【物理】河北省2014-2015学年高一下学期期中考试(理)

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1、1河北省唐山一中 2014-2015 学年高一(下)期中物理试卷(理科)一、选择题(本题共 8 小题,每小题 4 分,共 32 分在下列各题的四个选项中,只有一个 选项是符合题目要求的) 1 (4 分)在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程在 对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是( )A英国物理学家卡迪儿用实验的方法测出引力常量 GB第谷接受了哥白尼日心说的观点,并根据开普勒对行星运动观察记录的数据,应用 严密的数学运算和椭圆轨道假说,得出了开普勒行星运动定律C伽利略通过计算首先发现了海王星和冥王星D牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础 2 (4

2、 分)一个围绕地球运行的飞船,其轨道为椭圆已知地球质量为 M,地球半径为 R,万有引力常量为 G,地球表面重力加速度为 g则下列说法正确的是( )A飞船在远地点速度一定大于B飞船在近地点瞬间减速转移到绕地圆轨道后,周期一定变大C飞船在远地点瞬间加速转移到绕地圆轨道后,机械能一定变小D飞船在椭圆轨道上的周期可能等于 3 (4 分)如图所示,额定功率为 P额的汽车从静止开始匀加速启动,最后做匀速运动的过 程中,其速度随时间以及加速度、牵引力和功率随速度变化的图象,其中不正确的是( )A B C D 4 (4 分)如图所示,质量相同的三颗卫星 a、b、c 绕地球做匀速圆周运动,其中 b、c 在 地球

3、的同步轨道上,a 距离地球表面的高度为 R,此时 a、b 恰好相距最近已知地球质量 为 M、半径为 R、地球自转的角速度为 万有引力常量为 G,则( )A发射卫星 b 时速度要大于 11.2km/sB卫星 a 的机械能大于卫星 b 的机械能C卫星 a 和 b 下一次相距最近还需经过2D若要卫星 c 与 b 实现对接,可让卫星 c 加速 5 (4 分)为了探测 X 星球,一探测飞船在该星球上空绕其做匀速圆周运动时,经过时间 t,飞船行程为 s,飞船与 X 星球中心连线扫过的角是 弧度,万有引力常量为 G,X 星球 半径为 R,则可推知 X 星球密度的表达式是( )A BC D6 (4 分) “嫦

4、娥三号”月球探测器与“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月飞行不同 “嫦娥三号”发射 升空后,着陆器携带巡视器,经过奔月、环月,最后着陆于月球表面,由巡视器(月球车)进行巡视探测假设月球的半径为 R,月球表面的重力加速度为地球表面重力加速度的 ,“嫦娥三号”月球探测器的总质量为 m,地球表面重力加速度为 g, “环月”运动过程可近似为 匀速圆周运动,那么在“环月”运动过程中它的动能可能为( )A mgR B mgR C mgR DmgR7 (4 分) (2013洛阳一模)如图,一小球从一半圆轨道左端 A 点正上方某处开始做平抛 运动(小球可视为质点) ,飞行过程中恰好与半圆轨道相切于 B 点O 为半圆

5、轨道圆心, 半圆轨道半径为 R,OB 与水平方向夹角为 60,重力加速度为 g,则小球抛出时的初速度 为( )A B C D8 (4 分)有一竖直放置的“T”形架,表面光滑,滑块 A、B 分别套在水平杆与竖直杆上, A、B 用一不可伸长的轻细绳相连,A、B 质量相等,且可看做质点,如图所示,开始时细 绳水平伸直,A、B 静止由静止释放 B 后,已知当细绳与竖直方向的夹角为 60时,滑块 B 沿着竖直杆下滑的速度为 v,则连接 A、B 的绳长为( )A B C D二、多项选择题(本题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分在下列各题的四个选项中,有多 个选项是符合题目要求的,选对但不全者得 2

6、 分,错选或不选得 0 分)39 (4 分)一质点在光滑水平面上以速度 v0做匀速直线运动,当运动到 P 点时突然受到一 个与 v0在同一水平面的恒力 F 的作用,图中 a、b、c、d 表示物体此后的一小段运动轨迹, 其中不正确的是( )A B C D10 (4 分)在 2013 年中俄联合军演中,一架中国飞机进行投弹训练,飞机以恒定速度沿 着与竖直峭壁平面垂直的方向向着悬崖水平飞行,先后释放炸弹 1 和炸弹 2,释放 1 和 2 的时间间隔为t1;炸弹 1 和炸弹 2 均击在竖直峭壁上,且击中的时间间隔为t2,击中点 间距为 H不计空气阻力,重力加速度已知根据以上信息可以判断出或求出( )A

7、t1t2Bt1t2C炸弹 1 离开飞机到击中悬崖的时间D炸弹 2 离开飞机到击中悬崖下落的高度 11 (4 分)一只排球在 A 点被竖直抛出,此时动能为 40J,上升到最大高度后,又回到 A 点,动能变为 24J假设排球在整个运动过程中受到的阻力大小恒定,A 点为零势能 点则在整个运动过程中,排球的动能变为 20J 时,其重力势能的可能值为( )A18 J B16 J CJ DJ12 (4 分)如图所示,质量为 m 的滑块在水平面上以速率 v 撞上劲度系数为 k 的轻质弹簧, 当滑块将弹簧压缩了 x0时速度减小到零,然后弹簧又将滑块向右推开已知滑块与水平面 间的动摩擦因数为 ,整个过程弹簧未超

8、过弹性限度且二者未拴接,则下列判断正确的是 ( )A滑块向右运动过程中,滑块机械能先增大后减小B滑块与弹簧接触过程中,滑块的机械能先减小后增大C块最终停在距离弹簧右端2x0处D滑块与弹簧接触过程中,滑块与弹簧组成的系统机械能一直减小 三、填空及实验题(本题共 4 小题,其中 13 题 4 分,14 题 6 分,15 题 6 分,16 题 8 分, 共 24 分) 13 (4 分)一条水平放置的水管,横截面积 S=2.0cm2,距地面高度 h=1.8m水从管口以 不变的速度源源不断地沿水平方向射出,水落地的位置到管口的水平距离为 0.9m问:每 秒内从管口流出来的水有 体积?计算时设管口横截面上

9、各处水的速度都相同,自由落 体加速度 g=10m/s2,不计空气阻力 14 (6 分)质量为 0.5kg 的小球,从桌面以上高 h1=1.2m 的 A 点下落到地面的 B 点,桌面 高 h2=0.8m,g 取 10m/s2在表格的空白处按要求填入计算数据415 (6 分)验证机械能守恒定律的装置如图在长为 L 的细线下端拴一个质量为 m 的金 属球,水平木条 T 装在铁架上部,细线的上端固定在 O 点铁架下部装一个刮脸刀片 D, 当球摆到最低点时恰好把线割断(不计能量损失) 在水平地面上放一张白纸,上面再放一 张复写纸,即图中的 E 实验方法是:在摆球静止时,量出摆长 L(悬点 O 到球心距离

10、)和球的下缘到地面的竖直 高度 H把摆拉至水平,摆线平直,自 A 点由静止释放摆到最低点 B 时,线被割断,球 被平抛出去,落在复写纸 E 上,打出痕迹,记录下落地点 C,再量出水平射程 x求出球 由 A 到 B 过程中动能的增加量Ek= ,重力势能的减小量Ep= (重力加速度为 g) 最后看Ek是否与Ep近似相等而得出机械能守恒的结论16 (8 分)如图 1 所示是小徐同学做“探究做功与速度变化的关系”的实验装置他将光电 门固定在直轨道上的 O 点,用同一重物通过细线拉同一小车,每次小车都从不同位置由静 止释放,各位置 A、B、C、D、E、F、G(图中只标出了 O、G)离 O 点的距离 d

11、分别为 8cm、16cm、24cm、32cm、40cm、48cm,56cm5(1)该实验是否需要测量重物的重力 (填“需要”或“不需要”) ; (2)该实验是否必须平衡摩擦力? (填“是”或“否”) ;(3)为了探究做功与速度变化的规律,依次得到的实验数据记录如表所示请选取其中最 合适的两行数据在图 2 的方格纸内描点作图 (4)从图象得到的直接结论是 ,从而间接得到做功与物体速度变化的规律是 四、计算题(本题共 28 分,其中 17 题 7 分,18 题 8 分,19 题 13 分解题过程中要求写 出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分) 17 (7 分)质量为 2

12、.0103kg 的汽车在水平公路上行驶,轮胎与路面间的最大静摩擦力为 1.4104N (1)汽车经过半径为 50m 的弯路时,如果车速达到 72km/h,计算说明这辆车是否发生侧 滑; (2)为了弯道行车安全,请你对弯道的设计提出合理化建议 (至少两条)18 (8 分)太阳系以外存在着许多恒星与行星组成的双星系统它们运行的原理可以理解 为:质量为 M 的恒星和质量为 m 的行星(Mm) ,在它们之间的万有引力作用下有规则 地运动着如图所示,我们可认为行星在以某一定点 C 为中心、半径为 a 的圆周上做匀速 圆周运动(图中没有表示出恒星) 设万有引力常量为 G,恒星和行星的大小可忽略不计 (1)

13、求恒星与 C 点间的距离 (2)计算恒星的运行速率19 (13 分)一质量为 m=2kg 的小滑块,从倾角为 37的光滑斜面上的 A 点由静止滑下, 斜面在 B 处与一水平传送带平滑连接,传送带左端 C 与一竖直光滑半圆弧平滑连接,已知 斜面 AB 长 0.75m,圆弧轨道半径为 0.15m,D 为圆弧上与圆心等高的点,E 为圆弧轨道最 高点,滑块与传送带间的动摩擦因数 =0.3,重力加速度 g 取 10m/s2 (1)当传送带静止时,滑块恰好能滑到 D 点,求 B,C 两点间的距离; (2)若传送带顺时针转动,从 A 点以一定初速度下滑的小滑块恰好能通过最高点 E,求 小滑块的初速度大小;

14、(3)若传送带逆时针转动,从 A 点由静止释放的小滑块能通过最高点 E,求传送带的最 小速度及此过程小滑块 B 到 C 的时间67河北省唐山一中 2014-2015 学年高一(下)期中物理试卷(理科)一、选择题(本题共 8 小题,每小题 4 分,共 32 分在下列各题的四个选项中,只有一个 选项是符合题目要求的) 1 (4 分)在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程在 对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中,正确的说法是( )A英国物理学家卡迪儿用实验的方法测出引力常量 GB第谷接受了哥白尼日心说的观点,并根据开普勒对行星运动观察记录的数据,应用 严密的数学运算和椭圆

15、轨道假说,得出了开普勒行星运动定律C伽利略通过计算首先发现了海王星和冥王星D牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础 【考点】物理学史 【专题】常规题型 【分析】根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可 【解析】解:A、英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出引力常量 G,故 A 错误; B、开普勒接受了哥白尼日心说的观点,并根据第谷对行星运动观察记录的数据,应用严 密的数学运算和椭圆轨道假说,得出行星运动定律,故 B 错误; C、天王星发现后,人们开始研究它的运行轨道人们发现它的实际运行轨道与根据太阳 引力计算出的轨道有偏离,于是推测在天王星外还有一颗行星,它产生的引力使天王星的 轨道发生了偏离英国天文学家亚当斯和法国天文学家勒威耶根据万有引力定律计算出了 这颗尚未发现的行星的轨道1846 年 9 月 18 日,德国天文学家伽勒对准勒威计算出的位置,真的看到了一颗蓝色的星星它就是人们所称的“笔尖上发现的行星”,故 D 错误;D、牛顿提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础,故 D 正确; 故选:D 【点评】本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要 加强记忆,这也是考试内容之一 2 (4 分)一个围绕地球运行的飞船,其轨道为椭圆已知地球质量为 M,

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