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1、教育部基础教育司副司长 朱慕菊l1思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告基础教育课程改革的国际和国内背景l2思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告部分国家和地区部分国家和地区基础教育课程改革综述基础教育课程改革综述国际背景国际背景l3思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告日本每十年更新一次国家
2、基础教育课日本每十年更新一次国家基础教育课 程。程。20022002年即将实施的新课程，力求精选年即将实施的新课程，力求精选 教学内容教学内容, , 留给学生更多自由发展的空留给学生更多自由发展的空 间。教育指导思想突出四个方面：间。教育指导思想突出四个方面：vv 鼓励学生参与社会和提高国际意识；鼓励学生参与社会和提高国际意识； vv 提高学生独立思考和学习的能力；提高学生独立思考和学习的能力； vv 为学生掌握本质的基本内容和个性发展为学生掌握本质的基本内容和个性发展创造宜人的教育环境；创造宜人的教育环境； vv 鼓励每所学校办出特色和标新立异。鼓励每所学校办出特色和标新立异。日本日本l4思
3、想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告韩国韩国19971997年开始的课程改革，强调年开始的课程改革，强调 实验、学习、讨论、自由活动、社会服实验、学习、讨论、自由活动、社会服 务等亲身体验为中心的学习活动，以培务等亲身体验为中心的学习活动，以培 养学生解决问题的能力。同时，引入养学生解决问题的能力。同时，引入“ 区别性课程区别性课程”， 从从1 1年级到年级到1010年级，年级， 数学、英语、朝鲜语、科学和社会等五数学、英语、朝鲜语、科学和社会等五 科设置分层课程；科设置分层课程；1111年级
4、到年级到1212年级，大年级，大 量引入选修课程。量引入选修课程。韩国韩国l5思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告美国美国20002000年教育战略在课程方面年教育战略在课程方面提出提出: :“ “美国学生在美国学生在 4 4、 8 8、12 12 年级毕业时年级毕业时有能力在英语、数学、有能力在英语、数学、 自然科学、历史和自然科学、历史和地理学科内容方面能应付挑战地理学科内容方面能应付挑战” ,” ,最近特最近特别强调别强调“不让一个孩子掉队不让一个孩子掉队”。 美国美国l6思想品德七上
5、下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告2000 2000年新颁布的九年一贯制基础教育年新颁布的九年一贯制基础教育课程标准，把人、自然、社会作为有机整课程标准，把人、自然、社会作为有机整体，用整合的观点规划课程。提出培养体，用整合的观点规划课程。提出培养学学生科技与资讯、主动探索和研究、独立思生科技与资讯、主动探索和研究、独立思考和解决问题的能力，以及表达沟通和分考和解决问题的能力，以及表达沟通和分享享等十大能力作为目标。等十大能力作为目标。我国台湾地区我国台湾地区l7思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教
6、材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告台湾即将推行的基础教育新课程所追台湾即将推行的基础教育新课程所追求的基本目标可概括为求的基本目标可概括为3 3大关系、大关系、1010能力：能力：l l人与自己：强调个体身心的发展人与自己：强调个体身心的发展1 1增进自我了解，发展个人潜能。增进自我了解，发展个人潜能。2 2培养欣赏、表现、审美及创作能力。培养欣赏、表现、审美及创作能力。3 3提升生涯规划与终身学习能力。提升生涯规划与终身学习能力。l8思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计
7、家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告l l人与社会环境：强调社会与文化的结合人与社会环境：强调社会与文化的结合4 4培养表达、沟通和分享的知能。培养表达、沟通和分享的知能。5 5发展尊重他人、关怀社会、增进团队合作。发展尊重他人、关怀社会、增进团队合作。6 6促进文化学习与国家了解。促进文化学习与国家了解。7 7、增进规划、组织与实践的知能。、增进规划、组织与实践的知能。l9思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告l l人与自然环境：强调自然与环境人与自然环境：强调自然与环境8 8运
8、用科技与资讯的能力。运用科技与资讯的能力。9 9激发主动探索和研究的精神。激发主动探索和研究的精神。10 10培养独立思考与解决问题的能力。培养独立思考与解决问题的能力。台湾即将推出的新课程把人、自然、社会视台湾即将推出的新课程把人、自然、社会视为有机整体，用一种整体论的视野规划新课程的为有机整体，用一种整体论的视野规划新课程的目标体系。目标体系。l10思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告英国英国19881988年颁布教育改革法，首次年颁布教育改革法，首次 提出推行国家课程，制定课程标准。提
9、出推行国家课程，制定课程标准。19991999年年 英国颁布新一轮国家课程标准强调：英国颁布新一轮国家课程标准强调：四项发展目标：四项发展目标：l l精神方面的发展精神方面的发展：自我成长，发展自己的潜能：自我成长，发展自己的潜能 ，认识优缺点，具有实现目标的意志；，认识优缺点，具有实现目标的意志；l l道德方面的发展道德方面的发展：明辨善恶，理解道德冲突，：明辨善恶，理解道德冲突， 关心他人，采取正确行动的意志；关心他人，采取正确行动的意志；l l社会方面的发展社会方面的发展：理解作为集体和社会一员自：理解作为集体和社会一员自 身的权利与责任，人际关系的能力，为了共同的利身的权利与责任，人际
10、关系的能力，为了共同的利 益，与他人协作的能力；益，与他人协作的能力；l l文化方面的发展文化方面的发展：理解文化传统，具有理解和：理解文化传统，具有理解和 欣赏美的能力。欣赏美的能力。英国英国l11思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告u 交 流 u 数的处理 u 信息技术 u 共同操作 u 改进学习 u 解决问题六项基本技能六项基本技能l12思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告四方面共同
11、的价值观四方面共同的价值观： 自我自我：认同客观存在的自我，认识自己的长处和：认同客观存在的自我，认识自己的长处和 短处，养成自尊心和自制力。短处，养成自尊心和自制力。 人际关系人际关系：承认自我与他人生存和发展的相互依承认自我与他人生存和发展的相互依 赖关系，尊重他人，诚实、可信、自信。赖关系，尊重他人，诚实、可信、自信。 社会社会：追求自由与正义，维护权利与法的尊严，追求自由与正义，维护权利与法的尊严， 为共同的利益而努力，重视公民的责任和家庭，尊为共同的利益而努力，重视公民的责任和家庭，尊 重宗教和文化的多样性，积极参与民主生活。重宗教和文化的多样性，积极参与民主生活。 环境环境：把由社
12、会和自然共同构成的环境视为生命把由社会和自然共同构成的环境视为生命 和变化的起源，对未来和可持续发展抱有责任感，和变化的起源，对未来和可持续发展抱有责任感， 理解人在自然中的位置，努力保持自然的平衡性与理解人在自然中的位置，努力保持自然的平衡性与 多样性。多样性。l13思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告2001 2001年新加坡课程改革提年新加坡课程改革提出使学生掌握必要的技能，成出使学生掌握必要的技能，成为勇于革新、善于获取信息、为勇于革新、善于获取信息、富有创造精神的人，以适应富有创造
13、精神的人，以适应2121世纪的需要。世纪的需要。新加坡新加坡l14思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告各国课程改革的主要趋势各国课程改革的主要趋势各国普遍把基础教育课各国普遍把基础教育课程改革作为增强综合国力的程改革作为增强综合国力的战略措施。战略措施。l15思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告各国课程改革的主要趋势各国课程改革的主要趋势调整培养目标，使新一代国民调整培养目标，使新一代国民
14、具有适应二十一世纪社会、科技、具有适应二十一世纪社会、科技、 经济发展所必备的素质。经济发展所必备的素质。改变人才培养模式，实现学生改变人才培养模式，实现学生 学习方式的根本变革，使现在的学学习方式的根本变革，使现在的学 生成为未来社会具有国际竞争力的生成为未来社会具有国际竞争力的 公民。公民。l16思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告课程内容进一步关注学生经课程内容进一步关注学生经 验，反映社会、科技最新进展，验，反映社会、科技最新进展， 满足学生多样化发展的需要。满足学生多样化发展的需要
15、。发挥评价在促进学生潜能发挥评价在促进学生潜能 、个性、创造性等方面发展的、个性、创造性等方面发展的 作用，使每一个学生具有自信作用，使每一个学生具有自信 心和持续发展的能力。心和持续发展的能力。l17思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告19961997年国内背景国内背景课程改革的课程改革的成就与现状调查成就与现状调查l18单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式*19初步打破单一的课程结构初步改变过于集中的课程管理模式教学实践中涌现出一批好的典型初步实行一纲多本的教材多样化政策成
16、 就思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告19961998年对全国对全国9 9个省市城镇和农个省市城镇和农 村的村的1600016000名学生，名学生，20002000名校名校 长、教师和全国政协、教科文长、教师和全国政协、教科文 卫委大部分委员，对卫委大部分委员，对19931993年的年的 九年义务教育课程实施状况进九年义务教育课程实施状况进 行了问卷、访谈调查。行了问卷、访谈调查。国内调查国内调查l20思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设计家纺企业集团全面创新发展战略咨询项目内部分析报告校长、教师认为 学生身上体现得较好的目标l21思想品德七上下培训完整的原版绿带培训教材DMAIC各部分风扇调速旋钮注射模工艺结构分析及设
