《九年级数学下册2.1直线与圆的位置关系第2课时切线的判定同步练习浙教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学下册2.1直线与圆的位置关系第2课时切线的判定同步练习浙教版(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级数学下册测试题1第第 2 2 章章 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系21 直线与圆的位置关系第2 2课时 切线的判定知识点 切线的判定1下列直线中一定是圆的切线的是( )A与圆有公共点的直线B过半径外端的直线C垂直于圆的半径的直线D过圆的直径端点且垂直于这条直径的直线2如图 2110,点A在O上,下列条件不能说明PA是O的切线的是( )图 2110APAOABO67.3,P2242COA2AP2OP2DP303如图 2111,A,B是O上的两点,AC是过点A的一条直线,如果OAB30,那么当CAB的度数等于_度时,AC才能成为O的切线图 2111九年级数学下册测试题2图 21124.
2、如图 2112 所示,ABC的一边AB是O的直径,请你添加一个条件,使BC是O的切线,你所添加的条件为_5如图 2113,点A,B,D在O上,A25,OD的延长线交直线BC于点C,且OCB40,则直线BC与O的位置关系为_图 2113图 21146.如图 2114,在ABC中,ABAC,B30,以点A为圆心,以 3 cm 为半径作A,当AB_ cm 时,BC与A相切7如图 2115,在ABC中,ABAC,点O在边AB上,O过点B且分别与边AB,BC相交于点D,E,EFAC,垂足为F.求证:直线EF是O的切线图 21158如图 2116,在 RtABC中,C90,O是AB边上一点,以OA为半径作
3、O,与边AC交于点D,连结BD,若DBCA,求证:直线BD是O的切线九年级数学下册测试题3图 21169如图 2117 所示,已知AB是O的直径,点C,D在O上,点E在O外,EACD60.(1)求ABC的度数;(2)求证:AE是O的切线图 2117九年级数学下册测试题4102017资阳如图 2118,AB是半圆的直径,AC为弦,过点C作直线DE交AB的延长线于点E.若ACD60,E30.(1)求证:直线DE与半圆相切;(2)若BE3,求CE的长图 2118112016宁波如图 2119,已知O的直径AB10,弦AC6,BAC的平分线交O于点D,过点D作DEAC交AC的延长线于点E.(1)求证:
4、DE 是O 的切线;(2)求 DE 的长图 2119122017枣庄如图 2120,在ABC 中,C90,BAC 的平分线交 BC 于点D,点 O 在 AB 上,以点 O 为圆心,OA 为半径的圆恰好经过点 D,分别交 AC,AB 于点 E,F. (1)试判断直线 BC 与O 的位置关系,并说明理由;九年级数学下册测试题5(2)若 BD2 ,BF2,求阴影部分的面积(结果保留)3图 212013如图 2121,AB,CD 是O 的直径,点 E 在 AB 的延长线上,FEAB,BEEF2,FE 的延长线交 CD 的延长线于点 G,DGEG3,连结 FD.(1)求O 的半径;(2)求证:DF 是O 的切线图 212114已知ABC 内接于O,过点 A 作直线 EF.(1)如图 2122所示,若 AB 为O 的直径,要使 EF 为O 的切线,还需要添加的一个条件是(要求写出两种情况):_或_;(2)如图所示,如果 AB 是不过圆心 O 的弦,且CAEB,那么 EF 是O 的切线吗?九年级数学下册测试题6试证明你的判断图 2122