【高考调研】2014高中历史人教版课件14-1战后资本主义世界经济体系的形成

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1、第十四单元 世界经济的全球化趋势,高考复习导航本单元是高考命题的高频点。从2012年高考的命题情况看,应注意以下几点:多考查布雷顿森林体系的特征和构成、评价。如广东卷考查布雷顿森林体系面临的挑战;江苏卷考查对布雷顿森林体系的评价;考查经济全球化的历程、推动因素、带来的问题及应对,世界贸易组织的作用等,如江苏卷考查加入WTO后中国企业将面临激烈竞争与挑战。,在2014年的高考备考中,要注意:结合当前国际社会金融危机、人民币升值等热点,认识二战后世界货币体系的演变过程及推动演变的因素,理解国际货币基金组织和世界银行的宗旨和作用;侧重认识经济全球化对发达国家和发展中国家带来的不同影响,理解经济全球化

2、和经济区域集团化的联系与区别,关注有关时政信息。,第1讲 战后资本主义世界经济体系的形成 考点梳理专家解读 考点 战后资本主义世界经济体系的形成 基础知识梳理1.世界金融体系的建立布雷顿森林体系的建立(1)背景:二战使西欧国家普遍衰落,以英镑为中心的资本主义世界货币体系已难以维持。美国的经济实力空前膨胀,成为世界上最大的债权国。,(2)建立: 1944年7月,布雷顿森林会议通过了布雷顿森林协定。 1945年,国际货币基金组织和国际复兴开发银行相继成立。 (3)特点: 美国拥有这两个机构的绝对控制权。美元与黄金挂钩,其他会员国货币与美元挂钩,与美元保持固定汇率。,(4)影响: 布雷顿森林体系的建

3、立,使美元在战后国际货币体系中处于中心地位,美国由此建立起以美元为中心的国际货币金融体系,掌握了资本主义世界的经济命脉。 布雷顿森林体系的建立,有利于世界贸易的发展和国际资本的流动,为世界经济的恢复和发展创造了条件。,2.世界贸易体系的建立 (1)原因:接受20世纪30年代经济大危机的教训。 (2)建立:1947年10月底在日内瓦签字,1948年1月1日开始实施。 (3)宗旨:降低关税,减少贸易壁垒,在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。 (4)意义:客观上创造了一个自由贸易的环境,推动了战后世界经济的发展。,3.意义 国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定构成了战后世界经济的三大支柱

4、,标志着战后世界经济朝着体系化和制度化方向发展。,思考探究1.叙述布雷顿森林体系建立的背景、特点和对美国的影响。,【答案】 (1)背景:二战使西欧国家普遍衰落,以英镑为中心的资本主义世界货币体系已难以维持。美国的经济实力空前膨胀,成为世界上最大的债权国。 (2)特点:美国拥有这两个机构的绝对控制权。美元与黄金挂钩,其他会员国货币与美元挂钩,与美元保持固定汇率。 (3)对美国的影响:使美元在战后国际货币体系中处于中心地位,美国由此建立起以美元为中心的国际货币金融体系,掌握了资本主义世界的经济命脉。,2.叙述世界贸易体系建立的背景、宗旨和客观进步性。,【答案】 (1)背景:接受20世纪30年代经济

5、大危机的教训。 (2)宗旨:降低关税,减少贸易壁垒,在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。 (3)客观进步性:客观上创造了一个自由贸易的环境,推动了战后世界经济的发展。,史料链接与解读材料一 美国财政部长福勒说:“各个行星围绕着太阳转,各国货币围绕着美元转。”材料二 作为世界性的国际贸易组织它所制订的一系列多边贸易规则已成为各缔约国所普遍接受的共同准则。保证进行国际贸易相对自由、透明及其稳定性极大地促进了世界贸易的增长和发展。 关贸总协定知识读本,【解读】 (1)材料一主要反映了:美元取得了资本主义货币体系中的统治地位。 (2)材料二反映的是:关贸总协定作为世界性国际贸易组织所制定的规

6、则,已成为各缔约国普遍接受的共同准则。,高考试题解析1.(2012江苏)二战后初期,作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行,其筹措资金的主要来源是美国。根据协议规定,借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督,其用途主要是购买美国商品。这表明布雷顿森林体系 ( )妨碍了经济全球化进程有利于美国对外经济的扩张导致世界经济畸形发展强化美国在国际金融领域的支配地位A. B.C. D.,【解析】 本题主要考查在布雷顿森林体系中美国的特殊地位。题干主要体现了美国在布雷顿森林体系以及世界银行的特殊地位,体现了这一点,不能在材料中体现,故选C项。 【答案】 C,2.(2012广东)1962年法国某报纸说,戴

7、高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌,通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视,认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题,也是一个经济问题”。这反映了 ( ) 世界的多极化趋势 不结盟运动的发展 布雷顿森林体系面临挑战 法国抵制马歇尔计划 A. B. C. D.,【解析】 本题考查欧美关系。材料体现了法国向美国的挑战和欧洲力量的崛起,正确;材料没有体现不结盟运动,不正确;布雷顿森林体系规定美元与黄金挂钩,美国对法国用美元购买黄金一事重视,说明这一体系面临挑战,正确;马歇尔计划持续了4个财政年度,1962年早已结束,不正确。 【答案】 B,【备考指南】 备考时,要重点

8、关注:布雷顿森林体系建立的背景、特点、影响和瓦解,同时适当关注资本主义世界贸易体系并联系当前资本主义世界经济变化。 【易错警示】 (1)布雷顿森林体系是阶段性的国际货币制度,而世界银行和国际货币基金组织则是永久性的国际金融机构。 (2)国际货币基金组织针对的是在国际收支中出现暂时困难的国家,一般为短期贷款;国际复兴开发银行(世界银行)是全球性的发展援助,是长期援助。,即时训练 (2013金考卷模拟题)下图所示的国际经济组织在二战以来的世界经济发展过程中发挥了重要的作用,其宗旨由初期的致力于战后欧洲经济复兴转为全球性的发展援助、为成员国提供长期贷款和技术援助,这一转变客观上反映了 ( ),A.欧

9、洲经济复兴任务的彻底完成 B.世界经济全球化趋势的加强 C.第三次科技革命的迫切需要 D.各国间的贸易壁垒已经消除,答案 B 解析 材料反映的是世界银行协助范围的扩大由欧洲到世界各地,这一转变客观上反映了全球化的趋势。A、D项说法错误;C项与题干无关;故选B项。,突破重难点战后资本主义世界经济体系形成的背景、评价(1)背景:二战的教训:二战给世界带来了巨大的灾难,防止战争悲剧重演成为当时的重要问题。发展经济的需要:建立有效的机制以稳定世界经济,规划战后世界秩序以促进经济发展被提上议事日程。,(2)评价: 二战后,美国企图按照自己的意志规划战后的“世界经济蓝图”,确立在世界经济中的霸主地位。通过

10、布雷顿森林会议和关贸总协定,美国这一目标得以实现,确立了世界经济霸主地位,为美国的经济扩张创造了条件。 战后资本主义世界经济体系的形成顺应了经济全球化的发展趋势,反映了二战后世界经济向着体系化、制度化的方向发展,促进了世界经济的发展。,例题 国际货币基金组织、世界银行和“关贸总协定”的出现,调整了世界经济贸易和金融秩序,推动世界经济向体系化、制度化方向发展。下列关于这三大支柱的评述,错误的一项应是 ( ) A.布雷顿森林体系的建立客观上推动了国际贸易的发展 B.关税与贸易总协定的签署有利于世界贸易的发展 C.世界货币体系加强了美英在国际金融领域的支配地位 D.三大支柱构成了以美国为主导的资本主

11、义世界经济体系,【解析】 结合题干信息与所学知识可知,二战后世界经济发展的三大支柱都是以美国为核心或美国主导的,世界货币体系也不例外,因此C项错误,故选C项。 【答案】 C,课堂练习 单项选择题 1.(2013长郡中学模拟题)怀特计划即“联合国平准基金计划”规定,各国货币按黄金定值,汇率固定,只有在“纠正根本性不平衡”,而且只有在各成员国投票权的五分之四赞成时,才能改变汇率。其真实目的在于 ( ) A.着重强调黄金对汇率所起的决定作用 B.使美国取得二战后世界经济霸权地位 C.使英国继续保持对世界经济的控制权 D.为欧元成为国际重要货币铺平道路,答案 B 解析 依据所学知识,怀特计划规定“汇率

12、固定制度”从而确立了美元与黄金挂钩、会员国货币与美元挂钩的制度。由于美元与黄金挂钩,美元享有特殊地位,这样就能极大加强美国对世界经济的影响,显示其真实的目的是为了使美国取得二战后世界经济霸权地位。选项A不符合题意,C项很明显排除;欧元此时还没出现,排除D项。,2.关税与贸易总协定中规定:“缔约国领土的产品在进入到另一缔约国领土时,在关于产品的国内销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和规定方面,所享受的待遇应不低于相同的本国产品所享受的待遇”。其反映的宗旨是 ( ) A.国际贸易自由化 B.各国商业贸易互通互流 C.建立国际贸易体系 D.平息关税之争,答案 A 解析 世界贸易组织成

13、员国之间互相给予国民待遇(最惠国待遇),这体现了世贸组织的A项宗旨。,3.法国总统萨科齐曾在二十国集团金融峰会上表示:“这是一个有关判断力的问题(国际金融形势已经改变)对于1945年适用的政策不一定适用于今天。”他所说的“政策”是指 ( ) A.雅尔塔会议确立的国际关系新体制原则 B.北大西洋公约确立的集体防卫准则 C.国际金融会议通过的布雷顿森林协定 D.关税与贸易总协定确立的贸易规则,答案 C 解析 针对金融问题,对1945年(二战结束初期)适合的“政策”,只能是布雷顿森林体系。,4.1947年10月,以美国为首的23国签订“关税和贸易总协定”,其宗旨为“在互惠互利基础上削减关税和其他障碍,以消除国际贸易中的歧视待遇。”协定的签订突出表明( ) A.“二战”后新兴国家平等贸易有了保证 B.美国在世界经济格局中的霸权地位确立 C.美苏争霸格局已经形成 D.世界经济开始走向相互依存和合作,答案 D 解析 注意理解“互惠互利、削减障碍、消除歧视”所体现的经济合作共赢精神。故选D项。,请做:课时作业(二十八),

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