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1、1四川省德阳市中江县龙台中学 2015-2016 学年高一上学期期中考试试题一、(每小题 3 分,共计 18 分)1下列词语中加点字的读音有错误的一项( ) A寥廓（ku） 拊心（f） 峥嵘 （zhng） 方遒（qi）B漫溯（s） 执拗（ni） 长篙（go） 青荇 （xng）C瞩目（zh） 提防（t） 吮吸（shn） 百舸（g）D火钵（b） 创伤（chung） 忸怩（ni n ） 弄堂（lng）2下列各组词语中有错别字的一项( ) A和蔼 谄媚 瓦菲 横七竖八B气概 漫溯 笙萧 一鼓作气C沧桑 彷徨 寥廓 不假思索D苍茫 吉祥 凄婉 万户侯3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) 借
2、助于美国人的 扶植，日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国。这家医院医生医术高明、医德高尚，许多重病、疑难病患者都愿意到这里 。中国政府 台湾同胞的切身利益，始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决。常言道：“ 。”一个人再聪明能干，离开了人民群众的支持，也终将一事无成。A、鼎力 应诊 考虑到 孤掌难鸣B、大力 就诊 鉴于 一个巴掌拍不响C、鼎力 应诊 鉴于 一个巴掌拍不响D、大力 就诊 考虑到 孤掌难鸣4.下列成语使用恰当的一项是（ ）A.登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。2B.这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难
3、让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。C.从洞口入内，你会看到一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，峡谷深近百米，两壁如削，宽处百余米，窄处仅可容身，成具体而微的地下三峡。D. 在久居内陆的人眼里，大海的一吟一荡都是诗。可从小说生长在海边的人，早已司空见惯了归帆片片、鸥影点点。5下列各句中，没有语病的一句是( ) A.有一次大概在 1963 年左右,一家日本通讯社到我家来拍电视片。B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。C.这次再版,长篇小说的作者都是很有名气的,如陈忠实的白鹿原,路遥的平凡的世界。D.今天来出席此此会议的有十多所学校的
4、领导。6下列文学常识表述有误的一项是( ) A司马迁是我国西汉著名的史学家、文学家、思想家。史记是我国第一部纪传体通史记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书 130 篇。B左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。C毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情，这类诗歌仍属于古典诗歌。如沁园春长沙、沁园春雪。 D国语是我国最早的一部国别史。全书起自周穆王，终于鲁悼公，以记叙西周末年至春秋时期各国贵族言论为主，因其内容可与左传相参证，所以有春秋外传之称。二、(每小题 3 分,共计 12 分)阅读下文
5、，完成 7-10 题。中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考察历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益。这种创作心态，粗略地看有两大类，一类侧重于表现客观自然，是欣赏自然的活动；3另一类侧重于表现主观感情，是感情物化的活动。前者仍是自然世界的反映，后者则已进入感情世界了，自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。后者在咏花诗中佳作最多，价值也更高。这两大类作品，在艺术境界(诗境)上，又表现出不同的层次。首先是表现感官
6、感受的“物境”(王昌龄诗格)。着眼于花卉色香形态的描述，是即目即景、直接感知的形象。在创作上表现为“巧构形似” ，追求审美客体形貌的逼真再现，从中获得感官的快适，如白居易的山石榴诗写杜鹃花的红艳：“日射血珠将滴地，风翻焰火欲烧人。 ”真是“吟之未终，皎然在目” 。又如章质夫的水龙吟状杨花飘飞，同样妙到毫颠：“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。 ”可谓“状难写之景，如在目前” 。我们欣赏这类诗词，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。这些创作，是典型的模仿自然、通过艺术再造自然的活动，以艺术品酷似自然原形为乐。亚里士多德在探讨艺术创作的自然原因时认为，模仿能使人们得到满足，确实是这样。不过这
7、种“似” ，还仅仅处于“形似”的境界。苏轼说：“论画以形似，见与儿童邻。”诗也一样，故需要再进一步转向表现审美客体作用于审美主体感官而产生的某种特殊感受，以获得“传神”地再现自然的艺术效果。如韦庄写白牡丹，全然撇开其形态，只说“昨夜月明浑似水，入门惟觉一庭香” 。表现素花溶化在月色中，不见其花，惟闻其香的特别感受，唤起人们固有的审美体验，那么白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌，便可思而得之。在这里，并不仅仅直接诉之感官，同时要通过联想来意会。范成大霜天晓角咏梅云：“脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。 ”也是舍其形而摹其神，皆有画笔难到的效果。这正像唐人戴叔伦所说：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可
8、置于眉睫之前也。 ”无疑我们欣赏这类诗词作品，需要有一番沉潜涵咏的功夫，甚至要通过想象，用自己的经验、印象去补充、生发。在某种程度上，这样的欣赏也是一种再创造的活动。7对“趣味”一词在文中的意思理解正确的一项是( )A人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事。B人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况。C人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣。D咏花诗词本身所具有的艺术审美价值。8从文中看，对“模仿能使人们得到满足”的原因分析不当的一项是( )A诗人以追求审美客体形貌的逼真再现为务，从中获得感官的快适。B我们欣赏这种诗词时，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。C创作的艺术品酷似自然原形
9、，符合人们欣赏时直接感知形象的需要。4D诗人通过“巧构形似”的艺术再造自然活动，以艺术品酷似自然原形为乐。9不属于“获得传神地再现自然的艺术效果”的一项是( )A白居易山石榴诗写杜鹃花的红艳，产生了“吟之未终，皎然在目”的艺术效果。B韦庄写白牡丹，不见其花，惟闻其香，便可知白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌。C范成大霜天晓角 “脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪”是舍其形而摹其神。D戴叔伦的“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也” 。10根据全文提供的信息，以下推断正确的一项是( )A我国古代咏花诗词历来以最能表现诗人主观感情世界的诗品为上乘之作。B我国古代咏花诗词首先追求“形似” ，其次
10、追求“神似” ，以表现作者的主观感情。C我国古代咏花诗词只有通过“神似” ，才能体现其历史认识价值与艺术审美价值。D我国古代咏花诗词往往通过“神似” ，以体现人类认识自然、改造自然的能力。三、阅读下文，完成（1114），共 12 分秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
11、荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购樊将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，报将军之仇者，何如？”於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，不可奈何，乃遂盛樊於期之首，函封之。于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以
12、药 淬之。以试人，血濡缕,人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。5顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒， 叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！”遂发。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
13、既至秦，持千金之资币物，厚遗 wi 秦王宠臣中庶子蒙嘉。嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之， 发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，
14、秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。11下列句子中没有通假字的一项是( )
15、A使工以药淬之 B卒起不意C燕王诚振怖大王之威 D往而不反者12.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是( )微夫人之力不及此 微太子言，臣愿得谒之6顾计不知所出耳 荆轲顾笑武阳A不同，相同 发 B不同，不相同C相同，相同 D相同，不相同13.下列语句全部能表现荆轲义勇精神的一项是( )太子言，臣愿得谒之 臣乃得有以报太子荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期 丹不忍以己之私，而伤长者之意臣左手把其袖，而右手揕其胸 此臣日夜切齿拊心也A B C D14.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( )A文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，燕国危在旦夕，连用“破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。B太子丹在大军压境之际，心生恐惧，向荆轲说“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，既有意向荆轲说明燕国的处境，也含有催促荆轲行
