗，然后回答问题。 （8 分） 禹庙 杜甫 禹庙空山里，秋风落日斜。荒庭垂桔柚，古屋画龙蛇。云气嘘青壁，江声走白沙。早知乘四载，疏凿控三巴。 【注】禹庙：即大禹庙。 （1）颈联