《广东学导练 物理人教版 九年级 第十四章 内能的利用 第3节课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东学导练 物理人教版 九年级 第十四章 内能的利用 第3节课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十四章 内能的利用,第 3 节 能量的转化和守恒,名师导学,新知1 能量的转化与转移(1)在自然界中能量的转化是普遍存在的. 小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能.,名师导学,(2)自然界中的光现象、热现象、电现象与机械运动现象之间都有联系(如图14-3-1所示).,名师导学,例题精讲 【例1】说出下列过程中能量转化或转移的情况. (1)火箭点燃后腾空而起：_. (2)
2、飞驰的流星拖着一条发光的尾巴：_ _. (3)电饭煲通电煮饭：_. (4)晒太阳感到暖和：_. (5)植物的光合作用：_.,名师导学,解析 自然界中各种形式的能量在一定条件下都可以相互转化.火箭点燃后腾空而起是气体受热迅速碰撞做功，将内能转化为机械能；流星是由于陨石与大气摩擦，陨石克服摩擦力做功，机械能转化为内能，陨石内能增大、温度升高、发光而成为流星,此过程机械能转化为光能；电饭煲通电煮饭是电能转化为内能；晒太阳感到暖和是太阳能转化为内能，使人体温度升高；植物光合作用是光能转化为化学能.,名师导学,答案 (1)内能转化为机械能 (2)机械能转化为内能和光能 (3)电能转化为内能 (4)太阳能
3、转化为内能 (5)光能转化为化学能,名师导学,举一反三 1.指出下列现象中能量的转化和转移情况. (1)气体膨胀做功_. (2)太阳能电池_. (3)燃料燃烧_. (4)风吹动帆船前进_.,内能机械能,太阳能电能,化学能内能,风能机械能,名师导学,新知2 能量守恒定律能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变.这就是能量守恒定律.能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一.大到天体，小到原子核，无论是物理学的问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都服从能量守恒定律.
4、能量守恒定律是人类认识自然、利用自然、保护自然的有力武器.,名师导学,例题精讲 【例2】在摩擦生热的现象中，_能转化为_能；在气体膨胀做功的现象中，_能转化为_能；在热传递的过程中，高温物体的内能_，低温物体的内能_，内能从_转移到_，而能量的总量_.,名师导学,解析 分析此题的关键在于如何理解“能量守恒定律”中的“转化”“转移”和“守恒”这几个关键的词.当能量发生转化时一定表现为：一种形式的能减少而变化成另一种形式的能，则另一种形式的能增大.而“转移”则指一种形式的能在物体与物体之间或同一物体的不同部分间发生了数量的变化，即增加与减少，而没有形式的变化，但能的总量却保持不变.所以无论在摩擦生
5、热现象中，还是在气体膨胀做功的过程中，还是热传递的过程中，都服从能量守恒定律.答案 机械 内 内 机械 减少 增加 高温物体 低温物体 保持不变,名师导学,1.如图14-3-2所示，从斜面上滚下的小球能推动平面上的木块前进一段距离，最后小球和木块都静止，对此现象，下列说法正确的是( )A. 小球和木块的机械能都消失了 B. 小球的机械能转移到木块上，但机械能的总量保持不变 C. 小球和木块的机械能转化成其他形式的能量(如内能等)，但能的总量保持不变 D. 以上说法都不对,C,课堂十分钟,2. 如图KT14-3-2所示，忽略空气阻力，由空中A处释放的小球经过B、C两位置时，以下物理量中不变的是( ) A.速度 B.动能 C.机械能 D.重力势能,C,课堂十分钟,4. 根据能量守恒定律可知，下列说法正确的是( ) A. 随着科技的发展，永动机是可能制成的 B. 太阳照射到地球上的光能转化为其他形式的能量，但照射到宇宙的能量就消失了 C. “既要马儿跑，又让马儿不吃草”的想法是违背能量转化和守恒定律的 D. 有种“全自动”手表，不上发条，也不用任何形式的电源，却能一直走动，说明能量也可以无条件的产生,C,课堂十分钟,5.当水壶中的水烧开时，壶盖会被顶起，从能量转化的观点看，这是水蒸气的_能转化为壶盖的_能.,内,机械,
