第二章追求远大理想树立崇高信念

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1、专题一： 追求远大理想 坚定崇高信念,第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁,青年大学生应该树立崇高的理想信念，深刻理解理想信念对大学生成长成材的重要意义；充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，走出思想认识上的“误区”，坚定为实现理想而艰苦奋斗的信念，用实际行动把美好理想化为现实。,教学目的,教学难点,教学重点,理想信念的科学概念及特征；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心。如何在实践中把理想化为现实。,孩提时代，我们都听说过“理

2、想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想，“四有”新人第一有就是“有理想”，可见理想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生，更是与理想作伴。 青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生。,导入,人类的心灵需要理想甚于需要物质。人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。雨果,理想信念与大学生成长成材,第一节,理想 流沙河,理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年

3、代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。,一、 理想信念的含义与特征,（一）、理想的含义与特征理想是人们在实践基础上形成的、有可能 实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求， 是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的 集中体现。,2、理想的特征,时代性、阶级性阶级性：不同阶级的人们理想愿望不一样。,现实性、超前性,理想来源于现实，又超越现实，与空想、幻想不同。,空 想,脱离实际，违背客观，永远不可能实现的主观臆想,幻 想,不切实际的空想。符

4、合现实发展要求，目前没有足够的根据和实现条件，一旦条件具备，就有实现可能的想象。,3、理想的类型,从性质上：崇高理想、庸俗理想（一般） 从主体上：个人理想、社会理想 从时序上：近期理想、长远理想 从内容上：社会政治理想、道德理想、职业理想、生活理想,4. 职业理想,职业理想是人们在职业上依据社会要求 和个人条件，借想象而确立的奋斗目标， 即个人渴望达到的职业境界。,在对1200名高职学生进行职业理想调查时发 现，33的高职学生没有树立自己的职业理想 或没有职业理想。在职业取向问题上，有70以 上的学生向往高尚、体面、有钱的职业。首选金 融界管理者、企事业领导者、现代科技工作者等 职业的各占一定

5、比例，仅有1.4的学生首选职业 技术工人。数据表明，高职学生崇尚对高薪职业 的追求，不太愿意从事“蓝领”阶层的职业技术工 作。,第一，职业理想要实际，职业素质要 符合所选择的职业要求。 第二，要懂得职业理想不等于理想职 业。 第三，特殊情况下可以放低对职业理 想的要求。,（二） 信念的含义和特征,1、信念的含义：是认知、情感和意志的统一体,人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物见解及理想坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。,（二） 信念的涵义和特征,陈果是中央音乐学院的一名在读学生。在大家眼里可以说是一名好学生。1999年发现她练“功”，院里、系里多次帮助，想把她从“功”的圈子里拉回来

6、，她也曾有过转化，表示不再参加“功”的活动。可是2000年寒假回到家里受到母亲影响，受其蛊惑。2001年1月23日在天安门广场和其母亲一道自焚，以求所谓的“升入天国“，走向“圆满“，被烧成重伤。一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒，以至走上自焚的道路? 暴露出少数大学生理想信念的空虚与迷惘。,2、信念的特征,稳定性：一旦形成，终生不渝有巨大惯性 多样性：人们需要的多彩而丰富多样 。 执著性：努力身体力行，不达目的不罢休 亲和性：德同则相聚，道合须志同,二、 理想信念对大学生成才的 重要意义,（一）理想信念的作用l 指引人生的奋斗目标一位盲人以弹琴为生，师傅临终时传给他一个“秘方”：只要

7、弹断1000根琴弦，双目就会见到光明。这位盲人近90岁时，终于弹断了1000根琴弦，双眼并没有复明，但他明白了“秘方”的“真谛”是理想。于是临死前，他又把这“秘方”传给了自己的盲徒弟：只要亲自弹断1200根琴弦，就会见到光明。就这样，小盲人继续走师傅的路。,二、 理想信念对大学生成才的 重要意义,l 提供人生前进的动力在毛泽东青年时代，革命是要被杀头的。当时的毛泽东有一份很好的工作，收入也不错，又有一个贤惠的妻子，按照有些人的想法，毛泽东大可不必去革命，何苦呢？但毛泽东没有安于现状，而是积极的投身到滚滚的革命洪流中。为了革命，他一家二十多口人死于国民党的屠刀下，他的妻子杨开慧也未能幸免于难。但

8、他始终没有动摇自己的信念，没有放弃自己的追求，理想一直在支持着他，所以才有后来的毛泽东。,l 提供人生前进的动力,二、 理想信念对大学生成才的 重要意义,l 提供人生前进的动力邓小平一生三起三落，但他从不言败，从不放弃自己的追求，为中国现代化规划了宏伟的蓝图。被外国人称为“打不倒的东方小个子”。,提高人生的精神境界,保持精神境界的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫；又引导人不断地追求更高的认识目标。,（二） 理想信念与大学生,美国斯坦福大学曾经作过一项跟踪调查，他们随机抽取了一群年龄、条件、学历等都大体相同的人，调查发现： 的人没有什么目标； 的人目标模糊； 的人有明确目标； 的人不仅有明确

9、的目标，而且能把目标写下来，经常对照检查。,目标影响人一生,25年后： 的没有目标的人都处在社会的最底层，他们贫困、潦倒，靠社会救济金过日子，有的甚至成了流浪汉。 的目标模糊的人，普普通通，没有什么作为，处在蓝领阶层。 目标明确的人成为白领阶层，属于专业人士，进入上流社会。 把目标写在纸上并经常检查的人，成了社会的顶尖人士及各行各业的领袖 。 结论：目标对人生具有巨大的导向作用，有什么样的目标就会有什么样的人生。,（二） 理想信念与大学生,l 引导大学生做什么人 l 指引大学生走什么路 l 激励大学生为什么学,启示：理想信念是人们心灵世界的深层核心。有无理想信念，就像一道分水岭，既把人与动物区

10、别开来，又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。,例：实现一个绿色的梦想,师智敏，湖北咸宁市咸安区桂花镇明星村人，毕业于华中农业大学。在一次学校组织的社会调查中，他看到果农们因为梨子卖不出去而忧愁的眼神，内心受到震撼，立志要用知识点燃乡亲们脱贫致富的希望。上大学后，他不顾家人的反对，从华中科技大学转学到华中农业大学果树专业。毕业后，他放弃了到省城农科所搞科研的工作机会，回到家乡创业，最终实现了自己的绿色梦想。,思考题： 师智敏为何能实现他的绿色的梦想？,喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的事业也是这样,他的成就不会超过自己的理想。 林 肯,第二节 树立科学的理想信念,一、确立马克思主义的科

11、学信仰,二、树立中国特色社会主义共同理想,一、确立马克思主义的科学信仰,1、马克思主义是科学的又是崇高的 2、马克思主义具有持久的生命力 3、马克思主义以改造世界为己任,共同理想：一定社会阶段一个国家民族的共同社会理想 我国现阶段的共同理想：全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴,二、树立中国特色社会主义的共同理想,一、树立中国特色社会主义的共同理想,坚定对中国共产党的信任 坚定走中国特色社会主义道路的信念 坚定实现中华民族伟大复兴的信心,第三节 架起通往理想彼岸的桥梁,著名的俄国寓言作家克雷洛夫曾经作过这样的比喻：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”,第

12、三节 架起通往理想彼岸的桥梁,著名的俄国寓言作家克雷洛夫曾经作过这样的比喻：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着遄急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”,一、立志高远与始于足下,1、立志高远“古之立大事者， 不惟有超世之才， 亦必有坚韧不拔之志苏轼,1、立志高远,赠父诗孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。,美国科学家爱迪生被誉为“发明大王”，由于家境贫寒，几乎没有进过正规学校。他从小立下大志，“要揭示大自然的奥秘”。11岁时，一边替人赶马车，一边顽强的学当时的科学著作。他29岁时发明了留声机，31岁时发明了电灯，给人类带来了“世界之光”,2、立志做大事,弗莱明青霉素的

13、发现者。1929年，弗莱明把他发现青霉素的详细经过写成论文，发表在英国皇家主办的实验病理季刊杂志上。他在1945年获得诺贝尔生理学和医学奖金。他在成功前。只有八岁的弗莱明跟着母亲去医院看望一位肺部生病的亲戚。弗莱明问医生：“他得的是什么病？”医生见他特别可爱，便对他说：“孩子，他的肺部有问题。”弗莱明不解地问：“那您为什么不给他药吃呢？”医生叹口气说：“没有能治他的病的药啊！”,不久，这位患肺病的亲戚便死去了。弗莱明很悲伤，他对母亲说：“我长大以后，一定要做个医生，研制出能治那种病的特效药。”弗莱明后来发现了青霉素 。 弗莱明关于青霉素的论文发表后，英国一位显贵建议弗莱明申请专利，说：“这将给

14、你带来不可估量的财富。”然而，弗莱明没有接受他的建议。弗莱明在回信中说：“医药界最可怕而冥冥杀人害世的莫过于贪。为了我自己和我一家人的尊荣富贵而无形中危害着无数人的生命，我不忍心。”,3、立志须躬行,“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。”老子,二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性,1、理想的实现是一个过程 大史学家王国维认为，古今成大事业、大学问者，必须经过三种境界： 第一种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 第二种境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人悴。” 第三种境界是：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”,2、正确对待实现理想过程中的

15、顺境和逆境,伟人是怎样炼成的？-亚伯拉罕林肯 1816 年（7岁）:全家被赶出住宅，开始居无定所流浪日子。 1818 年：母亲去世，悲愁的生活雪上加霜； 1831 年：经商失败，债务缠身； 1832 年：竞选州议员落选，连工作也丢了。想攻读法学院，因无钱进不去； 1833 年：再次借钱经商，但很快就又破产了。后来他用了17年的时间才把债还清； 1834 年：贫困潦倒的他再次竞选州议员，居然当选；,1835 年：结婚前夕，女友突然病逝； 1836 年：精神一度崩溃，卧病在床半年之久1838 年：争取成为州议员的发言人，遭拒; 1840 年：连参选资格都被否定； 1846 年：再次参加国会大选，一

16、举当选； 1848 年：欲连任国会议员，失败； 1849 年：自荐州土地局长一职，被拒绝； 1854 年：竞选参议员，落选； 1856 年：争取副总统提名，得票不到100 张1858 年：再度竞选参议员，再次落败； 1860 年：一举当选美国总统,“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦前蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。司马迁,正确对待实现理想过程中的顺境和逆境,迎高潮而快上 乘顺风而勇进,顺境,逆境,处低谷而力争 受磨难而奋进,1、正确看待理想与现实的关系是实现理想的思想基础错误认识： 用理想否定现实 失望、爱发牢骚、抱怨 用现实否定理想重实惠，眼前利益；拜金、享乐,