《【历史】贵州省思南县九中2014-2015学年高二下学期期中考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【历史】贵州省思南县九中2014-2015学年高二下学期期中考试（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1思南县第九中学 2014-2015 学年度下高二年级期中考试历史试题一选择题（25 小题，共 50 分，每小题 2 分） 1、下列引文均出自中国古代典籍，能反映井田制实质的是 A.“今大道既隐，天下为家” B. “富者田连阡陌，贫者无立锥之地” C. “普天之下，莫非王土” D.“更名天下田为王田” 2清代学者王国维在殷周制度论中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周 人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子 弟之制、君天子臣诸侯之制”材料说明西周政治制度的显著特征是 A通过分封同姓诸侯以加强对地方的统治 B将血缘姻亲关系与地缘关系结合以强化王权
2、C通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政 D通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权 3 中国古代史中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。当时，姓、 氏是统治阶级的特权， “贵者有氏，贱者有名无氏” 。到战国以后，姓氏的分野逐渐消失， 平民逐渐获得姓氏。平民得姓一事与下列哪个历史趋势的关系最直接 A以“孝道”治天下 B郡县制度的发展 C赋役制度的变化 D皇帝制度的形成 4某校学生在进行题为一切历史都是当代史的研究性学习时，制作了下表，其中论证 最为严谨的是 5研究性学习是当前学生自主学习的重要方式。某班研究性学习确立了以下几个标题，具 有可行性的是 唐朝三省六部制与西方近代代
3、议制度的比较 宋代分割相权的主要动机、目的和历史影响 元朝行省制度的创新及与郡县制度优劣浅论 明朝废丞相、清朝设军机处与古代政治文明 A B C D 6 “在宋以前有三公坐而论道的说法从宋太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处 到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。 ”材料反映的实质问题是( ) A君臣座位的变化 B专制主义逐渐加强 C、中央集权的加强 D君臣关系的变化 7拉尔夫的世界文明史记载：“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部 分原因是科举中止，使才子们无法求取功名；转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的 文娱形式上下功夫。 ”以上论述揭示出元曲兴盛的原因是 话题人物看
4、法（史料）结论孟子民为贵，社稷次之，君为轻A先秦诸子具有民本思想董仲舒天子受命于天B君权神授思想强化君主专制黄宗羲天下之大害者，君而已矣C该思想已成为当时正统思想专 制 统 治谭嗣同君，皆大盗也D维新派反对君主制度2A商品经济的发展 B国家政策的影响 C元朝的高压统治 D科考功名的需 要 8.史学家傅斯年认为， “历史研究应坚持有一分材料说一分话” 。表中摘编自明清相关史志 资料，显示了明清时期江南经济的主要变化。根据傅斯年的观点，此表可以证明松江府“壤地广袤不过百里而遥，农亩之入非能有加于他郡邑也。所由供百万之 赋全赖此（棉织）一机一杼” 。苏州府“郡城之东，皆习机业。计日受值” ；盛泽镇“
5、供以蚕桑为业” 。嘉兴府王江泾镇“多织绸，收丝缟之利，居者可七千余家”湖州府“俗皆织绢” ；“惟湖以蚕官赋私负咸取足焉” ；南浔镇“烟火万家” 。商品经济比较发达 纺织业在经济中占主导地位 市镇经济繁荣 资本主义萌 芽已经出现A. B. C. D. 919 世纪前期，英国资产阶级采取卑劣的手段，向中国走私大量特殊商品鸦片，以 满足他们追逐利润的无限欲望。英国此举的根本目的是 A打开中国市场 B扭转贸易逆差 C搜刮大量财富 D建立世界市场 10宋代的婚俗中， “娶妻不顾门第，直求资财”的风气盛行，在通婚书上要写明男女家中 财产状况，嫁娶论财的表现十分明显。在迎亲之前，南方要送花粉一类的东西“催婚
6、” ，女 家要用帐幔、被褥之类的装点新房，称为“铺房” 。出现这一状况的根本原因在于( ) A婚姻观念发生显著变化 B儒家思想对婚姻的影响 C 市民阶层的价值取向 D商品经济的不断发展 11 “自同光以迄宣统，妇女服饰，以上海人最入时，流风所被，几及全国。富贵之家，莫 不尤而效之，其人辄顾影自怜，私心窃喜，贫贱者亦步趋恐后。 ”上述现象出现的主要原因 是 ( ) A女性审美观念发生变化 B上海开近代风气之先 C近代社会发生了剧烈变革 D外来文化被广泛接受 12尽管董仲舒建议对其他学派加以“灭” “绝” ，但汉武帝并未实际推行，只是剥夺了其 他学派在官方学校中的传授资格；就是在官场之中，汉武帝也
7、重用了一批具有法家、黄老 道家、阴阳家色彩的人物。据此可知下列关于汉武帝在治国用人方面的策略的说法正确的 是 A外法内儒、 B博采众长 C法表儒里 D外儒内法 13孙中山曾说过：“此次民国成立，舆论之势力与军队之势力相辅而行，故曾不数月， 遂竟成功。 ”在这里孙中山要说明的是( ) A民国的建立具有偶然性 B民国的建立历经曲折 C掌握军队的重要性 D舆论的力量值得肯定 14下面是福建省 18741911 年民族资本发展情况和全国 18951913 年民族资本主义发 展情况统计表福建全国18741911 年18951913 年企业数（个）平均开办资本（万）企业数平均开办资本（万）51933303
8、33237200 表格反映出（ ） A全国民族工业增长速度高于福建 B福建省的民族工业发展十分缓慢 C全国民族工业中重工业增长迅速 D福建省民族工业都是小型企业 15、 现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具 。1950 1951 年河南辉县 发掘了 5 座大型魏墓,1 号墓出土铁器 65 件,其中农具占 58 件,包括?、锄、铲、镰、犁 铧等一整套农具。材料说明战国时期 A. 成套铁农具有利农业精耕细作 B. 生铁铸造由魏国独断经营3C. 铁制农具成为随葬必备品 D. 铁制农具最早出现于河南辉县 16、某学者评唐朝三省制时指出:“凡未加盖”中书门下之印爷,未经政事堂议决副署,而由
9、皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。冶这里所谓“违制 冶的论断,主要指皇帝背离了 A. 门下省执掌诏令草拟的职能 B. 诏令须由政事堂议决的制度 C. 中书省监察地方政务的惯例 D. 尚书省负责执行诏令的定制 17、 一位学者评价说:“当时知识分子不但没有全盘反传统,而且使不少被尘封或淹没了的 传统重现光芒。例如,不登大雅之堂的白话小说,成了中国文学史的重要内容;作为传统文化 的民间文学,第一次真正进入了大学的学术殿堂。 ”这一观点认为新文化运动 A. 反对旧道德崇尚现代文化 B. 混淆了先进与落后的界限 C. 存在对旧文化的传承与创新 D. 充分肯定了文言文的价值
10、 18、 耕织图耕图为南宋作品， ，为历代帝王推崇和嘉许， 右图为康熙命画家重新绘制该作品，也反映了清代生产方式， 材料提供的信息说明 A、中国古代农业文明一直很先进 B、传统农耕技术没有突破性发展 C、清代出现一牛一人的耕作技术 D、水田耕作表明经济重心在南方 19、下列变法措施与结果对应，符合史实的是（选项内容以表格为准）变法措施结果A商鞅变法：户籍什伍制，连坐法，奖励耕织和奖励军功。“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给 人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ”B王安石变法：市易法。“市易之起，自为细民就困，以抑兼并尔，于官何利焉”C戊戌变法：设立农工商总局促进民族资本主义迅速
11、发展D明治维新：殖产兴业没有实现传统产业的现代化和工业化20、1912 年 4 月 22 日申报刊载西装叹：“更有西装新少年，短衣窄袖娇自怜； 足踏黄革履，鼻架金丝边。自诩开通世莫敌，爱皮西地口头禅。醉心争购舶来品，金钱浪 掷轻利权。 ”这表明 A大众传媒理性看待社会时尚 B国人对西方文化认识过于肤浅 C着西装已成为当时普遍现象 D西方生活方式已成为都市主流 21、博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程，图中示中学自然科学课 程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是（ ） A19291936 年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育 B1902 年自然科学课程的设置标志着中国教
12、育近代化的启动 C1922 年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起 D自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育422、明隆庆初年， “抚臣涂泽民用鉴前辙，为因势利导之举，请开市舶，易私贩而为公贩， 易只通东西二洋，不得往日本倭国，亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允 行，凡三十载，幸大盗不作，而海宇宴如。 ”这说明当时 A官府有条件地开放“海禁” B官府废止明初以来“海禁” C巡抚掌握对外贸易决策权 D官方朝贡贸易体系已瓦解 23、右侧是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容，该谕旨 A颁发于第二次鸦片战争期间 B导致了社会性质的根本改变 C坚决捍卫国家领土
13、主权完整 D隐含着虚骄自大的外交观念24、中国近代的留学教育始于 19 世纪 70 年代，留学主要目的地是欧美；19 世纪末，留学 主要目的地转向日本。促成这一变化的主导因素是 A.推动洋务运动发展的需要 B.西方国家对华政策的转变 C.探索救国救民道路的要求 D.民族资本主义兴起的影响 25、有以下关键词：“从工场到工厂”、“火烧圆明园”、“洋务运动”、“逐渐缩小的 世界”，它们所蕴含的主题最有可能是 A晚清政府的自救 B东西方的隔绝与冲突 C工厂制度成为普遍的生产组织形式 D工业文明下的世界 二、非选择题 26、 （12 分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 王安石说：“今所以未举事者，凡
14、以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理 财而先举事，则事难济。臣固尝论天下事如弃棋，以下子先后当否为胜。又论理对以农事 为急，农以去其疾苦，抑兼并，便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也。 （1）依据材料一，差役之法是什么？指出王安石实行“差役之法” 的目的。（4 分）材料二 在征收免役钱时，还加收宽剩钱，以备荒年之用。开始说是以备荒年，实际上年 年征收，与常赋无异，规定标准为百分之二十，执行中普遍扩大到百分之四五十，更为严 重的是，交了钱还得服役，且免役收入也没有专款专用。据记载，免役钱“岁入一千八百 七十二万九千三百” ，专用于雇役“所费止用所入三分之一” 。 到了变法后期，国家通过免 役
15、所得款项甚至超过了原先创收中比例最大的青苗法所得。正因为存在着这样的弊端，使 得原先要求改革差役法的大臣们到后期都群起反对免役法。 （2）依据材料二回答，差役之的实施产生了怎样的结果和影响？（4 分）后世的改革者应 从中吸取什么教训？（4 分） 27（18 分）阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 “和魂洋才”和“中体西用” ，是两个语词结构相近的概念，它们表明中日两 国在早期近代化的路径选择中拥有着类似的文化处境，即必须处理好强势文化的引入与本5土传统文化的保存问题。人教版历史选修 1 教师教学参考用书 材料二 昔彼得（彼得大帝）为欧洲所摈，易装游法，变政而遂霸大地。日本为俄美 所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。此二国者，其始遭削弱与我同，其后的强盛与我异。 闻日本地势近我，
