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1、12014-2015 学年四川省宜宾三中高二（上）期中物理学年四川省宜宾三中高二（上）期中物理复习试卷复习试卷一、不定项选择题（每题一、不定项选择题（每题 4 分、选对不全分、选对不全 2 分、有错选分、有错选 0 分）分）1下列说法正确的是（ ）A 热量不能由低温物体传递到高温物体B 外界对物体做功，物体的内能必定增加C 第二类永动机不可能制成，是因为违反了能量守恒定律D 不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化2下列关于两列波相遇时叠加的说法，不正确的是（ ）A 相遇后振幅小的一列波将减弱，振幅大的一列波将加强B 相遇后，两列波各自的波形和传播方向与相遇前完全相同C 在
2、相遇区域，任一点的总位移等于两列波分别引起的位置的矢量和D 几个人在同一房间说话，相互都听得清楚，说明波在相遇时互不干扰3下列说法中正确的是（ ）A 气体的温度升高时，每个分子的运动速度增大，分子的平均动能一定增大B 布朗运动是悬浮在液体中的小微粒做无规则运动，反映了液体分子做无规则运动C 两块纯净铅压紧以后能连成一块，说明分子间只存在引力D 当分子间距离增大时，分子间引力和斥力都减小，而分子势能增大4关于超声波，下列说法正确的是（ ）A 超声波和可闻声波相比更容易产生明显的衍射现象B 超声波在传播过程中基本上是沿直线传播的C 由于超声波具有很强的穿透能力和较好的反射性能，所以可以用超声波进行
3、探伤D 用超声波可以探知几千千米外的导弹发射情况25如图所示为演示波的衍射的装置，S 为水面上振动的波源，M、N 是水面上的两块挡板，其中 N 板可以移动，两板中间有一狭缝，此时测量图中 A 处水没有振动，为了使 A 处的水也能发生振动，下列措施中可行的是（ ）使波源的振动频率增大 移动 N 板使狭缝的间距增大使波源的振动频率减小 移动 N 板使狭缝的间距减小A B C D 6如图所示，沿 x 轴正方向传播的一列简谐横波在某时刻的波形图为一正弦曲线，其波速为 200m/s，下列说法中正确的是（ ）A 图示时刻质点 b 的加速度正在减小B 从图示时刻开始，经过 0.01s，质点 a 通过的路程为
4、 20cmC 若此波遇到另一列波并发生稳定的干涉现象，则另一列波的频率为 50HzD 若该波传播中遇到宽约 4m 的障碍物，能发生明显的衍射现象7如图表示两列相干水波的叠加情况，图中实线表示波峰，虚线表示波谷设两列波的振幅为 5cm，C 点是 BD 连线的中点，下列说法中正确的是（ ）A A、B、C、D 四个质点振动都是始终加强的B 图示的 A、B 两点的竖直高度差为 20cmC 图示时刻 C 点正处在平衡位置且向下运动D 质点 A、D 的位移始终最大、质点 E 始终处于静止38若以 表示水的摩尔质量，v 表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积， 为在标准状态下水蒸气的密度，NA为阿佛加德罗常数，m
5、、分别表示每个水分子的质量和体积，下面是四个关系式：其中（ ）A 和都是正确的B 和都是正确的C 和都是正确的D 和都是正确的9如图所示，设有一分子位于图中的坐标原点 O 处不动，另一分子则位于正 x 轴上不同位置处，图中纵坐标表示这两个分子间分子力的大小，两条曲线分别表示斥力或引力的大小随两分子间距离变化的关系，e 为两曲线的交点，则（ ）A ab 线表示斥力，cd 线表示引力，e 点的横坐标约为 1015mB ab 线表示引力，cd 线表示斥力，e 点的横坐标约为 1010mC 另一分子从 A 向 C 运动过程中，它将一直加速运动D 另一分子从 A 向 C 运动过程中，分子势能逐渐减小10
6、如图所示，质量为 M 的小车在光滑的水平面上以 v0向右匀速运动，一个质量为 m 的小球从高 h 处自由下落，与小车碰撞后，又反弹上升的最大高度仍为 h设 Mm，发生碰撞时弹力 Nmg，球与车之间的动摩擦因数为 则小球弹起的水平速度可能是（ ）A v0B 0C 2D v0411如图所示，水平放置的两根足够长的平行光滑杆 AB 和 CD，各穿有质量分别为 M 和m 的小球，两杆之间的距离为 d，两球用自由长度为 d 的轻质弹簧连接，现从左侧用档板将 M 球挡住，再用力把 m 向左边拉一段距离（在弹性限度内）后自静止释放，释放后，下面判断中不正确的是（ ）A 在弹簧第一次恢复原长的过程中，两球和弹
7、簧组成的系统动量守恒、机械能守恒B 弹簧第二次恢复原长时，M 的速度达到最大C 弹簧第一次恢复原长后，继续运动的过程中，系统的动量守恒、机械能守恒D 释放 m 以后的运动过程中，弹簧的最大伸长量总小于运动开始时弹簧的伸长量12一轻质弹簧，上端悬挂于天花板，下端系一质量为 M 的平板，处在平衡状态一质量为 m 的均匀环套在弹簧外，与平板的距离为 h，如图所示，让环自由下落，撞击平板已知碰后环与板以相同的速度向下运动，使弹簧伸长（ ）A 若碰撞时间极短，则碰撞过程中环与板的总动量守恒B 若碰撞时间极短，则碰撞过程中环与板的总机械能守恒C 环撞击板后，板的新的平衡位置与 h 的大小无关D 在碰后板和
8、环一起下落的过程中，它们减少的动能等于克服弹簧力所做的功二、实验题（二、实验题（13、14 题每题题每题 8 分，共分，共 16 分）分）13如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力和速度（1）所需器材有打点计时器（带导线） 、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需 （填字母代号）中的器材5A直流电源、天平及砝码 B直流电源、毫米刻度尺C交流电源、天平及砝码 D交流电源、毫米刻度尺（2）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度为使图线的斜率等于重力加速度，除作 vt 图象外，还可作 图象，其纵轴表示的是
9、，横轴表示的是 14气垫导轨（如图甲）工作时，空气从导轨表面的小孔喷出，在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层，使滑块不与导轨表面直接接触，大大减小了滑块运动时的阻力为了验证动量守恒定律，在水平气垫导轨上放置两个质量均为 a 的滑块，每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连，两个打点计时器所用电源的频率均为 b气垫导轨正常工作后，接通两个打点计时器的电源，并让两滑块以不同的速度相向运动，两滑块相碰后粘在一起继续运动图乙为某次实验打出的、点迹清晰的纸带的一部分，在纸带上以同间距的 6 个连续点为一段划分纸带，用刻度尺分别量出其长度 s1、s2和 s3若题中各物理量的单位均为国际单位，
10、那么，碰撞前两滑块的动量大小分别为 、 ，两滑块的总动量大小为 ；碰撞后两滑块的总动量大小为 重复上述实验，多做几次若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等，则动量守恒定律得到验证三、计算题（三、计算题（15、16、17 题各题各 12 分）分）615一列沿 x 轴正方向传播的简谐波，在 t=0 时刻的波形图如图所示，已知这列波在 x=1m处的 P 点第一次出现波峰的时间是 0.3s，求：（1）这列波的波速是多少？（2）再经过多少时间 x=9m 处的质点 R 才能第一次到达波峰？（3）这段时间里 R 通过的路程是多少？（4）此波进入另一种介质中，波速为 8m/s，它在这种介质中的波
11、长是多少16在光滑水平面上，有一质量 M1=10kg 的小车通过一根不可伸长的轻绳与另一质量M2=15kg 的拖车相连接，一质量 M3=5kg 的物体放在拖车的平板上，物体与拖车平板间的动摩擦因数 =0.2开始时，拖车静止，绳未被拉紧，如图所示，开始时小车以 v0=3m/s 的速度匀速前进时，求物体在拖车平板上移动的距离 s （设平板足够长，g 取 10m/s2）17如图所示，一质量为 M 的半圆形槽内壁光滑，放在光滑的水平面上，槽的左侧有一固定的木桩以阻止槽水平向左运动，槽的半径为 R今从槽左侧 A 端的正上方 D 处自由释放一个质量为 m 的小球，球恰从 A 点自然进入槽的内壁轨道为了使小
12、球和沿槽的内壁恰好运动到槽的右端 B 点，试求 D 点至 A 点的高度782014-2015 学年四川省宜宾三中高二（上）期中物理复习学年四川省宜宾三中高二（上）期中物理复习试卷参考答案与试题解析试卷参考答案与试题解析一、不定项选择题（每题一、不定项选择题（每题 4 分、选对不全分、选对不全 2 分、有错选分、有错选 0 分）分）1下列说法正确的是（ ）A 热量不能由低温物体传递到高温物体B 外界对物体做功，物体的内能必定增加C 第二类永动机不可能制成，是因为违反了能量守恒定律D 不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化考点：热力学第二定律专题：热力学定理专题分析：热力学第
13、一定律公式：U=W+Q；热力学第二定律：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响；不可逆热力过程中熵的微增量总是大于零解答：解：A、根据热力学第二定律，热量不能由低温物体传递到高温物体而不引起其余变化，故 A 错误；B、外界对物体做功，物体可能同时放热，故其内能不一定增加，故 B 错误；C、第二类永动机不可能制成，是因为违反了热力学第二定律，故 C 错误；D、根据热力学第二定律，不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化，故 D 正确；故选 D点评：本题考查了热力学第一定律和热力学第二定律，关键熟悉热力学第二
14、定律的各种表述形式，基础题2下列关于两列波相遇时叠加的说法，不正确的是（ ）A 相遇后振幅小的一列波将减弱，振幅大的一列波将加强B 相遇后，两列波各自的波形和传播方向与相遇前完全相同9C 在相遇区域，任一点的总位移等于两列波分别引起的位置的矢量和D 几个人在同一房间说话，相互都听得清楚，说明波在相遇时互不干扰考点：波的叠加分析：波的叠加原理：介质中同时存在几列波时，每列波能保持各自的传播规律而不互相干扰在波的重叠区域里各点的振动的物理量等于各列波在该点引起的物理量的矢量和解答：解：A、当左列波和右列波相遇时，叠加时的振动方向相同的，则相互加强；当振动方向相反时，则相互抵消，即若加强则两列波都加
15、强，若减弱则两列波都减弱，而不是一列波减弱一列波加强，故 A 错误；B、D、两列波各自的波形和传播方向与相遇前完全相同，即每列波能保持各自的传播规律而不互相干扰，波具有独立性，故 B 正确，D 正确；C、在波的重叠区域里各点的振动的物理量等于各列波在该点引起的物理量的矢量和故C 正确本题选不准确的，故选：A点评：本题考查了波的叠加原理，要熟记：介质中同时存在几列波时，每列波能保持各自的传播规律而不互相干扰在波的重叠区域里各点的振动的物理量等于各列波在该点引起的物理量的矢量和3下列说法中正确的是（ ）A 气体的温度升高时，每个分子的运动速度增大，分子的平均动能一定增大B 布朗运动是悬浮在液体中的小微粒做无规则运动，反映了液体分子做无规则运动C 两块纯净铅压紧以后能连成一块，说明分子间只存在引力D 当分子间距离增大时，分子间引力和斥力都减小，而分子势能增大考点：布朗运动；分子间的相互作用力专题：布朗运动专题分析：温度是分子平均动能的标志，温度越高，分子的平均动能越大；布朗运动是悬浮在液体中的小微粒做无规则运动；两块纯净铅压紧以后能连成一块，说明分子间只存在引力；当分子间距离增大时，分子间引力和斥力都减小，而分子势能不一定增大10解答：解：A、温度是分子平均动能的标志，温度越
