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与孩子一起成长 2013届新生学前教育 专业介绍,教育法学系学前教育专业,介绍人：陈艳蓉,一、学前教育专业的发展背景 二、本专业的基本情况 三、本专业的专业特色 四、本专业的就业前景,一、学前教育专业的发展背景,学前教育的“春天”,师幼配比不合理，幼师缺口大。,政府的政策导向,家长的重视,政府的政策导向,关于幼儿教育改革与发展的指导意见：今后5年（2003-2007），全国幼儿教育事业发展的总目标是：学前三年儿童受教育率达到55，学前一年儿童受教育率达到80；大中城市普及学前三年教育；全面提高06岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力。 今后5年幼儿教育改革的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办，正规与非正规教育相结合的发展格局。,师幼配比不合理，幼师缺口大,学前教育专业的毕业生在总量上难以满足用人需求。按照国家和省规定，全日制幼儿园教职工与幼儿比例为1：6-7，每个班要配备补充。这种现状与发展规划目标之间存在的较大差距，为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。,二、本专业的基本情况,培养目标,培养要求,课程设置,实践环节,基本情况,
