【语文】福建省龙海市程溪中学2014-2015学年高二上学期期中考试

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1、1程溪中学 20142015 学年上学期期中考试 高二年语文试卷一、古代诗文阅读(31 分)(一)默写常见的名句名篇。 (每句 1 分,共 10 分)1、 ,桃李罗堂前。2、 ,知来者之可追。3、木欣欣以向荣, 。4、潦水尽而寒潭清, 。5、渔舟唱晚, ;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。6、外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮, , 。7、臣以险衅, 。8、凡在故老, 。9、猥以微贱,当侍东宫, 。(二)文言文阅读(15 分)阅读下面文字,完成 10-13 题文木先生传清程晋芳先生姓吴氏,讳敬梓,字敏轩,一字文木,全椒人。世望族,科第仕宦多显者。先生生而颖异,读书才过目,辄能背诵。稍长,补学官弟子员。袭

2、父祖业,有二万余金。素不习治生,性复豪爽,遇贫即施,偕文士辈往还,饮酒歌呼穷日夜,不数年而产尽矣。安徽巡抚赵公国麟闻其名,招之试,才之,以博学鸿词荐,竟不赴廷试,亦自此不应乡举,而家益以贫。乃移居江城东之大中桥,环堵萧然,拥故书数十册,日夕自娱。窘极,则以书易米。其学尤精文选,诗赋援笔立成,夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间,延至余家,与研诗赋,相赠答,惬意无间。而性不耐久客,不数月,别去。生平见才士,汲引如不及。独嫉时文士如仇,其尤工者,则尤嫉之。余恒以为过,然莫之能禁。缘此,所遇益穷。岁甲戌,与余遇于扬州,知余益贫,执余手以泣曰:“子亦到我地位,此境不易处也,奈何?”余返淮,将解缆,先生登船言别

3、,指新月谓余曰:“与子别后会不可期即景悢悢欲构句相赠而涩于思当俟异日耳。”时十月七日也,又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有文木山房集、诗说若干卷。又仿唐人小说为儒林外史五十卷,穷极文士情态,人争传写之。余生平交友,莫贫于敏轩,抵淮访余,检其橐,笔砚都无。余曰:“此吾辈所倚以生,可暂离耶?”敏轩笑曰:“吾胸中自有笔墨,不烦是也。”其流风余韵,足以掩映一时。(节选自勉行堂文集卷六)【注】弟子员:明清称县学生员为弟子员。博学鸿词:科举考试的一种名目。时文:明清时指八股文。悢悢(ling):悲伤。10对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3 分)2A素不习治生 治:经营B环堵萧然 堵:

4、墙壁C夙构者莫之为胜 夙:素常D延至余家 延:延迟11下列句子中,全部直接表现吴敬梓“流风余韵”的一组是( )(3 分)饮酒歌呼穷日夜 窘极,则以书易米夙构者莫之为胜 生平见才士,汲引如不及此境不易处也,奈何 吾胸中自有笔墨,不烦是也A B C D12下列对文章的分析和概括,不正确的一项是( )(3 分)A吴敬梓生性聪明,读书能过目成诵,长大后得到安徽巡抚赵国麟的赏识,但他却无意进取功名。B吴敬梓家境不错,继承了不少家产,但由于种种原因,几年之内耗尽家产,生活开始穷困起来。C吴敬梓善交文士,但对当时流行的八股文深恶痛绝,因而那些擅长写八股文的人,就特别痛恨他。D吴敬梓模仿唐人小说创作而成的儒林

5、外史,写尽了文士们的性情状貌,产生了广泛的社会影响。13断句和翻译。(6 分)(1)用“/”给文中画波浪线的句子断句。(2 分)与子别后会不可期即景悢悢欲构句相赠而涩于思当俟异日耳(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)余恒以为过,然莫之能禁。(2 分)译文: 此吾辈所倚以生,可暂离耶?(2 分)译文: (三)古代诗歌阅读(6 分)14、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 (6 分)暮春回故山草堂钱 起谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。(1)本诗前两句描绘了怎样的一番暮春景象?请简要分析。 (3 分)答:(2)全诗主要运用了什么表现手法?表达出诗人怎样的思

6、想情感?(3 分)答:二、文学名著、文化经典阅读(16 分)3(一) 文学名著阅读(10 分)15、下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的两项是( ) A.正月初八晚上,高家年轻一代在移动的船上放烟火。他们邀请了包括高老太爷在内的所 有长辈参加,觉新吹笛子,淑英拉胡琴,觉民唱歌,大家和着唱,静静的湖面歌声荡漾, 别具情味。 B.孔教会的头面人物冯乐山看高家的丫头长的漂亮,就向高老太爷要求讨一个去做姨太太。 高老太爷决定把鸣凤送给他。鸣凤投水自杀后,狠心的高老太爷又强迫婉儿来代替鸣凤嫁 入冯家。 C.琴的母亲没有立即答应让琴入男学堂,琴很失望,并由此抱怨母亲不理解她的心情,不 顾她的前程,将来会

7、造出另一个梅表姐。 D.“五四运动”爆发后,觉新被报纸上如火如荼的消息唤醒了被忘却的青春。他和两个弟 弟一样贪婪地读着本地报纸上转载的北京的消息,以及后来上海、南京两地六月初六大罢 市的新闻。 E.觉民和觉慧在除夕晚上到姑妈家辞岁出来,在路上遇到了剑云,便邀请他一起回家。不想剑云却被克定邀去赌钱,这让觉慧很气愤。觉慧一个人觉得无趣便信步在过道上走着,无意听见鸣凤和婉儿谈论冯老太爷要在她们中挑一个姨太太的事。16、简述题(5 分)这时,只见他那只干涸。焦灼的眼睛里,滚动着大滴泪珠,然后沿着那张因失望而长时间皱成一团的丑脸,缓缓地流下来。这不幸的人掉眼泪,也许还是他平生第一遭吧。加西莫多为什么会留

8、下平生的第一滴泪?请简述相关情节答:。(二) 文化经典阅读(6 分)阅读下面论语选段,回答问题。季康子问政于孔子。孔子对曰:“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”季康子问政于孔子曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。 ”(选自论语颜渊 )【注】偃:仆倒,倒下。17、下列各项中,对上面论语选段的理解,不正确的一项是( ) (3 分)A孔子用“正”字铨释“政”字,忠告季康子,希望他为政能正本清源,以身作则,笃守正道。只有这样,人民才能归于正道。B孔子认为季康子行为欠正,作为执政者不能起到表率作用。因此谴责他“杀无道”以“

9、就有道” ,必将导致“民免而无耻” 。4C孔子认为,为政治本之道,本来不在于凶残很戾,专恃刑杀,而要以仁厚的情怀和道德礼法引导人民向上向善。D孔子用“风” “草”的譬喻阐明君民关系,领导者若能以身作则,为民模范,自能收到上行下效、风行草偃的效果。18、体现了孔子怎样的为政观?(3 分)答: 三、论述类文本阅读(分)阅读下面的文字,完成 1920 小题。国学的焦灼中华民族的强国梦,已经断断续续做了一百六十多年。到了国力日益强盛的今天,每个人都在迫切地期待着民族的复兴。各种宣传广告上“传统文化与现代科技的完美结合”一类不学无术的说词,就是当今“民族复兴”一词被肤浅理解的注脚。而一个渴望复兴的古老的

10、民族面对现实和外来的焦灼心态,也日趋明显。从 1840 年至今,我们每个人所能创造出的文化资源,必然受到西方外来文化以及 1840 年以后本土新思潮二者的影响。按一些激进国学家的安排,纯然依照孔孟之道来认识社会、解决问题,已经不可能。而一旦接受了外来与新生,又害怕失去本民族的特色,成为了没有文化主体性的精神殖民地。一个有着过于灿烂光辉历史的民族,在面对现实的困窘时的确没有日本、韩国那样容易放得下。现在特定语境当中的“国学”观念与理论,所折射出的就是这样一种焦灼。此故,在“国学热”当中,有种论调颇有代表性:“我们天天在要求现代化,现代化不就是西化吗?把整个的思想按西方的观点来大卸八块,中华文化不

11、但没有复兴,反而越发地死得快整个 20 世纪的中国知识分子,在不知不觉中受到了西洋的影响,没有能真正掌握中华文化的灵魂。”以上的观点说白了,就是将“从西方传入”当成了本质上的“西方”,与中华文化不可调和的“西方”,而忽视了一些社会基础性价值的普适性,也忽视了文化的包容性和交流。世界上最大的、最有活力的水域不是娃哈哈公司的纯净水储存池,而是有污泥、有毒菌、有浊浪,时时刻刻被海洋生物代谢物污染着的大海。一个文明得以保存和发展的动力不是一种精神洁癖,那种洁癖只能说明一个文明已经虚弱到了免疫机能低下的地步。而在相当数目的国学家眼里,西方传来的文化与思想就只能起到破坏和摧毁中华文明的作用。这其间折射出的

12、对自我民族的不自信,也是颇值得玩味的。而事实证明,1840 年以来,本土新创造的文化都已经不再是,也不可能是“纯粹”的中华传统,但其中却不乏优秀杰出的成果,以至于 20 世纪的二三十年代,无论是在文学成就还是思想成就上,都创造了令今人难以企及的高峰。很多 20 年代初的知识分子,比如鲁迅、胡适、李大钊等,自然是鼓吹自由、民主、科学等“西方观念”的代表,也是“没有能真正掌握中华文化的灵魂”的知识分子。但是,我们现在怎样做父亲和爱弥儿相比,尝试集与神曲相比,庶民的胜利与托马斯?潘恩的常识相比,在精神内核和社会效果上,真的能一致?5就像黑格尔说的,“你走吧,你走不出你的皮肤!”吸收了西方的观念之后,

13、那些中国文化、思想巨人的创造仍然植根于中国,属于中国。自此以后的中国人恐怕也只能随之前进,因为中华文明独立、自然演进的历史早在鸦片战争时期就被打破了。往者不可谏,学习西方也没什么丢脸的。日本从 1865 年就一心一意地跟着西方闹革命,到头来,鲜明的民族特色不张嘴都能从一堆黄皮肤黑头发的人里冒出来。其实只要中国这个人口基数还存在,民族和民族特色是不会消亡的,只是其消极面和积极面会随着不同的历史时期相互替换,如同一个硬币的两面。中国人的聪明成了投机取巧,家庭观念重成了任人唯亲,这并非西方导致的民族特色的“消亡”,而恰恰是消极面在社会转型和制度缺失之下的爆发。以日本为鉴,以中国现代思想史为鉴,担心成

14、为西方的精神殖民地这样虚弱的焦灼心态,不仅是一部分“国学家”对自我民族不自信的体现,也是缺乏历史和现实依据的。19根据文意,以下说法错误的一项是( )(分)A在国力日益强盛的今天,国人都怀有一种对民族复兴的强烈期盼,但是在对“民族复兴”的理解上却存在偏差。B在当下的“国学热”中,一些学者错误地把“从西方传入”误解为“全盘西化”,因而视西方文化为洪水猛兽。C一种有活力、能不断发展的文明,必然具有很强的包容性;而那些排斥外来文化的文明,则必定是虚弱的文明。D在中国历史上,从来就没有独立的、自然演进的文化,但却在文学、思想成就上创造了令今人难以企及的高峰。20作者认为,当下的“国学热”折射了一种“焦灼”心态。在文本中,这种“焦灼”心态具体指什么?(4 分)答: 。四、文学类文本阅读(13 分)青花瓷瓶史雁飞雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上亮白而倦

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