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1、,第四单元学习园地,回顾与拓展,（四）,第四单元的主题是什么？,生活中的启示,钓鱼的启示,通往广场的路不止一条,落花生,珍珠鸟,说说学了本单元课文后其他方面的收获,例如:对作者的了解，所引起的联想，对课文表达上的感悟。,附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍,读读写写,读读记记,抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪
2、伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布大喜过望 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色,小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。 不容争辩：不允许争论、辩解。 星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列 分布。形容数量众多，散布的范围很广。 大喜过望：望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。 心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。 络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往 的人或车辆连接不断。,斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。 生意葱茏：文中
3、形容草木生长旺盛，充满生命活力。 翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。 皎洁：（月亮）明亮而洁白。 乞求：请求（对方）答应。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。,近义词 启示：启发 乞求：请求 争辩：争论 依依不舍：恋恋不舍 面临：面对 和蔼：和善 教导：教诲 挑拨：挑唆 大喜过望：喜出望外 可惜：惋惜 居然：竟然 吩咐：命令 爱慕：喜爱 立即：立刻 信赖：信任 反义词 熟练：生疏 漂亮：丑陋 皎洁：暗淡 和蔼：粗暴 素净：鲜艳 消失：出现 便宜：昂贵 可贵：可鄙 爱慕：厌恶 舒适：难受 自在：拘束 完整：残缺 垂头丧气：兴高采烈 筋疲力尽：精力充沛,“世上无难事，只怕有心人。”,这是一句汉族谚语，意思
4、是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。,日积月累,“欲要看究竟，处处细留心。”,欲，想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。,“虚心万事能成，自满十事九空。”,虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。自满，满足于自己已有的成绩。这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成
5、的可能性就很小了。这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。,“滴水能把石穿透，万事功到自然成”,滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力气。自然，理所当然。这句话说的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。,“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”,锋，锋利。磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨练。苦寒，极端寒冷，严寒。这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。和这句谚语相似的还有：“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。,王羲之,大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫夫人习字。他每次练完字都
6、要到水池里洗毛笔，坚持练了两三年，结果水池变成了墨池，他写字的技巧也日渐娴熟，但他还是坚持不懈地练字，最后终于成了颇负盛名的大书法家。这个事例说明什么？,“滴水能把石穿透，万事功到自然成”,“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”,这与哪一句谚语的意思是一致的？,水滴石穿,1、自读故事，然后同桌交流：“水滴石穿”是谁在什么时候对谁说的话？它的意思是什么？2、“水滴石穿”这一成语现在一般用在哪些地方？3、联系生活实际，说说读了这一成语故事的体会。,我 会 填,1、钓鱼的启示中钓鱼给你的启示是 。 2、通往广场的路不止一条给你的启示是。 3、落花生给你的启示是 。本文的表达特色有 、 、 。 4、珍珠鸟
7、给你的启示是 。,我会连,1、世上无难事 2、欲要看究竟 3、虚心万事能成 4、滴水能把石穿透 5、宝剑锋从磨砺出 6、黑发不知勤学早,A、白首方悔读书迟 B、梅花香自苦寒来 C、万事功到自然成 D、自满十事九空 E、处处细留心 F、只怕有心人,我理解，还会填,1、爷爷今年都八十岁了，他还学电脑，我问他能学会吗，他却说：“ ” 过了没几天，爷爷竟然邀请我一起玩“飞车”。 2、小明每天都要认真练习10个字，他坚持了10年，成为了一名书法家。这真是“ ” 3、五三班去年拔河得了第一，同学们每天都把“第一”挂在嘴边。这次又要拔河了，老师提醒我们“ ”结果我们失败了。,习作指导课,(一 )只青蛙( )
8、张嘴，( )只眼 睛( )条腿，扑通一声跳下水。,、漫画的特点 漫画定义：用简单夸张的手法来描绘生活和时事的图画。,（）、画面简洁明了（）、画意意味深长透过画面的内容一定包含着对某种现 象的讽刺或歌颂。（难点）（）、画风诙谐幽默一般运用夸张、比拟、象征的手法， 构成诙谐幽默的画面，很有趣。（趣点）,学写看漫画作文,看漫画写出的作文就是看漫画作文。 是一种看图作文，是较难的看图作文，是有意思的看图作文。,、看漫画作文的特点： （）根据简洁明了的画面，写出漫画的内容。 （）根据意味深长的画意，写出讽刺或歌颂的含意。 （）根据诙谐幽默的画风，写出有趣的语句。,五年级上册第四单元习作例题,习作要求：仔
9、细观察这组图画，你看到了什么？想到了什么？和同学们交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。 然后根据自己 介绍的漫画写 一篇习作。,写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫 画给自己带来的 启示；也可以根 据画意编一个故 事，让读故事的 人自己去体会漫 画的含义。,、看图，弄懂题意,（）整体看连图，了解主要内容。,1、整体看连图，了解主要内容,小女孩和小男孩,看到商量写字展示,扔在果皮箱外边- 放进果皮箱的里边,贴上了字条“文明只差一步”,看到商量放进称赞,小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上,（）、仔细看图，注意细节意思。 小
10、女孩的表情（眼、嘴、手）：惊讶急切欣慰称赞 小男孩的表情（眼、嘴、手）：惊讶思考认真自豪 果皮在外边的位置：,离果皮箱只差一步,、深入思考，分析画意,思考：两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了，为什么还要贴条？条上写“文明只差一步”的含义是什么？为什么写这句，不写别的呢？,（字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，举手之劳理应做到。）,这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗？讽刺的又是什么？,、展开想像、创编故事,（）把漫画故事写具体。按照事情发展顺序写出： 发现问题商量办法 分别行动满意成果 （）让人物表现活起来。将两
11、个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。,练习：请将下面描写小女孩动作的词连起来写一段话。走到、弯腰、捡起、 捧着、放进、伸出,练习：请将下面描写小男孩动作的词连起来写一段话。走到、挠头、趴在、挥笔、贴在、伸开,精彩片断: 一天，阳光小学放学后，王刚和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他们有说有笑，真快活！这时，他们走到一个垃圾桶旁边，不禁皱起眉头来，因为许多垃圾都躺在这个垃圾桶的周围。王燕燕是个讲文明，爱卫生的好学生，看见这满地的垃圾，她禁不住弯下腰来把垃圾捡起来，捧着放进了垃圾桶里。而王刚这个智多星却不同，他心想：照艳艳这样，等于我们每天放学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上解决问题呀！我一定要想出一个绝妙的办法，让那些乱扔垃圾的人意识到自己的错误。王刚挠挠头，冥想了好一会儿，忽然眼睛一亮，想到了一个好主意。他急忙打开书包，拿出一张白纸，趴在地上，挥笔写了几个大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾捡完的那一刻，王刚的字也写好了，王燕燕看了看，伸出大拇指说：“智多星，真是个智多星！”王刚把大字贴在了垃圾桶上，伸开双手，高兴地一笑。,再会,
