心中有爱 教育无碍,徐 丽 2016.6.,安全工作,家长工作,教学工作,招生工作,安全工作是重中之重,,,,,各位美丽的园长老师们， 让我们一起来看几个真实的案例,事件一：浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园幼师虐儿事件,,将孩子扔进垃圾桶,中午不睡觉，孩子遭到针扎脚心,为了安静嘴上被粘胶带,,,让幼童互相亲吻,事件二：山西太原一幼儿园虐童事件（2012年10月20日）,2012年10月20日，山西太原一幼儿园，在批改作业的老师，对一女童狂扇耳光，一段仅10分钟的视频，女童被打了70个耳光！,2012年2月5日，一群外地幼儿园老师到赤壁赵李桥镇幼儿园参观学习，无意中发现，改元小班孩子都是站着吃饭，中班孩子则是跪在桌子旁吃饭，只有大班孩子是坐在凳在上吃饭，“看着真让人心疼”，一位参观的老师事后向记者报料，她当时问了该幼儿园的老师，被告知：怕孩子坐不稳烫着自己据了解，此幼儿园是 当地政府批准的民办幼儿园， 2011年还被评为“咸宁市市级 幼儿园”称号西安枫韵蓝湾幼儿园丑闻：为了提高出勤率，给数百名没病的幼儿长期吃抗生素……该幼儿园被勒令停业，园长及保健医生等3人被公安机关拘留,黑龙江非法幼儿园：老师一天打两岁孩子4次,黑龙江一所叫金宝贝的幼儿园的老师脚踹孩子，32个月的孩子一天被打4次，有一次竟被踢出半米远。
后经教育局调查，此校是非法办园，虐童老师被行政拘留反思：看了以上事件后，您有何感想呢？,体罚及变相体罚的危害：,孩子、家庭 在弱小的心理里埋下了仇恨的种子，不再轻易信任别人，害怕上幼儿园，惧怕老师，给整个家庭蒙上了一层灰雾，要花很多时间去弥补孩子所受的精神创伤 幼儿园 承担相应责任，内部整改，取消办园资格，所有的荣誉毁于一旦，无法继续生存 教师 承担相应责任，取消教师资格，受到社会公众和自我良心的谴责社会、公众对教师的重新定义,蜡烛,春蚕,善良,人梯,势力,温柔,孩子王,凶狠,枉为人师,巫婆,脑残,变脸王,14,,看到这些词语，我们,愤怒,不平,难过,放弃,委屈,15,,但我们更需要做的是,反 省,16,爱心责任心敬业心,家长工作与招生工作相辅相成,,口碑,,良好的口碑是幼儿园持续发展的必要条件,赢得家长，就收获了未来！,广告,决定 因素,,园所定位,招生,鱼塘,招生,,,,合作,招生,,,,,借力,招生,,,抓潜,招生,,,,,,,,物质环境——创造视觉效果，抓住注意力人文环境——感受管理细节激发报名欲望,环境的重要性,教师团队,——凝心聚力建团队,问题思考：以下哪个更像团队？A、团购小组 B、新产品开发小组 C、旅游拼团,思考：听到团队你想到了什么？,第一讲：引例与思考,案例,古老的寓言故事：在非洲的草原上如果看到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到师狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？,—,从这个古老的预言得到启示：,启示1、蚂蚁很渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它的团队，就连兽中之王，也要退避三舍；启示2、个体弱小，没有关系，与伙伴精诚协作，就能变成巨人；启示3、蚂蚁的精神值得我们永远铭记学习。
蚂蚁最勤劳、最勇敢、最无私、最优团队精神，势如卷席，勇不可当，团结奋勇、无坚不摧——这就是由一个弱小生命构成的团队力量！启示4、蚂蚁只是小小的低级动物，其团队尚且威猛无敌，作为万物之灵的人呢？如2000年前管子说过：“一人拼命，百夫难挡，万人必死，横行天下！”这正是团队的价值所在案例：巨人沉浮,,记者：你觉得你今天能够成功的奇迹般地站起来最终受益于什么？,史玉柱：两方面 第一个是我这些年所受的挫折和教训，这是我最宝贵的财富； 第二个是我的团队我身边的几个骨干，在我最困难的日子里，好几年没有工资，但却一直跟着我，我永远感激他们从巨人汉卡到脑白金—脑黄金—黄金搭档---网络游戏，从一无所有到进入《福布斯》大陆富豪榜，再成为负债几个亿，成为中国的首负，再通过网游进入美国上市，他的几经沉浮向我们展示了什么是巨人，什么是传奇史玉柱是具有传奇色彩的创业者之一 他的经历可以列入商学院的教科书案例：项羽和刘邦争霸天下启示——一个好汉三个帮,项羽在推翻秦王朝战争中起了非常关键的作用，其势力远远超出刘邦，而且他“力拔山，气盖世”论单打独斗，别说他能以一当十，就是以一当百也不为过；在与刘邦争夺天下的过程中，一开始，只要他亲临战斗，则每战必克，刘邦则临战必败，但结果结果却是刘邦势力越来越大，而他的势力却越来越小，最终落得个被围垓下、自刎乌江的结局。
他至死也不明白，自己到底失败在什么地方，还说：“此天亡我也，非战之罪也”刘邦在建国后一次庆功会上，向群臣解释：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良），镇国家、扶百姓、给饷馈、不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众、战必胜、攻必取，吾不如韩信三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者项羽有范增而不能用，此所以为吾擒也PK,案例：“唐僧团队”,《西游记》中唐僧受唐王之命，去西天求取真经，以普渡众生，广播善缘 要说降妖伏魔的本领，他连最差的白龙马都赶不上，但为什么他能够担任西天取经的大任，而且最终实现目标，修成正果呢？——团队力量孙悟空——能者，猪八戒——智者沙和尚——劳者,一、团队——管理制胜的法宝,所谓团队——是指一群互助互利、团结一致，为统一目标和标准而坚毅奋斗到底的一群人↖↗→,,→,→,→,→,→,→,→,→,→,→,→,→,↘,↘,→,→,→,未能合作达成一致的群体,有共同愿景，达成一致的团体,→,→,→,↗,团体和群体的区别,分析：下面四个类型，哪些是群体，哪些是团队？赛龙舟 旅游团 足球队 候机乘客,,,《水浒》中梁山108将，有着一个共同的目标——替天行道因为这个目标一致的旗号，他们凝聚在了一起。
但是最终他们在宋江的带领下，投靠了朝廷，但由于多数都是武夫，不懂政治，而宋江虽然懂点政治，却目光短浅，最终断送了自己，连累了信任他的兄弟梁山英雄的结局是悲惨的，用一言以蔽之——“不得好死”为什么？,案例1：,有个寓言故事大意是：有人想知道什么是天堂和地狱上帝带他走进一个房间：一群人围着一大锅肉汤，却个个骨瘦如柴，因为每个人手上有一只手柄比手臂还长的汤勺，够得到锅却不能将汤送到嘴里只能望“汤”兴叹；而天堂同样是一间房、一锅汤、一群人，一样长柄的汤勺，但从满面红光，快乐唱着幸福的歌，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑着说：“很简单，这里的人都会喂别人这则寓言故事告诉我们：团体协作是文化品牌的真正精华所在,案例2：,一位老农上山开荒，山上长满了茂密的杂草和荆棘砍到一丛荆棘时，老农发现荆条上有一个箩筐大的蚂蚁窝荆条倒，蚁窝破，无数蚂蚁蜂拥窜出老农立刻将砍下的杂草和荆棘围成一圈，点燃了火风吹火旺，蚂蚁四散逃命，但无论逃到哪方，都被火墙挡住蚂蚁占据的空间在火焰的吞噬下越缩越小，灭顶之灾即将到来可是，奇迹发生了火墙中突然冒出一个黑球，先是拳头大，不断有蚂蚁粘上去，渐渐地变得篮球般大，地上的蚂蚁已全部抱成一团，向烈火滚去。
外层的蚂蚁被烧得劈里啪啦，烧焦烧爆，但缩小后的蚁球毕竟越过火墙滚下山去躲过了全体灰飞烟灭的灾难老农捧起蚂蚁焦黑的尸体，久久不愿放下，他被深深地感动了 如果每一个蚂蚁都只顾自己的逃生，结果如何？蚂蚁为什么会有这种让人类都自叹不如的团队精神，至今科学家还不知道其中奥秘98年的大洪水中蚂蚁为了求生抱成一团，漂浮于水面上，最终得以生存对于一个团队来说，最基本的是要有一个清楚的目标：志同才能道合但仅有共同目标还不能称之为团队团队与群体是不一样的，群体可以因为事项而聚集到一起；而团队则不仅有着共同的目标，而且渗透着一种团队精神案例3：电视剧《士兵突击》,一句“不抛弃，不放弃”不离口的许三多，始终如一的坚持让自己融入团队、他的忠诚度极高、持之以恒的精神促使大家发生了大的变化，最终成就了“钢七连”这个团队，同时在三个领导人物身上也能让我们受到一些启发：如何领导一个团队归根结底还是一种团队精神——不抛弃，不放弃精神这部电视剧给我们展示了个人与团队的关系：优秀的个人成就优秀的团队，优秀的团队培养优秀的个人！,第二讲：团队构成,一、团队构建的要素,3人以上——不同角色的人员 集中力量于共同的目标——共同愿景 以互助互赖的关系——为实现目的相互联系、相互依存 运用一致的运作方法——计划安排、统一步骤资料：“三个”目标，和谐统一 幼儿园发展目标 园长个人目标 和谐统一，共享共赢 教师发展目标,｝,二、团队构建的过程,形成,执行,规范,动荡,解体,“破”,1、团队构建成长的五个阶段,,,如何成功走过团队发展的各个阶段,第三讲： 组建教师团队,问题：你认为幼儿园园长的角色是什么？这些角色意味着什么？——幼儿园园长的工作现状,园长是一个多重角色的身份,就工作性质而言，园长是“服务员” 从业务上讲，园长是“好老师” 就幼儿园管理而言，园长是“教育家” 论付出，强度和复杂程度不亚于任何行业 论专业，是“急救兵”“万金油” 论责任，幼儿园好比一个小社会，方方面面都要管。
忙,从“忙”这个字的表面来分析：左边是“心”，右边是“亡” 什么意思？ 心死了哀莫过于心死！多可怕！,当你办园感觉“忙”、“累”“难”的时候，你是不是应该考虑一下，自己是不是可以找到快速成功管理的技巧呢 一定存在一种轻松、简单、快速和安全的成功”你信吗？,你能用4条直线将9个点一笔连起来吗？,,,,,不同的人，不同的思维模式，终究成就不一样的人生！ 固守旧的模式，重复旧的行为只能得到旧的结果 世界上最伟大的力量是改变！ 永远不变的是——改变！,,,园长需要磨练哪些技巧呢？在实践中，被很多人看做神秘的、高不可攀的领导力，若我们将其分解开来，您就会发现，其中很多不过是门槛很低的“小技巧”而已，反过来说，只要掌握了这些“小技巧”，您就成为一个成功的管理者 领导力并不需要把它当做一种多么“高端大气上档次”的特殊能力，只要在每天的日常工作中有意识的实践这些小技巧，有一天，您也会具有非凡的领导力，而且，当时机成熟之后，您还可以根据自己的风格对这些技巧加以发展和改造，形成具有自己个性的管理风格掌握了这些技巧，园长的领导力具备了，也就有了成功的资本一、合理选择 科学用人,一个球队中不能全是顶尖球员，可以各有所长，角色平衡每个园长都希望自己能拥有一支“强悍的梦之教师队伍”，但是一个球队中不能全都是顶尖球员。
个性强，有自己的做事方式，个人表现欲强，喜欢众星捧月的感觉俗话说：一山难容二虎，全部有顶尖人才组成的教师队伍，一开始就会陷入意见纷争的困局，谁都不想妥协结果，不但不能形成统一意见，成员之间还会彼此抱着强烈的不满开展工作，那样的话，何谈分工合作呢？,教师队伍中的角色要平衡,团队角色是指团队成员为了推动整个团队的发展 而与其他成员进行交往所表现出来的特有的行为方式不同的角色在团队发挥不同的作用角色要有互补性唐僧起着凝聚和完善的作用孙悟空起着创新和推进的作用猪八戒起着信息和监督的作用沙和尚起者实干和协调的作用,教师队伍中要有一个推心置腹的人,组建教师队伍时要特别注意一点，成员中要有一个 能够推心置腹的人这个人，不一定有多大的能力，但是要能够理解你的心思，值得你信赖、而且口风很严队伍中有这样一个人的好处是，当你想了解各种情况的时候，他可以给你一些客观的意见（其实，并不一定需要他提出什么建设性意见，只要能说出他的真实感想就足够了）选助教,,1、每个人一张考卷 2、我说开始的时候再翻卷答题 3、确保每人面前有笔、有考卷 4、偷看别人、窃窃私语者罚唱歌一首 5、答卷最快的人获胜,要有一个得力的助手,执行力要强，有一定的观察、分析能力，还要有一定的统筹能力。
能够捉住问题的关键或者说能够分清重要问题和次要问题优势：能够高效完成任务,,,教师队伍中要有持异见者组织活动中，老师们出现意见不统一的 时候，您会怎么做呢？,。