《【物理】江苏省淮安市金湖中学2014-2015学年高一（上）期中试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【物理】江苏省淮安市金湖中学2014-2015学年高一（上）期中试卷（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12014-2015 学年江苏省淮安市金湖中学高一（上）期中物理试卷学年江苏省淮安市金湖中学高一（上）期中物理试卷一一.单项选择题（每题只有一个正确答案，每题单项选择题（每题只有一个正确答案，每题 4 分，共分，共 24 分）分）1 （4 分） （2010 秋西城区期末）在物理学的发展历程中，首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来的科学家是（）A 牛顿B亚里士多德C爱因斯坦 D伽利略2 （4 分） （2014 秋金湖县校级期中）下列说法正确的是（）A 加速度增大，速度一定增大B 速度变化量v 越大，加速度就越大C 物体有加速度，速度就增加D 物体速度很大，加速度可能
2、为零3 （4 分） （2014 秋武汉校级期末）书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A书的形变B桌面的形变C书和桌面的形变D书受到的重力4 （4 分） （2014 秋金湖县校级期中）以 v=36km/h 的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小为 a=4m/s2的加速度刹车后 3s 内，汽车走过的路程为（）A12 mB90 mC12.5 mD126 m5 （4 分） （2009天心区校级模拟）图中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是（）A2BCD6 （4 分） （2014 秋海淀区校级期末）如图所示，重为 100N 的
3、物体在水平面上向右运动，物体与水平面的动摩擦系数为 0.2，与此同时物体受到一个水平向左的力 F=20N，那么物体受到的合力为（）A0B20N，水平向右C40N，水平向左 D20N，水平向左二二.多项选择题（每题至少有两个正确答案，每题多项选择题（每题至少有两个正确答案，每题 4 分，共分，共 16 分）分）7 （4 分） （2013 秋沭阳县期中）以下所给的是物体做直线运动的 vt 图象，其中能反映物体做单向直线运动的是（）ABC3D8 （4 分） （2014 秋金湖县校级期中）下列说法正确的是（）A 研究刘翔的跨栏动作时，不可以把刘翔看成质点B 研究物体的运动时，选择任意物体做参考系，对运
4、动的描述都是一样的C 金湖出租车的收费标准是 1.60 元/公里，其中“每公里”指的是位移D 第 4s 是指 3s 末到 4s 末这段时间9 （4 分） （2014 秋金湖县校级期中）如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内为了使脚所受的拉力增大，可采取的方法是（）A只增加绳的长度B只增加重物的质量C只将病人的脚向左移动D只将两定滑轮的间距增大10 （4 分） （2014 秋金湖县校级期中）如图所示，一质量为 m 的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力 F 的作用，二者之间的动摩擦因数为 ，
5、下列说法正确的是（）A 若木块静止，木块受到的静摩擦力大小等于 mg，方向是竖直向上B 若木块静止，当 F 增大时，木块受到的静摩擦力随之增大C 若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为 FD 若开始时木块静止，当撤去 F，木块沿墙壁下滑时，木块不受滑动摩擦力作用4三、解答题（共三、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 20 分）分）11 （8 分） （2013 秋沭阳县期中）在“探究求合力的方法”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，如图 1 所示实验中先需用两个弹簧秤分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条，后再用一个弹簧秤钩住绳套拉橡皮条
6、（1）关于实验中的部分做法正确的是A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D实验中要记录弹簧秤的示数和细绳的方向（2）实验中两个弹簧秤与一个弹簧秤拉橡皮条的效果相同体现在A两根弹簧秤的拉力大小之和等于一根弹簧秤拉力大小B两根弹簧秤的拉力大小之差等于一根弹簧秤拉力大小C两次都将橡皮条下端结点拉到同一位置D两次都将橡皮条拉伸相同的长度（3）选适当标度，如图 2 所示分别作出 F1、F2和 F 的图示，再用虚线连接合力 F 与两分力 F1、F2的箭头，发现两虚线与 F1、F2图示线构成的四边形非常接近平行四边形，由此可以猜想合力与分力之间
7、满足12 （12 分） （2014 秋金湖县校级期中）某同学在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，打点计时器所用电源的频率是 50Hz，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记作 O，再选依次相邻的 6 个点作为测量点，分别标以 A、B、C、D、E 和 F，如图 1所示5（1）实验中关于电火式打点计时器的操作正确的是A使用 220V 的交流电作为打点计时器的电源B也可以用干电池作为打点计时器的电源C使用时应当先放开小车，再接通打点计时器电源D每打完一条纸带都要及时切断打点计时器的电源（2）如果测得 C、D 两点相距 2.70cm，D、E 两点相距 2.90cm，则在打 D 点时小车的
8、速度是m/s（3）该同学分别算出打各点时小车的速度，然后根据数据在 vt 坐标系中描点（如图 2 所示） ，请作出 vt 图象，（4）并由此可求得小车的加速度 a=m/s2 （计算结果均保留三位有效数字） 四、解答题（共四、解答题（共 3 小题，满分小题，满分 40 分）分）13 （12 分） （2014 秋金湖县校级期中）火车原来的速度是 10m/s，在一段下坡路上加速行驶的加速度为 0.2m/s2，经过 25s 火车从坡顶行驶到坡底求：（1）火车在下坡末端的速度大小；（2）坡的长度；（3）火车达到坡底前最后 1 秒内的平均速度614 （12 分） （2013 秋沭阳县期中）舰载机在航空母舰
9、上加速起飞时的最大加速度为8m/s2，跑道长度为 100m，所需要的起飞速度为 50m/s （飞机起飞过程中航空母舰的运动不计）（1）通过计算判断，飞机能否靠自身的动力起飞？（2）若航空母舰装有弹射装置，欲使该舰载机能在艘航空母舰上安全起飞，弹射系统必须使它具有多大的初速度？15 （16 分） （2014 秋金湖县校级期中）如图所示，质量为 m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为 O轻绳 OB 水平且 B 端与放置在水平面上的质量为 m2的物体乙相连，轻绳 OA 与竖直方向的夹角为 ，物体甲、乙均处于静止状态，重力加速度为 g求：（1）轻绳 OA、OB 的拉力各是多大？（2）物体乙受到
10、的摩擦力是多大？方向如何？（3）若物体乙的质量 m2=4kg，=370，物体乙与水平面之间的动摩擦因数 =0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量 m1最大不能超过多少？（已知：sin37=0.6，cos37=0.8g 取 10m/s2设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）2014-2015 学年江苏省淮安市金湖中学高一（上）期中学年江苏省淮安市金湖中学高一（上）期中物理试卷物理试卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一一.单项选择题（每题只有一个正确答案，每题单项选择题（每题只有一个正确答案，每题 4 分，共分，共 24 分）分）71 （4 分） （2010 秋西城区期末）在物理学的发展历
11、程中，首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来的科学家是（）A牛顿B亚里士多德C爱因斯坦D伽利略考点：物理学史 分析：伽得略首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来牛顿在伽利略等人研究的基础上发现了三大定律亚里士多德的主要方法是思辩爱因斯坦是理论物理学家解答：解：A、牛顿在伽利略等人研究的基础上发现了三大定律，并不是首先用实验检验猜想和假设的科学方法的科学家故 A 错误B、亚里士多德的主要方法是思辩故 B 错误C、爱因斯坦是理论物理学家，创立了相对论，并不是首先用实验检验猜想和假设的科学方法的科学家故 C 错误D、伽得略首先采用了以实验检验猜
12、想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理结合起来故 D 正确故选 D点评：本题考查物理学史，对于著名物理学家、经典实验和重要学说要记牢，还要学习他们的科学研究的方法2 （4 分） （2014 秋金湖县校级期中）下列说法正确的是（）A 加速度增大，速度一定增大B 速度变化量v 越大，加速度就越大C 物体有加速度，速度就增加D 物体速度很大，加速度可能为零考点：加速度专题：直线运动规律专题分析：解答本题关键应掌握：加速度与速度无关；物体有加速度，说明速度在变化，可能增加，也可能减小；速度很大，而加速度也可能为零；加速度很大，速度可能为零解答：解：A、加速度增大，若加速度方向与速度方向相反，速度将减小故
13、 A 错误8B、加速度取决于速度的变化量与时间的比值；速度变化量大，但用时较长，加速度也可以小；故 B 错误；C、物体有加速度，说明速度在变化，速度可能增加，也可能减小故 C 错误；D、物体的速度很大，而加速度也可能为零，比如高速匀速飞行的飞机速度很大，而加速度为零故 D 正确故选：D点评：本题考查对加速度与速度关系的理解，关键抓住加速度与速度无关的特点，通过举例进行分析3 （4 分） （2014 秋武汉校级期末）书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A书的形变B桌面的形变C书和桌面的形变D书受到的重力考点：物体的弹性和弹力分析：力是成对出现的，这两个力是作用力与
14、反作用力的关系，产生这两个力的形变是不同物体的形变，要注意对应关系解答：解：A、书的形变产生的力是书本对桌面的压力，施力物体是书，受力物体是桌面选项 A 正确B、桌面的形变产生的力是桌面对书的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书选项 B错误C、书和桌面的形变分别产生了书对桌面的压力和桌面对书的支持力选项 C 错误D、书受到的重力致使书压紧了桌面，重力的施力物体是地球，受力物体是书选项 D 错误故选 A点评：成对出现的弹力，一定要分清各自的施力物体和受力物体，这点是解决本题的关键94 （4 分） （2014 秋金湖县校级期中）以 v=36km/h 的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小
15、为 a=4m/s2的加速度刹车后 3s 内，汽车走过的路程为（）A12 mB90 mC12.5 m D 126 m考点：位移与路程专题：直线运动规律专题分析：先求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车刹车停止后不再运动再根据匀变速直线运动的位移公式 x=v0t+ at2求出汽车走过的路程解答：解：汽车刹车到停止所需的时间为：t0= s=2.5s3s所以 3s 内的位移等于 2.5s 内的位移所以刹车后 3s 内，汽车走过的路程为：x=v0t+ at2=102.5 42.52=12.5m故 C 正确，ABD 错误故选：C点评：解决本题的关键知道汽车刹车停止后不再运动，以及掌握匀变速直线运动的位移时间公式 x=v0t+ at2本题求位移时也可以通过平均速度公式求解，x=t05 （4 分） （2009天心区校级模拟）图中的四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是（）ABC10D考点：力的合成专题：平行四边形法则图解法专题分析：由图可知，D 项中手臂受力是 B 项中的 2 倍，只需要比较 ABC 三个选项中手臂受力的大小：以人为研究对象，当两手臂之间夹角 2 时，作出力图，根据平衡条件列出手臂的拉力与夹角 2 的关系，再由数学知识分析判断力的大小解答：解：由图可知，D 项中手臂受力是 B 项中的 2 倍，肯定不是最小设两手臂之间夹角 2
