《2013年政治必修三文化生活知识体系》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年政治必修三文化生活知识体系（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文化生活 知识体系,从社会发展看文化,从人的发展看文化,文化的概念,文化影响的特点,文化与经济、政治的关系,文化与人的成长的关系,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,文化的内涵和文化的作用,相对于经济、政治而言人类 全部精神活动及其产品,人类社会特有的现象 人类文化素养的形成和表现 文化是一种精神力量,一定的经济政治决定一定的文化 一定的文化给与一定的经济政治重大的影响和作用 文化与经济政治相互交融,文化影响人的交往方式和思维方式 文化影响是潜移默化和深远持久的,丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展,第一单元 文化与生活,文 化,形式,内涵,精神活动及其产品,思想、理论
2、等,文化生产、传播积累的过程,意识形态部分,非意识形态部分,经济政治,概 念,相互交融,综合国力竞争的重要因素,民族凝聚力和创造力的重要源泉,国家核心竞争力的重要因素,维护国家利益和安全的重要精神武器,我国文化发展面临挑战,把文化建设作为重要战略任务,对人的影响,表现,特点,塑造人生,交往方式,交往行为,思维方式,认识活动,实践活动,潜移默化,深远持久,丰富精神世界,增强精神力量,促进全面发展,积极参加健康有益的文化活动,第一单元 文化与生活,第一框题：体味文化,第二框题：文化与经济、政治,第三框题：感受文化影响,第四框题：文化塑造人生,综合探究：聚焦文化竞争力,人类文化的发展,文化的传播,文
3、化具有多样性,文化传播的方式与媒介,建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。,文化创新的基本途径,社会实践与文化创新,文化的创新,文化的继承,文化具有继承性,文化继承与发展的过程,文化多样性是针对民族文化而言 文化多样性是文化魅力所在 文化多样性是文化繁荣的前提,文化传播有多种方式和途径 文化传播有多种媒介和手段 现代大众传媒对文化传播的作用,传统文化在现实中的影响和作用 基础传统文化要“取其精华、去其糟粕”,文化在继承的基础上发展，在发展过程中继承 社会制度、科学技术、思想运动和教育对文化继承又重要影响,社会实践是文化创新的源泉和动力 文化创新是社会实践的要求，是文化
4、发展的实质,对传统文化要“推陈出新、革故鼎新” 不同民族文化之间相互交流、借鉴、融合,第二单元 文化传承与创新,世界文化,民族文化,个性,共性,民族节日,文化遗产,多样性,构成,地位与作用,尊重文化多样性,正确态度（是什么）,必要性（为什么）,原则（怎么办）,促进文化传播,途径ABCD,手段现代信息技术,加强中外文化交流,传统文化,习、建、文、思,内 容,特点,相对稳定性,鲜明民族性,作用,顺应促进,不变阻碍,正确对待传统文化,把握好继承与发展的关系,文化创新,文化发展,实质,影响,基本矛盾,科技,思想运动,教育,作用AB,主体,根本途径,社会实践,具体途径,面向世界 博采众长,继承传统 推陈
5、出新,克服错误倾向,坚持正确方向,创新与继承的关系,创新与借鉴融合的关系,第二单元 文化传承与创新,第一框题：世界文化的多样性,第二框题：文化在交流中传播,第三框题：传统文化的继承,第四框题：文化在继承中发展,第五框题：文化创新的源泉和作用,第六框题：文化创新的途径,综合探究：建设学习型社会,中华文化与民族精神,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,弘扬中华文化的意义,中华文化的成就与魅力,培育中华民族精神的意义,中华民族精神的基本内涵,中华民族精神的弘扬与培育,中华文化的发展历程,中华文化有自己独特的发展历程 源远流长、绵延不断是中华文化的基本特征,中华文化曾长期居
6、于世界文化发展前列 中华民族各具风采的地方文化 中华民族异彩纷呈的民族文化,以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神,中共领导全国各族人民对民族文化的丰富和发展 立足于中国社会实践，大力弘扬和培育民族精神,第三单元 中华文化与民族精神,中华文化,中华民族精神,基本特征,源远流长,涵义：历经沧桑，顽强生命力，无穷魅力,见证,史书典籍,汉字,博大精深,独特性：文艺、科技,区域性,民族性,重要原因：特有的包容性,含义,作用,各民族文化,（特性）,（共性）,共同 熔铸,认同感和归属感、文化底蕴和民族凝聚力,力量,熔铸,中华民族的生命力 创造力和凝聚力,成为,精神力量和力量
7、之源,集中 体现,基本内涵,核心：爱国主义,四个方面,贯 穿,新时期的主题,丰富发展,党领导人民奋斗的历程中,革命,建设,改革,集中体现,整体风貌和精神特征，共同价值追求,地位和作用：“三精一魂”,要 求,培育和宏扬民族精神,必要性ABC,途径ABCD,发展中国特色社会主义，拥护祖国统一,第三单元 中华文化与民族精神,第一框题：源远流长的中华文化,第二框题：博大精深的中华文化,第三框题：永恒的中华民族精神,第四框题：弘扬中华民族精神,综合探究：铸牢中华民族的精神支柱,发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的大众的社会主义文化,当代中国的先进文化与文化建设,选择文化生活的意义,什么是
8、人民大众的文化,怎样在文化生活中选择,怎样追求更高的 思想道德目标,如何加强思想道德建设,思想道德建设的意义,发展先进文化的意义,如何坚持先进文化 的前进方向,怎样建设社会主义 精神文明,大众文化发展的态势 人民大众文化的内涵,辨识落后文化，抵制腐朽文化 弘扬主旋律，提倡多元化 加强社会主义文化建设,根本目标 基本要求 关键,根本目标是培育“四有”公民 加强思想道德、教育、科学文化事业建设,思想道德在文化建设中的地位 思想道德建设的主要内容 社会主义思想道德体系,提高知识文化和思想道德修养 遵守公民道德规范，提升思想道德境界,第四单元 发展先进文化,文化市场与大众传媒的发展,文化生活的变化,可
9、喜,忧虑,大众文化,倡导的方向,推动,满 足,人民群众的文化需求,特 点,多层次、多样化、多方面,滋生,落后文化,腐朽文化,含义、对策、原因,发展中国特色社会主义文化 (中国先进文化) - - - - - - 建设社会主义 精神文明,内涵,根本目标：四二一,要求,马克思主义指导地位（关键）,核心价值体系,立足实践，文化创新,依靠全体人民,地位作用,基本内容,途径：发展教育、科学、文化事业,中心环节:思想道德建设,主要内容,目标,公民,投身精神文明创建活动,树立社会主义荣辱观,遵守公民基本道德规范,加强自身修养,科学文化修养,思想道德修养,提高自身素质,无止境的过程,不断追求更高思想道德目标,不断改造主观世界,重在行动 从小事做起,地位,作用,要求,要求,社会主义文化大发展大繁荣,促 进,增强,辨别力 抵抗力,带 来,作出,正确的文化选择,相互 促进,第四单元 发展先进文化,第一框题：色彩斑斓的文化生活,第二框题：在文化生活中选择,第三框题：坚持先进文化的前进方向,第四框题：建设社会主义精神文明,第五框题：加强思想道德建设,第六框题：思想道德修养与科学文化修养,综合探究：感悟当代中国的先进文化,
