《【历史】江西省高安中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【历史】江西省高安中学2015-2016学年高二上学期期中考试试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1江西省高安中学 20152016 学年度上学期期中考试高二年级历史试题一选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ）1南怀瑾在谈历史与人生中认为“儒道一个入世，一个出世；一个乐观进取，一个消极退避；但实际上不但兼济天下与独善其身经常是后世士大夫的互补的人生路途，而且悲歌慷慨与愤世嫉俗， 身在江湖而心存魏阙 ，也成为中国历代知识分子的常规心理及其艺术理念。 ”下列最能体现作者观点的是（ ）A.极力盛赞儒家文化对塑建民族精神的重要意义B.崇尚道家自然本真，注重个人内在精神境界的升华及与自然的和谐统一C.儒道两家的文化有独特
2、的人生态度和价值观，但扬儒抑道D.认为儒道两家的文化离异而对立，但又相互补充而协调2孟子提出，人的内心存在仁、义、礼、智的思想胚芽，天也具有仁、义、礼、智的特质，因此心性可与天命相通。连接二者的途径是“反身而诚” ，即存心养性以扩张四端，达到天人合一的理想境界。其思想的进步之处在于（ ）A形成整套囊括天人关系的严密体系B削弱了天的神秘色彩而将其义理化C突出了人利用和改造大自然的强烈愿望D用外在比照方式寻求天与人的内在联系3.中华文化史一书写道：“这一时期民本思潮的重心有二：在人类与自然关系（天人）方面，突出人的地位；在人类社会关系（君民）方面，强调民的作用。 ”这一时期（ ）A.百家争鸣局面出
3、现 B.儒学正统地位确立C.儒家伦理得到强化 D.儒学思想趋向新启蒙4唐后期的韩愈把经学家们一直不太重视的礼记中的大学 中庸专门抽出来，作为载道的重要经典详加注释，大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。到宋代更把修齐治平放到了极为重要的位置上，并且把大学 中庸与论语 孟子并列为“四书” ，成为儒家原始经典中的经典。上述材料典型地表明唐宋时期的儒家学者（ 2）A特别注重对读书人社会责任感的培养 B将纲常伦理注入到社会生活的各个层面C积极应对佛道之学对儒学带来的挑战 D面临着如何创立儒学新体系的时代课题5有一次，街上有两个人吵架，甲骂乙：“尔无天理！”乙骂甲：“尔欺心！”王阳明听后对弟子们
4、说：你们好好听听，这是在讲学呢！弟子不明白，认为不过是相骂而已。王阳明解释说：他们讲“天理” “欺心”这不是讲学是什么呢？这一故事形象地说明了心学（ ）A追求理论的大众化 B整治人心，挽救统治危机C提倡“知行合一” D赞成穿衣吃饭等“人伦物理”6 荀子儒效中说：“诗言是其志也；书言是其事也；礼言是其行也；乐言是其和也；春秋言是其微也。 ”荀子论证的是（ ）A儒家各经的核心内容 B儒家经典的内容分工C儒家经典独特的教育功能 D儒家经典内容的丰富和完备7古希腊哲学中有一著名命题：“有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？”该命题有四种可能：一是甲洗，因为他有爱干净的习惯；二是
5、乙洗，因为他需要洗；三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；四是两个都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，而干净人不需要洗澡。你认为，最有可能提出此命题的哲学家是（ ）A. 普罗泰格拉 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D.亚里士多德8历史学界普遍把出生于十四世纪初的彼得拉克视为人文主义之父。有一位学者描述了有彼得拉克生平的四件事情：（甲）他最初学习法律，后因经济问题改投神职成为教士。（乙）他的拉丁文造诣高，并以意大利方言创作美丽诗歌。（丙）他的著作常叙述自己，以追求名声，显示个人主义。（丁）他曾经攀登法国南部高山，为了居高临下欣赏美景。上述哪两件事可作为“彼得拉克是人文主义之父”这个论题的说明
6、( )A甲乙 B乙丙 C丙丁 D甲丁9 “正如伏尔泰所说的， 整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高 5 呎3的小动物（注：指人类）竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想，随心所欲地行动，这是非常奇异的。 因此，寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。 ”对材料解读正确的是（ ）A伏尔泰肯定人是世界万物的中心 B启蒙思想家强调人的情感和个性C启蒙思想家指出人类理性的局限性 D近代科学的兴起促成启蒙运动的发生10王国维宋元戏曲考称：“凡一代有一代之文学唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与
7、四库集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。 ”这反映了（ ）A元代文学不为后世所重视 B士大夫对市民文化的排斥C厚古薄今的观念影响深刻 D八股取士抑制新文学形式11印章是在方寸之间进行创作和表现的艺术品。根据印面形式划分，文字凹陷下去的印章称为阴文印，文字凸起的称为阳文印。图 3 中的阴文印钤盖出的印拓应是 （ ）A B C D12 “如果以为选择原理是近代的发现，那未免和事实相差太远。远在 1300 多年前，在一部中国的古代（农业）百科全书中，就已经有关于选择原理的明确记述。 ”英国生物学家达尔文所赞誉的这部中国古代著名著作是（ ）A 齐民要术 B 梦溪笔谈 C 天工开物 D 农政全书1
8、3菲利普费尔南德兹一阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里， “每一种现象都带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。 ”这位科学家是（ ）A伽利略 B达尔文 C牛顿 D爱因斯坦414近代科学始于 1416 世纪，随着大国的兴衰变迁，世界舞台上先后出现过五个科学中心，其中以下表述正确的是（ ）通讯领域遥遥领先，先后研制出有线电报、电话和第一台电子计算机提出了生物是从低级向高级发展进化的观点近代自然科学的诞生地，提出了发电机的理论基础，并研制出发电机创立了自由落体定律A B C D15 新青年经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，
9、介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。材料说明新青年旨在（ ）A借助天演论宣传变法思想 B把反迷信作为反封建的重要内容C大力弘扬民主和自由思想 D将启蒙思想与马克思主义相结合16. 严复认为宋代王安石变法之所以失败，是因为“不知其时之风俗之心不足以行其政” ，今日变法如果不从根本上痛下功夫，必然会重蹈王安石的覆辙。为此，严复提出的变化主张可能是（ ）A立宪法、改官制、定权限B修铁路、办船政、建设海军C鼓民力、开民智、新民德D倡民主、谈科学、写白话文17.康有为曾说：“拟请设立上下议院，无事讲求时
10、务，有事集群会议，议妥由总理衙门代奏，外省由督抚代奏。可行者，酌用；不可行者，量之事虽议于下，而可否之权仍操之于上，庶免泰西君民争权之弊。 ”此推断其中的“上下议院应是（ ）A皇帝的随从顾问 B国家的权力中心5C朝廷的咨询机构 D政府的执行机构18.孙中山认为， “中国古昔有所谓民为贵，君为轻 ，此不可谓无民权思想矣。然有其思想而无其制度，故以民立国之制，不可不取资于欧美” 。他强调“民国之国家，为全国国民所公有；民国之政治，为国民所共理；民国之权利，为国民所共享” 。对以上材料分析最准确的是（ ）A中国古代社会有民本思想而无民权思想B欧美等西方国家是民权思想的发源地C此时的孙中山主张“民权为
11、一般平民所共享”D古今中外的思想有相通可借鉴之处19.伴随着半殖民地半封建社会的逐渐形成，学习西方、寻求变革成为近代中国思想解放的潮流。下列四则史料按近代社会潮流兴起的先后顺序排列正确的是（ ）予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！“或谓纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益。 ”“倾覆现今之恶劣政府，此造端之事业也。是故排满者，为独立计。 ”试看将来的环球，必是赤旗的世界A B C D20.洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺：“圣人治民以德” ，但“一身之圣德不能常也” ，而“西洋治民之法” ， “推其法以绳之诸国” ，法不以君异而变，
12、法是相对永恒的，可以“推衍无穷” 。这表明他( )A向往美国式的议会制民主政治 B主张彻底摒弃传统的“德治”思想C主张以德治国辅之以法 D对洋务派“中体西用”思想有所突破21毛泽东在星星之火，可以燎原一文中提出：“农村斗争的发展，小区域红色政权的建立，红军的创造和扩大，尤其是帮助城市斗争、促进革命潮流高涨的主要条件。所以，抛弃城市斗争，是错误的；但是畏惧农民势力的发展，以为将超过工人的势力而不利于革命，如果党员中有这种意见我们以为也是错误的。 ”由此可以推断当时党内（ ）A达成建立革命统一战线的共识 B对革命道路的选择存在着分歧C普遍赞同走农村包围城市的道路 D全力纠正博古等人的“左”倾错误2
13、2.二十世纪初， 浙江潮载文民族主义论有“三十年来之制造派，十年来之变法派，五年来之自由民主派”之说。这一说法反映了当时中国 （ ）A政党力量多元化 B政权更替频繁6C社会思潮演进加快 D民主革命进程加速23.19 世纪晚期，一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党意在保现存之局面；中立党意在保国以变法；维新党意以作乱为自振之机” 。文中的“维新党”的代表人物是（ ）A林则徐 B曾国藩 C孙中山 D康有为24.下列建国以来的重大科技成就取得的先后顺序是( )第一颗原子弹爆炸成功培育出杂交水稻新品种“南优 2 号”第一颗人造地球卫星“东方红 1 号”发射成功成功研制高性能巨型计算机“银河号”A
14、 B C D25.（1949 年 12 月）第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。 ”这集中反映出建国初期的教育（ ）A基础相当薄弱B照搬苏联经验C强调政治导向D发展急于求成二非选择题（本大题共 3 小题，26 题 22 分，27 题 16 分，28 题 12 分，共 50 分）26.（22 分）如何用“法”来协调社会关系是一个永恒的主题，古今中外许多思想家为此作出了各自的贡献，给后人留下许多宝贵的精神财富。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一：夫生法者君也，守法者臣也，法于法者民也。 管仲任法法者，王之本也。 韩非子心度故善为主者，明赏设利以劝之，使民以功赏而不以仁义赐；严
