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1、1山东省临沂市重点中学 2013-2014 学年高二上学期期中考试第卷（共 36 分）一、 （15 分，每小题 3 分）1下列各组词语中加点字的读音有错误的一组是( )A暴涨(zhng) 估(g)算诘(ji)问毗(p)邻B储(ch)藏 分娩(min) 家畜(ch) 拯(zhng)救C鸟巢(cho) 告罄(qng) 坍(tn)缩痕(hn)迹D乱窜(cun) 真菌(jn)哺(b)乳斗拱(gng)2下列词语中，没有错别字的一组是( )A北京有望于本月底出台的加快推进养老服务业发展的意见中，倍受争议的“以房养老”可能不被提及，而是提出“以房助老”的概念。B普通高等学校招生统一考试是合格的高中毕业生和具
2、有同等学历的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。C、元旦节后连续 8 天上班，春节后连续 7 天上班，劳动节之前连续 7 天上班，端午节之前又是连续 7 天上班。这种情况不但与劳动者已形成的故有的生活、工作习惯相背，也与劳动法等法律、法规相冲突。D针对日本防卫省声称将考虑击落进入钓鱼岛空域的中方无人机问题，外交部发言人洪磊昨天回应表示，中方有决心、有能力捍卫钓鱼岛的领土主权。3 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A高华治史的特长不在其获取史料的能力，而在其对史料解读时所显露出来的悟性。他能见微知著，通过细碎的史料洞彻历史的真
3、相。B针对每年节节攀高的茅台酒价格，贵州茅台公司高层曾三令五申要求各地经销商保持冷静，不要将现存茅台酒束之高阁，等待高价出售。C领导干部学习应始终本着学无常师的态度，多方请教，不断学习，做到“专”与“博”结合，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。D宋远方以深入浅出的语言，生动翔实的事例和鞭辟入里的分析，对大会报告进行了全面深刻的解读，对贯彻落实会议精神提出了要求。4下列各句中，没有语病的一句是（ ）A像中国好声音这类“零门槛”的节目，让拥有音乐梦想的任何一个普通人，都可以一展歌喉享受舞台，给他们提供了创造奇迹的机会。B从 4 月 10 日起凤凰古城收取 148 元门票，针对是否对每一个进入古
4、城的人都要收门票的问题，相关负责人在信息发布会上予以否认。2C我国独立发展、自主运行的北斗卫星导航系统除了能够提供定位、导航和授时外，还具有短报文通信、完好服务等特色。D在泛娱乐化时代， “最美教师”张丽莉受到全社会明星般的关注，无疑证明了道德之善与人性之美具有动人心弦的力量。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）长风中，广漠里，还有一棵棵的胡杨单独立于天地间，望不断那独立于沙的姿影， ： ， ， ； ， ，似乎也刚好放得下我一颗心，我心放于此是如此的宁静、柔美，宽柔至没边没际。这长不出一缕炊烟的荒漠里 这有一叶绝色生长的地方 这姿影让我心里生出无边的空阔与玄想 载得起胡
5、杨成林 何以却放得下这一棵胡杨 这空阔的沙漠上A B C D二、 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成后面题。咏花诗词的鉴赏中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考察历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益。这种创作心态，粗略地看有两大类，一类侧重于表现客观自然，是欣赏自然的活动；另一类侧重于表现主观感情，是感情物化的活动。前者仍是自然世界的反映，后者则已进入感情世界了，自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢
6、了。后者在咏花诗词中佳作最多，价值也更高。这两大类作品，在艺术境界（诗境）上，又表现出不同的层次。首先是表现感官感受的“物境”（用传为王昌龄所作诗格中语）。着眼于花卉色香形态的描述，是即目即景、直接感知的形象。在创作上表现为“巧构形似”，追求审美客体形貌的逼真再现，从中获得感官的快适。如白居易的山石榴诗写杜鹃花的红艳，云：“日射血珠将滴地，风翻焰火欲烧人。”真是“吟之未终，皎然在目”。又如章质夫的水龙吟状杨花飘飞，同样妙到毫颠，云：“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。”可谓“状难写之景，如在目前”。我们欣赏这类诗词，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。这些创作，是典型的模仿自然、通过艺术
7、再造自然的活动，以艺术品酷似自然原形为乐。亚里斯多德在探讨艺术创作的自然原因时认为，模仿能使人们得到满足，确实是这样。不过这种“似”，还仅仅处于“形似”的境界。苏轼说：“论画以形似，见与儿童邻。”诗也一样，故需要再进一步转向表现审美客体作用于审美主体感官而产生的某种特殊感受，以获得“传神”地再现自然的艺术效果。如韦庄写白牡丹，全然撇开其形态，只说3“昨夜月明浑似水，入门惟觉一庭香”。表现素花溶化在月色中，不见其花，惟闻其香的特别感受，唤起人们固有的审美体验，那么白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌，便可思而得之。在这里，并不仅仅直接诉之感官，同时要通过联想来意会。范成大霜天晓角咏梅云：“脉脉花疏天淡，云来
8、去，数枝雪。”也是舍其形而摹其神，皆有画笔难到的效果。这正像唐人戴叔伦所说：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”无疑我们欣赏这类诗词作品，需要有一番沉潜涵咏的功夫，甚至要通过想象，用自己的经验、印象去补充、生发。在某种程度上，这样的欣赏也是一种再创造的活动。【小题 1】对“趣味”一词在文中的意思理解正确的一项是（ ）A人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事。B人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况。C人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣。D咏花诗词本身所具有的艺术审美价值。【小题 2】从文中看，对“模仿能使人们得到满足”的原因分析不当的一项是（ ）A诗人以追
9、求审美客体形貌的逼真再现为务，从中获得感官的快适。B我们欣赏这样的诗词时，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。C创作的艺术品酷似自然原形，符合人们欣赏时直接感知形象的需要。D诗人通过“巧构形似”的艺术再造自然活动，以艺术品酷似自然原形为乐。【小题 3】不属于“获得传神地再现自然的艺术效果”的一项是（ ）A白居易山石榴诗写杜鹃花的红艳，产生了“吟之未终，皎然在目”的艺术效果。B韦庄写白牡丹，不见其花，惟闻其香，便可知白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌。C范成大霜天晓角“脉脉花蔬天淡，云来去，数枝雪”是舍其形而摹其神D戴叔伦的“诗家景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”三、 （12 分，
10、每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成后面题。刘毅传刘毅字仲雄，东莱掖人。汉城阳景王章之后。毅幼有孝行，少厉清节，然好臧否人物，王公贵人望风惮之。侨居平阳，太守杜恕请为功曹，沙汰郡吏百余人，三魏称焉。魏末，本郡察孝廉，辟司隶都官从事，京邑肃然。毅将弹河南尹，司隶不许，曰：“攫兽之犬，鼷鼠蹈其背。 ”毅曰：“既能攫兽，又能杀鼠，何损于犬！”投传而去。太常郑袤举博士，文帝辟为相国掾，辞疾，积年不就。时人谓毅忠于魏氏，而帝怒其顾望，将加重辟。毅惧，应命，转主簿。武帝受禅。帝以毅忠蹇正直，使掌谏官。转司隶校尉，纠正豪右，京师肃然。司部守令望风投印绶者甚众，时人以毅方之诸葛丰、盖宽饶。皇太子朝，鼓吹将入
11、东掖门，毅以为不敬，止之于门外，奏劾保傅以下。诏赦之，然后得入。4帝尝南郊，礼毕，喟然问毅曰：“卿以朕方汉何帝也？”对曰：“可方桓灵。 ”帝曰：“吾虽德不及古人，犹克己为政。又平吴会，混一天下。方之桓灵，其已甚乎！”对曰：“桓灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之，殆不如也。 ”帝大笑曰：“桓灵之世，不闻此言。今有直臣，故不同也。 ” 散骑常侍邹湛进曰：“世谈以陛下比汉文帝，人心犹不多同。昔冯唐答文帝，云不能用颇牧而文帝怒，今刘毅言犯顺而陛下欢。然以此相校，圣德乃过之矣。 ”帝曰：“我平天下而不封禅，卿初无言。今于小事，何见褒之甚？”湛曰：“臣闻猛兽在田，荷戈而出，凡人能之。蜂虿作于怀
12、袖，勇夫为之惊骇，出于意外故也。夫君臣有自然之尊卑，言语有自然之逆顺。向刘毅始言，臣等莫不变色。陛下发不世之诏，出思虑之表，臣之喜庆，不亦宜乎！”在职六年，迁尚书左仆射。毅夙夜在公，坐而待旦，言议切直，无所曲挠，为朝野之所式瞻。妻子有过，立加杖捶，其公正如此。然以峭直，故不至公辅。帝以毅清贫，赐钱三十万，日给米肉后司徒举毅为青州大中正，尚书以毅悬车致仕，不宜劳以碎务。于是青州自二品已上光禄勋石鉴等共奏。由是毅遂为州都，铨正人流，清浊区别，其所弹贬，自亲贵者始。太康六年卒。 （选自晋书刘毅传 ，有删节）【小题 1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A毅幼有孝行，少厉清节 厉：鼓励
13、、 激励B而帝怒其顾望，将加重辟 辟： 征召C卿以朕方汉何帝也？ 方：比D由是毅遂为州都，铨正人流，清浊区别 铨：称量，权衡，考察。【小题 3】以下六句话，分别编为四组，全都说明刘毅“峭直”的一组是（ ）毅幼有孝行，少厉清节。 然好臧否人物，王公贵人望风惮之。文帝辟为相国掾，辞疾，积年不就。5毅以为不敬，止之于门外，奏劾保傅以下。桓灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之，殆不如也。 其所弹贬，自亲贵者始。A B CD【小题 4】下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A刘毅侨居平阳的时候，太守杜恕请他担任自己的属下，他选拔了郡吏一百多人，在三魏一带出了名。B皇太子入朝，吵吵闹
14、闹地进入东掖门，刘毅认为这是对皇帝的不敬，制止并弹劾了他。C刘毅认为武帝似乎不如汉桓帝、汉灵帝，武帝则借此说明自己强于桓帝灵帝。而邹湛认为武帝超过了汉文帝。 武帝认为邹湛的话对自己是过分的夸奖，并不赞同。D后来司徒推举刘毅为青州大中正，尚书却认为刘毅是皇帝赐予车马告老还乡，不应该拿零碎的事物来扰烦他。【小题 5】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）毅曰：“既能攫兽，又能杀鼠，何损于犬！”投传而去。 （3 分）（2）臣闻猛兽在田，荷戈而出，凡人能之。蜂虿作于怀袖，勇夫为之惊骇，出于意外故也。（4 分）（3）言议切直，无所曲挠，为朝野之所式瞻。 （3 分）14阅读下面的
15、这首唐诗，完成后面的题目。（8 分）感遇十二首（其一）张九龄兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。草木有本心，何求美人折？【小题 1】本诗首联用整齐的对偶句，突出了“兰” “桂”怎样的特点?（4 分）【小题 2】全诗运用了哪种艺术手法抒发情感？“草木有本心，何求美人折 ”有何寓意？（4 分）15补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （6 分，每空 1 分）【小题 1】且夫水之积也不厚， 。 （逍遥游 ）6【小题 2】 _，守拙归园田。 （陶渊明归园田居其一）【小题 3】庶刘侥幸，卒保余年， ， 。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 （李密陈情表 ）【小题 4】物华天宝， ；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 （王勃滕王阁序 ）【小题 5】子曰：“岁寒， 。 ” （论语子罕 ）四、 （12 分）16仿照下面的示
