必修1-01-01从生物圈到细胞

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1、必修1-01-01,从生物圈到细胞,人民教育出版社,普通高中课程标准实验教科书,生物,第一节 从生物圈到细胞,1.学习目标 (1)举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 (2)举例说明生命系统的结构层次。 细胞组织器官系统个体 种群群落生态系统生物圈 (3)认同细胞是基本的生命系统。 细胞是构成生物体结构和功能的基本单位。,2、学习重点和难点 (1)理解生命系统的结构层次。 (2)认同细胞是基本的生命系统。,在2003年的那场非典疫情中,我国内地累计报告非典型肺炎临床诊断病例5327例,治愈出院4959例,死亡349例。这场突如其来的疫病灾害,严重威胁了人民健康和生命安全,也影响了我国经济发展、

2、社会稳定和对外交往,造成了巨大损失。,2003年非典印象,是不是所有的生物的生命活动都离不开细胞呢?,【自学引领】 一、生命活动离不开细胞,SARS 病毒模式图,如果没有细胞结构,它还能完成各项生命活动吗?,在你和父母之间,什么细胞充当遗传物质的“桥梁”?,精子和卵细胞,完成一次缩手反射,需要哪些细胞的参与? 现在进行的学习活动,需要哪些细胞的参与?,神经细胞和骨骼肌细胞,主要是神经细胞,AIDS(获得性免疫缺陷综合症)是由HIV病毒感染淋巴细胞引起的,1、细胞是生物体的 结构 单位和 功能 单位。 2、 病毒 是没有细胞结构的生物,但必须依赖 活细胞 才能生活。 3、单细胞生物的生命活动以

3、细胞为基本单位。 4、多细胞生物依赖 各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列的生命活动。,总结:,二、生命系统的结构层次,阅读课本4-5页找出生命系统的层次 。,完成第6页 “ 思考与讨论”,生 命 系 统 的 结 构 层 次,种群,在特定的时间,在一定的区域内,同种生物的所有个体组成一个 群体。,在特定空间或生境下生物种群有规律的组合,它们之间以及它们与环 境之间彼此影响,相互作用,具有一定的形态结构和营养结构,执行 一定的功能。,生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成,群落,生态系统,生物圈,结论:,生命系统的结构层次,细胞,组织

4、,器官,系统,个体,种群,生态系统,生物圈,多个,多种,多个,多个,同种,环境,最大的,群落,多个,1、如果把图中的龟换成人,图中其他各层次的组成会不会发生变化?如果换成一棵松树,一只草履虫又会怎样?,人:一样。,一棵松树:缺少了系统这一层次,草履虫:细胞(个体)种群群落生态系统生物圈,2、在生命系统的各个层次中,能完整地表现各种生命活动的最微小层次是哪一个?说明你的理由。,细胞,1)其他层次都是建立在这一层次上的。 2)生物体内的细胞还具有一定的独立性,能独立完成一系列的生命活动 3)某些生物体还是由单细胞构成的。,3、一个分子或一个原子,也是一个系统吗?如果是,它们是不是生命系统?如果不是

5、,请说明理由。,1)一个分子或一个原子是一个系统。,2)不是。因为生命系统能完成一系列的生命活动, 单靠一个分子或一个原子是不可能完成的。,例1 下列关于病毒的叙述中,正确的是( )。 A.病毒属于无成形细胞核的原核生物 B.病毒是无细胞结构的生物 C.病毒寄生于活细胞的表面 D.只有在高倍显微镜下才可以看到病毒,【例题解析】,解析 病毒没有细胞结构,其结构甚至比原核细胞要简单得多, 多数病毒由蛋白质外壳组成衣壳, 其遗传物质核酸(DNA或RNA)被包围在其内; 所有的病毒营寄生生活,离开宿主细胞,就难以长久生活和繁殖; 由于病毒大小以纳米(nm,10-9 m)计,因而光学显微镜下 难以观察到

6、,只有借助于电子显微镜才能观察。,例2 一片草原上的全部黄羊和一片草原上的 全部生物,在生命系统中分别属于什么( )。 A.种群和群落 B.种群和生态系统 C.群落和种群 D.群落和生态系统,解析 一片草原上的全部黄羊可构成一个种群; 一片草原上的全部生物,包括着这个草原上 的所有植物、动物和微生物,即各个种群的 总和,应构成群落。,1. 下列环境中的生物,属于种群的是( )。 A.一个公园中的花卉 B.一个牧场里的家禽 C.一条河里的鱼 D.一个蜂巢里的蜂2. 下列人体结构中,属于组织的是( )。 A.心脏 B.神经元 C.口腔上皮 D.皮肤,3. 在浅海中,牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物 等生物生活在一起。这些生物构成了( )。 A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生物圈,4 组成生物体的化学成分中,蛋白质是生命活动 的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者。 那么地球上最基本的生命系统是( )。 A. 核酸 B.细胞 C.10周的胚胎 D.生物圈 5、下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是( )A、生命活动都离不开细胞B、病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C、细胞是生物体结构和功能的基本单位D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动,

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