整理--课题1我们周围空气

上传人:平*** 文档编号:52520321 上传时间:2018-08-22 格式:PPT 页数:39 大小:3.93MB
返回 下载 相关 举报
整理--课题1我们周围空气_第1页
第1页 / 共39页
整理--课题1我们周围空气_第2页
第2页 / 共39页
整理--课题1我们周围空气_第3页
第3页 / 共39页
整理--课题1我们周围空气_第4页
第4页 / 共39页
整理--课题1我们周围空气_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

《整理--课题1我们周围空气》由会员分享,可在线阅读,更多相关《整理--课题1我们周围空气(39页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、我们人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也没有生机勃勃的地球,第二单元 我们周围的空气,课题1 空气,想一想 1:空气无色无味,不易觉察,你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗?,答:1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压集气瓶内的水无法上升到顶部。2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立有气泡冒出。3)扁的密实袋开袋后抖动,然后封好双手挤压,有压力4)扇子朝脸扇、树叶在动 有风5)给车胎打气 涨起来,法国化学家 拉瓦锡的贡献,(1743-1794),他把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天,发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了1/5,汞 + 氧

2、气,Hg O2 HgO,氧化汞,加热,氧化汞,HgO Hg O2,汞 + 氧气,加热,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成,其中,氧气约占空气体积的1/5的结论,2、测定空气里氧气的含量,P O2 P2O5,五氧化二磷,点燃,实验原理:,红磷 + 氧气,实验2-1 空气中氧气含量的测定,1.有关仪器的名称。 2.集气瓶中有物质吗?为什么集气瓶中要放少量的水?红磷在燃烧过程中消耗了哪些气体? 3.红磷在集气瓶未能完全燃烧,说明了什么问题?4.在实验过程中看到了什么现象?,空气中氧气含量的测定,实验步骤:,1,连接仪器,检查气密性。,2,点燃红磷,迅速 伸入瓶中,塞紧瓶塞。,3,待集气瓶冷却到常温时,

3、打开止水夹。,2、空气中氧气含量的测定,想一想,1.根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质?,答:不能燃烧,也不能支持燃烧;不能溶于水,2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗?,答:不能,烟是固体微粒;雾是小液滴。,3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5,会有什么原因呢?,a.红磷熄灭后未冷却到室温; b.装置漏气; c.红磷的量不足; d.有部分水留在导管中未进入集气瓶,为什么要在集气瓶里放少量的水?,防止燃着的红磷溅在集气瓶上,使集气瓶炸裂,同时让五氧化二磷(P2O5 )溶于水中,为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中?,防止白烟污染空气。,能否用木炭、硫、铁

4、丝、镁代替红磷做实验?,不能,因为木炭、硫燃烧生成了气体(但可以想办法吸收产生的气体)。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。铁丝不能在空气中燃烧,实验成功的关键:,(1)装置不能漏气;,(2)集气瓶中加少量水(防止高温熔融物使瓶底炸裂),(3)红磷应过量,(4)点燃红磷后要立即伸入集气瓶中(防止白烟污染空气) ,并塞紧塞子,(5)待红磷冷却后,打开弹簧夹,选择药品的条件是: 药品能在空气中燃烧,燃烧时只消耗氧气, 不与空气中的其他成分反应 药品在空气中燃烧后的生成物不是气体,1、空气的组成,空气,氧气,二氧化碳,稀有气体,氮气,78%,21%,0.03%,0.03%,0.94

5、%,( N2 ),( O2 ),( CO2 ),(体积分数),其他气体杂质(如水蒸气( H2 O ),一、空气是由什么组成的?,氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体,78 21 0.94 0.03 0.03,按体积计算:,N2 O2 ? CO2 ?,1、空气的组成成分,课堂练习,1、空气中按体积计算,含量最多的气体 是( )A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体,2、在100升空气里氧气的体积大约是( ) A 78升 B 78% C 21升 D 21%,3、空气中氧气与氮气的体积比约为( ) A 4:1 B 1:4 C 1:5 D 5:1,B,C,B,4.纯净物和混合物,纯净物:,

6、由一种物质组成,如:N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O,混合物:,由多种物质组成,如:空气 海水 河水 矿泉水等,纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。,混合物不能用单一的化学符号表示, 各物质仅简单地混合在一起,没有发生反应,各自保持各自的性质。 如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。,(4)纯净物和混合物的比较,只有一种成分,由几种纯净物组成,固定,不固定,有化学符号,无固定符号,氧气(O2) 五氧化二磷 (P205),空气,海水,课堂练习,1、下列物质中属于纯净物的是( )A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰

7、的蒸馏水 C 食盐水D 75%的医药酒精,2、下列各组物质中,前者属于单质、后者属于混合物的是 ( ) A氮气 蒸馏水 B铁矿石 食盐水 C氢气 CaCO3 D二氧化碳 空气,3、下列的水属于纯净物的是( ) A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水,B,D,D,a.空气 b.糖水 c.五氧化二磷 d.氧气 e.二氧化碳 f.红磷 g.蒸馏水 h.氮气 i.矿泉水 g.水银,4、请你根据混合物和纯净物的概念,区别下列物质哪些是混合物,哪些是纯净物。,5、下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物 A、净化后的空气 铝 B、水和冰混合 澄清石灰水 C、生锈的铁钉 液氮 D、五氧化二磷 纯净的食盐

8、水,1、氧气的用途:,(1)供给呼吸,(2)支持燃烧,曾经叫“养气”,二、空气是一种宝贵的资源:,在测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩下的气体主要是什么?结合实验和日常生活经验进行讨论。,1、燃烧的着红磷熄灭了,这种现象说明氮气能不能支持燃烧?,讨论:,2、集气瓶内的水平面上升一定的高度后,还能继续上升吗?这种现象说明了什么?,3、空气所表现出来的某些性质,能不能在一定程度上代表氮气的性质?,4、综上所述,请你归纳氮气的性质。,2、氮气的性质和用途,无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度:1.251g/L,不燃烧也不支持燃烧,用途:,(不活泼),化工原料,食品充气包装,冷冻剂,超导试验车

9、,保护气,制氮肥,物理性质,不需要通过发生化学反应就能表现出来的性质,如:颜色 状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、是否溶于水等。,化学性质,通过化学反应才能体现出来的性质, 如:支持燃烧、可以燃烧、燃烧可以生成CO2、H2O、能否使澄清石灰水变浑浊等,课堂作业请你根据所学内容,描述O2的性质。,3、稀有气体的性质和用途,(2)稀有气体无色、无味,化学性质很不活泼。,(3)用途:保护气、电光源激光技术、低温麻醉,(1)稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称,三、空气的污染及其防止,1.空气中有害物质,有害气体:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、二氧化氮(N02),烟 尘:(可吸入颗粒物),2.污

10、染的三大类型,酸 雨,臭氧空洞,温室效应,SO2、NO2等,氟利昂等,CO2含量增加,3.空气污染的主要来源,煤燃烧排放的烟气,CO2,SO2,机动车尾气的排放,NO2,土地荒漠化引起的沙尘暴,烟尘(可吸入颗粒物),酸雨对建筑物的腐蚀,酸雨对森林的破坏,臭氧空洞,温室效应,治理:,5、开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等),1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料(或燃烧时进行脱S处理),2、改进燃料结构,安装净化装置,减少有害气体的排放,4、大力植树造林严禁乱砍滥伐,3、减少工业废气排放,对废气进行回收净化再利用等。,6、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。,课堂练习,1、夏天从冰箱里拿出

11、一瓶饮料, 放在空气中,饮料外壁会潮湿, 说明空气中含有( ) A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳,2、理要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )A木头 B硫磺 C铁丝 D红磷,3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全,艇内充入的气体最好是( ) A氢气 B氧气 C氦气 D二氧化碳,C,D,C,课堂练习,1、空气中按体积计算,含量最多的气体 是( ) A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体,2、在100升空气里氧气的体积大约是( ) A 78升 B 78% C 21升 D 21%,3、空气中氧气与氮气的体积比约为( ) A 4:1 B 1:4 C 1:5 D 5:1,B,C,B,课堂练习,4、下列物质中属于纯净物的是 ( )A 洁净的空气 B 液态空气 C 清澈的河水 D 液态二氧化碳,5、下列物质中属于混合物的是( ) A 冰水共存物 B 液态氧气 C 五氧化二磷 D 冰冻矿泉水,D,D,6、一个成年人每天吸入的空气约为14m3,那他每天吸入的氧气有多少?,14m31/5=2.8m3,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号