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小学劳技交流静安区教育学院 孔云峰一、本区情况1、接手小学劳技教研一年 2、未执教过劳技 3、 14所小学执教教师均为兼职（来自于美术 、自然、数学等学科）二、本区教研情况1、依托有经验的教师本区常年执教劳技的一线老教师经常在教研 时为其他老师答疑解惑 例如：一些工具的规范使用发放、教学材料的 制作2、依托教师间的差异美术教师的审美、数学教师的严谨、自然教 师的探究式教学教学理念、新教师的孩子般 的思想3、依托区内外公开课 让我认识到劳技教学过程充满着探究 例如：中国风浓郁的搭木桥、童趣十足的 连杆装置4、依托劳技比赛请有经验的教师培训比赛教师对于每节课的 重难点如何突破加以指导5、依托劳技教材的内容劳技是唯一一门让学生在短时内就能享受 到作品完成的成功快感的科目。
