《2012届版新课标高中总复习(第1轮)地理:模块1必修1第1章第2课地图》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012届版新课标高中总复习(第1轮)地理:模块1必修1第1章第2课地图(34页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章,地球与地图,地图,模块一 必修一,比例尺也叫缩尺,即图上距离比实地距离缩小的程度。用公式表示为: 比例尺图上距离实地距离。,1比例尺的概念及其表示,其表示方法有以下三种: 数字式:如110000000或1/10000000。 直线式或线段式:如 文字式:如图上1厘米代表实际距离10千米。,1比例尺的概念及其表示,2. 比例尺的大小及其影响,(1)比例尺的大小,比例尺是一个分式,因此分母(即代表的实地距离)越大,则分数值越小,即比例尺越小。比例尺的大小比较首先要注意换算成统一的单位,然后再比较大小。,比例尺的换算:如果把厘米换算成千米,只需在原比例尺后面去掉5个“0”。如把比例尺1/10
2、000000换算成文字式的“千米”,就是图上1厘米代表实际距离100千米。,(2)图幅相同的情况下,比例尺越大,其所示的范围越小,所表达的内容越详细,精确度越高。反之亦然。,(3)实地范围相同时,比例尺越大,图幅面积越大,且内容越详细。反之亦然。,3比例尺的缩放,缩放问题包含两方面:一是比例尺与图幅的缩放区别;二是放大(缩小)、放大到(缩小到)和放大了(缩小了)的区别。,比例尺的缩放是长度的缩放,而图幅的缩放是面积的缩放;“放大”和“放大了”的意思是一样的,即比原来多了几倍。如放大(了)2倍,新比例尺应该是原比例尺3。而“放大到”就是原比例尺直接乘以放大到的倍数。如放大到2倍,新比例尺就是原比
3、例尺2。,(1)比例尺缩放的计算,将原比例尺放大到n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺n。将原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺(1n)。将原比例尺缩小到1,n,则缩小后的比例尺为:原比例尺1,n。将原比例尺缩小1,n,则缩小后的比例尺为:原比例尺(11,n)。,(2)比例尺缩放后图幅面积的变化,比例尺放大后图幅面积的倍数,是其比例尺放大到倍数的平方。 如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的4倍。比例尺缩小后的图幅面积原图面积缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的1/9。,(3)实地面积的计算,实地面积图上面积地图比例尺的平方。,(1)若等高
4、距和等高线疏密程度相同时:比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。(2)若等压距和等压线疏密程度相同时:比例尺越大,风力越大;比例尺越小,风力越小。(3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时:等高距(等压距)越大,坡度越大(风力越大);等高距(等压距)越小,坡度越小(风力越小)。,4比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系,利用公式法,在带有比例尺的等高线地形图上比较坡度大小。由公式: 坡度等高距/实地距离,比例尺图上距离/实地距离, 可推导出:坡度(等高距比例尺)/图上距离。,【解析】与比例尺知识相关的一个原理是:图幅面积相同时,比例尺越大,反映的范围越小。从四幅图的经度和纬度的间隔,就
5、能知道本图反映范围的大小,A图是四图中图上经度间隔最小的,反映的范围最小,因此比例尺最大。,答案:A,比例尺的缩放与计算往往会出现两个错误: 一是比例尺的缩放与图幅面积的缩放不分; 二是“放大(缩小)”与“放大到(缩小到)”不分。比例尺表达的是一种线性关系,而图幅表达的是一种面积关系,当比例尺放大或缩小某一倍数时,图幅的变化是比例尺倍数的平方。,规律技巧总结,比例尺的大小比较可简单记忆为“大比例小范围,大范围小比例”。即:大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。,规律技巧总结,(1) 用长宽各一米的纸,绘制
6、中国地图,采用的比例尺应接近( )A15500000 B15000000C14500000 D16000000,D,【解析】考查比例尺的计算及应用。第(1)题,需知中国疆域南北距离(约5500千米)及东西距离(约5000千米),且注意地图四周应存在空白边界。,(2)下列4张地图图幅均相等,其比例尺最大的是( )A中国地图 B北京地图C山东地图 D世界地图,【解析】四张地图图幅相同,但北京地图所表达的实地范围最小,故比例尺最大。,B,(1)图中所示地区山脊的基本走向为( ) A东北西南向 B东西向 C西北东南向 D南北向,【解析】此题组主要考查地图上的方向判别和图例与注记知识。第(1)题,方向的
7、判别有三种方式:指向标、经纬网、上北下南。本题即以“上北下南”判别山脊走向。,A,(2)图中属于注记的是( ) 1792 天堂寨 和1792A B C D,【解析】第(2)题,图例是表示地理事物的符号,如“ ”在此题中表示山峰,而这座山峰是“天堂寨”,海拔1792m,就是对它的注记。,B,判定地图方向的关键是认真仔细地读图。有经纬线的地图必须根据经纬线的变化规律来判断方向,东西方向的判断需要按“劣弧法则”来确定。有指向标的地图一定要按指向标来确定地理方向,千万不能按照一般定向法来判定。,规律技巧总结,只有既无经纬网,又无指向标的地图,才采用一般定向法,即“上北下南,左西右东”。图例和注记的区别
8、主要表现在:图例是某种符号,而注记是对某种符号或地理事物的解释与说明,一般是文字或者数据。,规律技巧总结,下图为某山地的局部等高线图,等高距为20米,AB为空中索道。读图回答问题。,【解析】第(1)题,要判断乘索道上行的方向,首先要判断图中的地形大势。根据陡崖示坡线方向和河流的流向可知乘索道上行是从A到B,结合左下角的指向标不难判断出乘索道上行的方向为正北。,(1) 乘索道上行的方向是( )A西北 B东南 C正北 D正南,C,【解析】第(2)题,图中“”是表示陡崖,因此是表示某种地理事物的符号,属于图例。,(2) 图中 是( ) A图例 B注记 C图例和注记 D符号,A,(2010天津)某校地
9、理小组学生在滨海公路沿线的山坡上,看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料,回答34题,3据图2判断,古海蚀地貌在此出现,反映了几千年以来该地区( ) A陆地相对上升 B海水沉积作用加强 C海面相对上升 D海浪侵蚀作用加强,【解题思路】第3题考查的是海陆变迁与地壳运动。该地区目前为陆地,出现古海蚀地貌,只能说明陆地相对上升,或海洋相对下降。,A,4在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时应采用的做法是( ) A比例尺不变,适当扩大图幅 B水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺 C比例尺不变,适当缩小图幅 D垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺,【解题思路】第4题考查的是地形剖面图的画法和作用以及比例尺的含义。地形剖面图的作用是反映某条剖面沿线的地势起伏状况。一般画地形剖面图时,水平比例尺与原地形图相同,垂直比例尺根据实际情况确定,以能够表示出剖面线上的最高和最低值为根据。垂直比例尺越大,纵坐标越长,反映的起伏状况越明显。,海浪侵蚀地貌地形起伏,答案:B,