《【生物】吉林省2013-2014学年高二上学期期中考试（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【生物】吉林省2013-2014学年高二上学期期中考试（二）（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第I 卷（选择题）1. 人体在寒冷环境中防止体温下降的适应性反应，包括( )A皮肤血管舒张，皮肤血流量增加 B汗液分泌增加 C骨骼肌出现“战栗” D加快皮肤散热2. 右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用关系。依此图回答：顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果（ ）A.OA 区间B.OB 区间C.进入大于 OA 区间D.进入大于 OB 区间3. 下列关于生长素的叙述，正确的是( )2A生长素不直接参与细胞代谢B温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C胚芽鞘背光侧比向光侧生长快是对生长素的敏感程度不同造成的D草霉果实的自然生长过程与生长素无关而与
2、乙烯有关4. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是( )下丘脑渗透压感受器兴奋大脑皮层兴奋产生渴觉下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加摄水量增加 减少尿的排出A或BCD或5. 下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。以下叙述不正确的是：3A在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经B当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺 C当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛。D上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞6. 可以组成人体第三道防线的结构或物质是( )骨髓 扁桃体
3、 淋巴细胞抗体 红细胞 巨噬细胞抗原A. B. C. D.7. 番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图可得出乙烯能促进（ ）4细胞壁松弛酶活性升高 果实色素积累 番茄果实发育 番茄果实成熟A. B. C. D.8. 某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是 （ ）A.探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据B.吡罗红可用于染色体染色C.先用低倍镜找到分生区细胞，再转动粗准焦螺旋，换上高倍镜观察D.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁9. 下图表示某动物某器官中的一些细胞图像。据图分析，下
4、列说法中正确的是（ ） 。5AE 细胞处在有丝分裂后期BB 细胞核内含有 4 个染色体CC 细胞不具有同源染色体D该生物的体细胞内含有 4 条染色体10. 利用酵母菌制酒时，一开始便持续通入空气，其结果是（ ）A酵母菌大量死亡，酒精减产 B酵母菌数量不变，酒精减产C酵母菌数量增多，酒精增产 D酵母菌数量增多，不产生酒精11. 下图表示人体内肾上腺素合成的简化过程，对肾上腺素的合成和分泌的有关叙述中，正确的是（ ）6A若食物中不含酪氨酸，则人体不能合成肾上腺素B与肾上腺素合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C外界环境温度降低，会降低催化与肾上腺素合成有关酶的活性，使肾上腺素合
5、成和分泌减少D人体在剧烈运动后，肾上腺素的合成和分泌增加A.甲状腺激素分泌之后进入血液，特异性地运输到靶器官B.甲状腺激素含有肽键，不能口服7C.具有甲状腺激素受体的细胞分布较广D.成年人缺乏甲状腺激素会患呆小症第 II 卷（非选择题）请修改第 II 卷的文字说明13. 在验证生长素类似物 A 对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图 1 所示取得的切段浸入蒸馏水中 1 小时后，再分别转入 5 种浓度的 A 溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.在 23的条件下，避光振荡培养 24 小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图 2.请分析并回答：(1)生长素类
6、似物是对植物生长发育有重要_作用的一类化合物.本实验中_mg/L 浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.8(2)振荡培养的目的是：增加溶液中的_以满足切段细胞呼吸的需求；使切段与溶液成分接触更_.(3)生长素类似物 A 应溶解于_中，以得到 5 种浓度的 A 溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_对实验结果的影响.(4)图 2 中，对照组切段的平均长度是_mm.浓度为 0.001 mg/L 的溶液对切段伸长_(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为 1 mg/L 的结果相比，浓度为 10 mg/L 的溶液对切段的影响是_.(5)图 2 中，浓度为 0.1 mg/L 时实验二所得数据与实验一偏差较
7、大，在做原始记录时对该数据应_(选填下列选项前的字母).A舍弃 B修改 C如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_.14. 回答下列有关神经调节的问题.(1)表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度.a、b 代表的离子分别是_9和_.从细胞膜的结构分析，维持这种离子浓度不均匀分布的机制是_.(2)某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性.当这类药物作用时，图中 _内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与 _持续结合，导致突触后膜持续兴奋(方框内填图中编号，横线上填文字).15. 科学家通过分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋
8、白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。(1)实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过_来证明。(2)实验步骤：第一步：选取_叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：_10第三步：_。(3)实验结果预测：_。(4)实验结论：_。16. 为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验，装置 A 花盆侧放在某一光照强度的地方；装置 B 花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置 C 花盆摆放在一个有小孔的木箱中(G、E，G、E表示近地侧，L、F，L、F
9、表示远地侧)。请回答下列问题：(1)上述实验结果可以看出，生长素具有使根向_弯曲生长的作用，其原因是_。(2)用植物生长素调节机理解释，装置 A、B 幼苗茎向上弯曲生长的原因是_。(3)在装置 C 中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕 d 轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是_。11(4)若 A、B 为对照性实验，A、B 实验探究的课题可表述为_，所选的植物必须是_，设计该类实验的基本原则是_。(1)胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，参与上述过程的细胞器是_。(2)葡萄糖的吸收需要细胞膜上_的协助，在该过程中其形状发生改变后能否复12原？_。如果细胞膜缺
10、乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率_。(3)胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外，还表现在促进_，抑制_。(4)现有甲(正常)、乙(胰岛 B 细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为_。18. 回答下列、小题。.无子西瓜、无子番茄等无子果实由于食用上的方便，深得人们喜欢。培育无子果实有多种方法。假设番茄细胞染色体数目为 2N，用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头，可以得到无子番茄，这种果实的细胞中染色体数目为_。.生长素具有促进植物生长的作用，乙烯有抑制植物生长的作用。如图是盆栽植物平放时，根与茎的生长情况。现已知，近地侧 IA
11、A 浓度高于背地侧的；根对 IAA 的敏感性高于茎。13有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度 IAA 的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在有 IAA 的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。(1)此人设置的空白对照组是_。(2)本实验的自变量是_，因变量是_。(3)据此实验结果，可推知图中根向地生长的原因是_。(4)请你用表格的形式呈现本实验的设计思路。1419. 右图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：（1）A 点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ，B 点所对应的生长素浓度对芽生长
12、的效应是 。（2）某生物兴趣小组参照上图开展生长素类似物萘乙酸促进某种植物插条生根的最适浓度是多少的探索实验，设计浓度梯度如下表。为了进一步准确地测定最适浓度，应当采取什么改进措施？ 。相比用生长素而言，生产上用生长素类似物效果稳定，解释可能原因是 。单位：molL1组别123浓度1012109107（3）达尔文在研究生长素时，将带有尖端的胚芽鞘（A）和除去尖端的胚芽鞘（B）置于单侧光下，结果 A 弯向光源生长，B 不生长也不弯曲。该实验的推论是 。（4）有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集15中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由 的结果。20. 下图为脊髓反射模式图，请回答（1）假设 M 是一块股肉，现切断 a 处。分别用适宜强度的电流刺激、处，则发生的情况是：刺激处，肌肉 ；刺激处，
