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1、哲学1.1知识要点 1、哲学产生的三个结论 2、如何理解哲学产生于人类实践 3、如何理解哲学源于人们对实践的追问核对世界的思考 4、人类的两项基本活动和处理的三对关系 5、哲学的本义 6、学习哲学的意义 7、哲学的任务 判断: 任何哲学都是自己时代的精神上的精华。 哲学是指导人们生活的更好的科学 哲学智慧决定人生,关于世界观的学说,本节内容:,三个关系,三个概念,奶奶:佛祖能保佑我们。,孙女:奶奶,您为什么要烧香拜佛?,孙女:佛祖怎么能保佑人呢?,奶奶:因为人是佛祖创造的,万物都是佛祖创造的。,孙女:奶奶您错了,根本没有什么佛祖。世界是客观存在的,人是由猿进化而来的。,奶奶:嘘,不许胡说,祖孙
2、对话,你有世界观吗?你怎么看待这个世界以及人与世界的关系?,世界观的含义,世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。所谓“总的看法”和“根本观点”,是指人们对事物共同特征进行概括和抽象出来的看法和观点。,下列说法是世界观的是 A闻鸡起舞 B张三早上5点起床C事物的运动是有规律的 D太阳东升西落,C,人人都有世界观吗?人人都有哲学吗?,祖孙两人都有世界观吗? 她们都有哲学吗?,2、哲学与世界观的关系,区别:世界观是自发形成的,几乎人人都有,因此是零散的,不自觉的;而哲学是理论化、系统化的世界观,具有严密的逻辑和完整的理论体系。,联系:1.哲学就是关于世界观的学问 2.世界观和哲
3、学都把整个世界当作自己的认识和研究对象,都是对整个世界的总的看法和根本观点。 3.(哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现),二、关于世界观的学说,有一年,家乡闹洪水,思想,认为命由天定,行动,身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到神的恩赐。,认为人定胜天,在困难面前积极奋争,不屈不挠,孙女,奶奶,结果,世界观,方法论,3、哲学是世界观与方法论的统一,(1)方法论的含义:,(2)世界观与方法论的关系,人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。,一个问题的两个方面,区别:含义不同,联系:,世 界 表 象,世界观,方法论,哲学,哲学是世界观与方法论的统一,结论:,男人的 美德
4、,女人的 美德,青年的 美德,老人的 美德,具体的美德,老人,男人,女人,共性与个性,一般与具体的关系,哲学意义上的美德与具体美德的关系,青年,所有人 的美德,苹果、香蕉、橘子,水 果,个性:,含果酸,糖类,多汁,味甜,共性:,(二)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结,世界,自然界,人类社会,思维,认识和改造自然的知识,认识和改造社会的知识,关于人的认识和思维的知识,(自然科学知识,如物理学、化学、生物学等),(社会科学知识,如文艺学、伦理学、经济学等),(思维科学知识,如心理学、逻辑学等),那么,哲学与这些具体科学有没有关系呢?,1、具体科学,苹果落地 牛生牛 羊生羊 社会主义代替资本
5、主义,万有引力,遗传与变异,生产力与生产关系矛盾,一切事物都充满矛盾,一切事物都是运动变化,事物是普遍联系,具体科学的个别规律,整个世界适用的普遍规律,2、哲学与具体科学的关系,具体科学,揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘,哲学,对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律,个性与共性、个别与一般的关系,“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”,“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”,恩格斯,(2)具体科学与哲学的联系,
6、的三大发现 19世纪的自然科学,细胞学说,能量守恒和 转化定律,生物进化论,辩证唯物主义历史唯物主义 马克思主义哲学的发展,推 动,具体科学是哲学的基础, 具体科学的进步推动着哲学的发展,牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时,由于信奉上帝,认为除万有引力的作用外,还有一个“切线力”,这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。,1、从字义看:哲学是使人聪明,启发智慧的学问。 2、从与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。 3、从与具体科学知识的关系看:哲学是对具体知识的概括和总结。(一般与个别、共性与个性的关系) 4、从与方法论的关系看:哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统一。,哲学概念,1、 世界观的含义,2、世界观与哲学的关系,4、方法论的含义,5、世界观与方法论的关系,6、具体科学与哲学的关系,3、哲学与世界观、方法论的关系,世 界 观,形成了许多具体科学知识,方法论,哲 学,人们在实践中,其中对世界的根本观点,试一试,填一填,自发形成,是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。,是关于世界观的学问,加以理论化系统化形成,哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现。,2)哲学与世界观的关系,