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1、1山东省济南第一中学山东省济南第一中学 2015-2016 学年高二上学期期中考试学年高二上学期期中考试第卷（选择题，共 60 分）一、选择题（每题 1.5 分，共 60 分）1用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（表示单侧光） （ ）A B C D2科学家做过如下的试验:(1)把不含生长素的两琼脂小块放在燕麦胚芽鞘下端；（2）把含有生长素的琼脂小块放在一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在形态学下端；（3）把一段去掉尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，让形态学上端朝下，做与（2）同样的试验（如下图） ，三个试验都以单侧光照射。经过一段
2、时间后，对接受块成分变化的叙述，正确的是（ ）A在中，含生长素最多 B含生长素比少，含生长素比多C含生长素比多，含生长素比多 D中生长素含量之和比中生长素含量之和多3. 植物激素和植物生长调节剂被广泛应用于农业生产中。下列各项应用合理的是（ ）A.使用萘乙酸促进果实成熟 B.使用乙烯利对果实进行催熟C.使用赤霉素防止植物茎秆生长过快 D.使用低浓度生长素类似物作除草剂4.如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘2生长的影响，如果甲图中 b 处的生长素浓度为 m，设 a 处的生长素浓度为 X，则（ ）A.mi 5.用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼
3、茎切段。下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据图可说明（ ）A植物激素间具有拮抗作用 B植物激素间具有协同作用C植物激素间具有反馈调节作用 D植物激素间具有连锁调节作用6生长素类似物 2.4D 等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于（ ）A培育无籽果实 B做除草剂 C促进扦插枝条生根 D解除顶端优势7温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（ ）A喷洒 N 肥B提高 CO2浓度 C喷洒磷肥D喷洒生长素类似物8下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（ ）A使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市B使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高
4、芹菜的产量C使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率D使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率9高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（ ） A外界食物循环系统消化系统内环境细胞 B外界食物消化系统循环系统内环境细胞 3C外界食物内环境消化系统循环系统细胞 D外界食物循环系统内环境消化系统细胞10下列关于内环境稳态的叙述中，错误的是（ ）A内环境的理化性质是恒定不变的B内环境的理化性质是相对稳定的C内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的D不能维持内环境稳态，机体的生命活动就会受到威胁11下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ）A体内大多数内分泌腺都与
5、神经系统的调节有关B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性C血液中较高浓度的 CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D垂体是联系神经凋节和体液调节的枢纽12下列各项中，能看作是进入人体内环境的是（ ）A注射胰岛素 B血液中的氧进入组织细胞 C牛奶喝进胃里 D精子进入输卵管和卵细胞完成受精作用13科学家通过研究发现，人血液 pH 通常在 7.357.45 之间，变化不大的原因是（ ）H2CO3/ NaHCO3等缓冲对对血液酸碱度起缓冲作用通过呼吸系统可不断排出 CO2血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液 pH 的相对稳定食物中的碱性
6、物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液 pHA B C D14. 下图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？（ ）A B C D415组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。下列各项不引起组织水肿的是（ ）A营养不良，血浆蛋白含量减少 B花粉过敏引起毛细血管通透性增加C肾小球肾炎导致蛋白尿 D食物过咸导致血浆渗透压增高16.下列四组结构对血糖的相对稳定起重要作用的是（ ）A.胰岛、肝、肾小管 B.胰岛、肝、肠腺C.胰岛、胆囊、甲状腺 D.胰岛、胆囊、肾小管17下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有（ ）肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下
7、降 一次性大量进食糖类 病毒感染并破坏胰岛 B 细胞 胰岛 A 细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过高 A B C D18下列关于水和无机盐平衡调节的叙述正确的是（ ）A酷暑季节，室外作业的工人应多喝纯净水B长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐C血钾含量降低或血钠含量升高时，醛固酮分泌增加D细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌减少，尿量减少19 “三鹿奶粉”事件发生后，党中央、国务院高度重视，作出了重大部署，对婴幼儿奶粉进行了三聚氰胺全国专项监督检查。三聚氰胺在水中微溶，故婴儿食用含三聚氰胺高的奶粉可形成结石，医生建议大量饮水就可以排除结石。如图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C 依次为（ ）A
8、抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素C抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管20.人的体温恒定是由于（ ） A注意增减衣服的结果 B机体产热和散热平衡的结果 C机体内环境稳定的结果 D体内物质代谢的结果21人在高湿环境下易“中暑”，是因为（ ） A出汗过多 B体内热量散不出去 5C体内水分散失少 D无机盐丢失过多22某同学将某种激素注射到金鱼的鳃部，金鱼很快失去平衡，浮在水中。此时某同学将葡萄糖加入到水中，不久金鱼便恢复正常，下列原因中正确的是（ ）A注射的是肾上腺素，使血糖浓度过分降低 B注射的是胰高血糖素，使血糖浓度过分升高C注射的是胰岛素，使
9、血糖浓度过分降低D注射的是醛固酮，使血钠过分降低23. 科研人员分别给三只大白鼠注射了 A、B、C 三种激素后，观察到的相应反应是：A 可引起低血糖，甚至昏迷；B 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显；C 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加据此判 断激素 A、B、C 的化学名称依次是（ ） A甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D生长激素、胰岛素、甲状腺激素 24. 当动物缺乏某激素时，可以通过“喂饲法”或“注射法”对激素进行人为补充，下列必须通过“注射法”补充的是：（ ）生长激素 醛固酮 胰岛素 性激素A B. C. D.25.
10、给长时间昏迷的病人连续输氧时，要在纯氧中混入 5的 CO2。这样做的原因是（ ） A节约氧气 B维持呼吸中枢的兴奋 C维持肺通气量的平衡 D抑制呼吸中枢 26下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是（ ）A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a 与 b 物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用27.某成年人近期手指变粗，鼻和下颌加阔，原因可能是（ ）A食物与饮水中缺碘 B从小生长激素就分泌过多 C成年后生长激素分泌过多 D甲状腺功能亢进628冬泳时人体一般不会出现的是（ ）A甲状腺激
11、素分泌增多 B肾上腺素分泌增多 C皮肤血管收缩 D胰岛素分泌增多29某成年男性由于工作繁忙，长期食用某种方便食品，而该食品含有雄性激素，下列预测结果最可能的是该男子（ ）A精力旺盛 B睾丸萎缩 C第二性征消失 D对其它食品失去兴趣30. 反射和反射弧的关系是（ ）A反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B. 反射活动的完成必须通过反射弧来实现C只要反射弧完整，必然出现反射活动 D. 反射和反射弧在性质上完全相同 31在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如下，下列叙述正确的是（ ）A. ab 段的Na内流是需要消耗能量的B. bc 段的Na外流是不需要消耗能量的C. cd 段的K外流是不需要消
12、耗能量的D. de 段的Na内流是需要消耗能量的32分别刺激下图 I、四处，能引起肌肉收缩的是（ ）A. 、 B. 、 C. 、 D. I、33某人脊髓从胸部折断后，一般情况下 （ ）A膝跳反射存在，针刺足部有感觉 B膝跳反射不存在，针刺足部有感觉7C膝跳反射不存在，针刺足部无感 D膝跳反射存在，针刺足部无感觉34. 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是（ ）35.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（ ）A突触前膜与后膜之间有间隙 B. 兴奋的电信号转变成化学信号，再转变成电信号C. 兴
13、奋在突触处只能由前膜传向后膜 D. 突触前后两个神经元的兴奋是同步的 36在有关神经调节的叙述中，不正确的是（ ）A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器 B. 兴奋传递时，往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体 C. 在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反 D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制37.若在下图中 C 和 D 两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪(电流左进右出为+)，当给 B 点施加适宜刺激，兴奋在神经细胞间传递时，检测到的结果在图 2 中是（ ）38下图为人体的生命活动调节
14、示意图，下列叙述错误的是（ ） 8A饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激ACD”途径促进胰岛素的分泌 B人体内的甲状腺激素可能完成 H 过程 C人在寒冷的条件下，可以通过刺激ACD，使肾上腺素分泌增加 D当人的手被针刺时，可以通过刺激ACD，使手缩回39损伤大脑皮层的 S 区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤 H 区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明（ ）A语言功能在语言中枢也有细致分工 B语言功能与语言中枢之外的中枢有关 C语言中枢位于大脑左半球外侧面 D语言中枢是人类大脑所特有的40止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位可能在（ ）A细胞体 B轴突 C突触间隙 D树突第卷（非
