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1、课文默写,七下语文复习之,1、白居易在观刈麦一诗中深入所写对象的内心，刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是： , . 表现作者内心感受（ 主旨句）是： , . 描写割麦勤劳辛苦的句子是： ， ；反映官俯对贫困农民残酷剥削的诗句是： ， 。表现作者对农家的同情和关心的诗句是 , , , . 直接提示赋税繁重使农民困苦不堪、劳动人民生活艰辛的原因的句子是： ， 。,足蒸暑土气，背灼炎天光。,力尽不知热，但惜夏日长。,家田输税尽，拾此充饥肠。,今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石， 岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。,2孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”形象地描绘出洞庭湖的
2、壮阔之美，杜甫诗登岳阳楼中的 , ”与孟浩然的诗有异曲同工之妙。 3“ ， 。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。 4王维在使至塞上中描写了被喻为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是 ， 。,吴楚东南坼，乾坤日夜浮。,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,大漠孤烟直，长河落日圆。,5 木兰诗中描写边塞军营夜景的诗句是： ， 。写木兰去征战的矫健雄姿的句子是 ， 。概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是 , . 表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是 , .， . 6王维的使至塞上中表现塞外奇特壮美风光的句子是： , .,朔气传金柝，寒光照铁衣。,万里赴戎机，关山
3、度若飞,将军百战死，壮士十年归。,可汗问所欲，木兰不用尚书郎； 愿驰千里足，送儿还故乡。,大漠孤烟直，长河落日圆,7成语“扑朔迷离”有关的句子是 ， 。 , .现在常用来比喻 。 8美术兴趣小组到莲花池边写生。带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且要表现出植茎于泥、滋养于水的莲花“ ， ”的君子本色。（周敦颐爱莲说） 9生活中，人们常用爱莲说一文里“ ， ”来比喻那些洁身自好、不为世俗左右的人,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离； 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,事物错综复杂，难以辨认。,出淤泥而不染，濯清涟而不妖,出淤泥而不染，濯清涟而不妖,10 归园田居点明劳动地点及庄稼生长情况的语
4、句是 ， 。表明诗人勤劳的语句是 ， 。 抒发了诗人归隐田园而不悔，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子是：， 。虽然田里长草，夕露沾衣但是作者还生活在愉快之中，是因为 ， 。 11阎伯理的黄鹤楼用“坐窥井邑，俯拍云烟”写登楼远眺城乡景色，崔颢的黄鹤楼也写了登楼远眺的美景，这两句是： ， 。,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲,种豆南山下，草盛豆苗稀,晨兴理荒秽，带月荷锄归,衣沾不足惜，但使愿无违,12 辛弃疾破阵子中表现作者收复中原，完成统一大业的豪情壮志的句子是： ， ；描写阅兵场景壮观而激烈，表现将士们身先矫健，英勇杀敌的句子是： ， 。表达词人辛弃疾叹岁月不在，人已老矣的复杂心理的点睛之
5、笔是 。作者直抒胸臆，表现自己雄心壮志的句子是 ， 。反映作者壮志难酬、点明全词主旨的句子是 。,13 蝉中歌颂品格高尚者的诗句是： ， 。 14 孤雁一诗中 “ ， ”两句深切地写出了失群者的心情，显示出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。以野鸦反衬孤雁，表达了诗人爱憎之情的句子是 ， 。 15 鹧鸪中描写鹧鸪习性和形貌特征的诗句是首联 ， 。 颈联 ， 则表现了游子、佳人的羁旅之思、相思之苦。尾联 ， 两句既明写鹧鸪对啼的特性，又暗指游子、佳人的心灵呼唤。,16 采莲曲中人花相映，采莲少女衣脸和荷叶、荷花相映的诗句是， 。描写采莲少女的诗句是 ， 。 17“人面桃花相映红”和王昌龄采莲曲
6、中的两句诗含义相同，这两句诗是 ， 。 18.塞外的荒漠，开阔鲜明，气势雄浑，王维的诗句“ ， 。”正是这一特征的最好写照。,19采莲曲作者是 ，字少伯， 代著名诗人。诗歌中巧妙地把采莲少女和周围自然环境组成一个和谐统一整体的句子是 ， 。表现采莲少女在荷叶荷花中若隐若现，忽出忽没的生动画面以及欢快歌声的句子是 ， 。 20.边塞的夜晚，寒气逼人，月冷霜重，正如木兰诗中所写“ ， 。”,21莲叶作者是 ， 代诗人，因为 诗而著名，后人称为 直接描写莲叶色彩和形象的句子是 ， ； 从侧面描写人们对莲叶的喜爱，表现莲叶高尚品质的句子是 ， 。全诗意境优美，句句是画，它由 ， ， 四个画面组成，充满
7、诗情画意。,22赠荷花作者是 ，字义山，号 ， 代诗人。诗中描写花和叶的两种不同命运的句子是 ， ；吟咏荷叶荷花真诚而不虚伪的美德的句子是 ， ；表现荷花既能共荣，又能同衰的坚贞不渝品质的句子是 ， 。,23白莲作者是 ，字鲁望，自号江湖散人，甫里先生，又号天随子， 代诗人。默写 ， 。 ？。 24.莲作者是 ，字子瞻，号 ， 时期文学家，书画家，和父亲 ，弟弟 合称 。默写这首诗。， 。， 。,25莲花是美的！周敦颐在爱莲说中曾这样描述其姿态：“ ， ， ，可远观而不可亵玩焉！”，李商隐的诗句“ ， ”写尽了莲花与 莲叶相映之美，郑谷的诗句“ ， ”写出了莲叶的香美；莲花之果莲子更是清香诱人
8、，苏轼有诗为证：“ ， ”而陆龟蒙的诗句“ ？ ” 则写出了白莲的情态美。“ ， 。”更成为莲花洁身自好的美好品质的象征。,26.梅花是美的，美在其精神。陆游笔下的寒梅敢于傲霜斗雪，却是寂寞而 又饱受摧残的，正如其诗中所写：“ ， 。 ， 。” 而毛泽东笔下的梅花却是坚强不屈的，“ ， 。”但两位诗人都赞美了梅花的美好品 格不争春，毛泽东写道：“ ， ， ” ；陆游是这样写 “ ， ， ， 。”,27康河边的草木是美的，那河畔的柳树，在夕阳的照射下，真是美艳无比的，诗人徐志摩写道：“ ， ； . 。”就连康河里的水草也是那样诱人，诗人这样描述：“ ， ， ；， 。”,28北国的风光，用毛泽东的
9、诗句来概括是“ ， 。” 登高望远，诗人看到了“ ， ； ， 。 ， ， 。” 29蝉在虞世南的笔下是“贵”与“清”的统一，其叫声响亮且传播极远，正如其诗中所写“ ， 。”,30孤雁是执著念群的，孤雁一诗中“ ， 。”写出了其执著的行为，而“ ， 。”则写出了其念群深切的心理。 31郑谷在诗中这样描写鹧鸪的习性和形貌特征：“ ， 。” 鹧鸪的叫声悲切，催人泪下，正如诗中所写“ ， 。” 32杜甫晚年举目无亲，体弱多病，只能以孤舟为家，正如在登岳阳楼一诗中所写：“ ， 。”却仍然为国事而担忧，“ ， 。”两句就表达了这样的爱国情怀。,33.爱国词人辛弃疾时刻不忘抗金大业，多少次梦回抗金战场，在破
10、阵子一诗中，他写道“ ， 。”诗人想象着 战斗的场面：“ ， 。” 然而“ ， ”的壮志难酬，只落得“ ”的慨叹。 34.陶渊明不愿与黑暗的官场同流合污，宁愿躬耕于田园，过着“ ， ” 的田园生活。“ ， 。”两句含蓄地表达了他的这一愿望。,35.木兰虽是一个女子，却决心替父从军，“ ， 。”表明了她对父亲的爱，更表明了对国家的忠。一组排比句“ ， ， ， ”展现了她从军前的忙碌景象。在征战生涯中，她屡建奇功，“ ， 。”则是她赫赫战功的侧面表现。但她不图功名利禄，依毅然辞官还乡，“ ， 。”就是她高尚品格的体现。,36.以毛泽东为代表的共产党人，有着前无古人的英雄豪气，沁园春雪中“ ， ，
11、！”就表达了超越前人、建功立业的雄伟壮志。 37.大自然的风光对人的影响是巨大的，常建的诗句“ ， ”写出了清幽的环境对人的影响；面对北国的雪景，诗人毛泽东也畅想着明天祖国的妖娆美景，正如其诗中所写“ ， ， ！”,38.古代农民的生活是艰苦的，观刈麦一诗中“ ， ” 直接写出了麦收时节农民的辛苦；“ ， ”则是通过农民的反常心理来表现他们所受的煎熬。 39. 郑谷莲叶意境优美，句句是画，请写出相应诗句 舟行荷塘图： 风摇荷叶图： 荷塘浣纱图： 鸳鸯戏莲图： 40. 归园田居表现诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污志趣的句子是 ， 。描写月夜归耕图的诗句是 ， 。,41. 使至塞上中运用比喻，实写塞
12、上秋景的句子是 ， 。 42. 再别康桥中写诗人荡舟寻梦的句子是 ？ ， ； ， 。 43. 破阵子中运用对偶，描写战前准备的句子是 ， 。 44. 木兰诗中写木兰辞别父母奔赴战场的诗句是：旦辞爷娘去， ， ；旦辞黄河去， ， ， 。 45. 木兰诗中运用夸张，侧面写木兰功劳之大，赏赐之多句子 ， 。,46. 鹧鸪中“ ， ”两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀。 47. “ ， 。”两句写出了鸳鸯在荷叶下戏水的情态。 48. 题破山寺后禅院的尾联是： ， 。 49. 沁园春雪中由写景转而论史的过渡句是： ， 。 50. 木兰诗中用比喻赞美木兰机智的诗句是： ， ；， ？,51. 破阵子中“ ， 。”用对仗形式描绘了战争爆发前的情状。 52. 使至塞上的颔联是： ， 。 53. 黄鹤楼一诗中抒发思乡之情的诗句是：“ ？ 。” 54. 沁园春 雪一词中 （1）化静为动的诗句是 （2）起承上启下的句子是 （3）写想象的景色的句子是 （4）主旨句是,55.破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写“ ， .” ；从岳阳楼上观洞庭湖，气象极为壮观，用杜甫诗句描述为“ ， ” 黄鹤楼高耸巍峨，阎伯理曾这样描述“ ， ， ， 。”其造型独特“ ， 。”登上黄鹤楼可以看见“ ， 。”,
