工厂 班组长管理资料

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1、日上光电培训教材深杊日上光电有限公司培训教材日上光电培训教材班 组 长 管 理日上光电培训教材班组长基础知识日上光电培训教材培训有异于咨询，大部分的培训（这里不包括技术培训和专业知识领域的培训）是侧重在灌输一种新的概念、思维方式、态度、方法、技巧，它的目的不在于从根本上解决你的实际问题，而是引导你自己找出解决你具体问题的最合适、最有效的方法。这就是我们常说的，所 谓“授之以鱼，不如授之以渔”。日上光电培训教材企业与企业管理计划组织领导控制日上光电培训教材对管理的三种认识 1.带领别人去实现目标从这个说法中可以引申出三个方面的含义：(1)管理者的业绩是由他人来衡量的这意味着管理者即使累得要命，也

2、未必能管理好，管理得好坏取决于管理者所带领的他人的业绩。 日上光电培训教材(2)管理存在于一定的组织中，组织是由很多人构成的群体一般来说，一个组织符合以下三个特征：有很多人构成 有共同的目标 有一定的人际关系的安排管理正是存在于这样的组织之中。可以认为，管理依附于 组织之上，组织是皮，管理是毛，离开了组织谈不上管理 ，这是由第一点引申出来的。 日上光电培训教材(3)管理的目的就是要实现一定的目标离开了目标标，就谈谈不上管理。管理活动动的存在就是要保证证有效的实现组织实现组织 的目标标。 日上光电培训教材2.管理就是做正确的事和正确地做事做正确的事和正确地做事有什么区别别呢？ 表1-2 做正确的

3、事和正确地做事的区别 项项目 内容侧侧 重 点地 位意 义义做正确的事方向、路线问题线问题第一位效果：对错对错正确地做事手段和途径问题问题第二位效率：多少、快 慢日上光电培训教材3.管理是为了实现组织的目标管管 理理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。 管理计划组织领导控制日上光电培训教材(1)计划计 划计划指的是人们在采取具体行动之前的思考， 指出谋划策的一种脑力劳动，与古汉语的谋字恰好 相当。日上光电培训教材(2)组织 仅仅有谋有目标，明确了实现目标的途径，并不意味着能 能够自然而然地实现目标

4、，还必须在此基础上进行有效的 分工和协作。为了实现目标而进行的这种分工和协作 ，在管理中就叫做组织。具体来说，组织也就是为了实现目标在组织内 部达成的一种高效的人与人之间分工与协作的关系 。按照管理中的术语来说，也就是要构造一个高效 的组织结构，这是组织的管理活动所要完成的使命 。 日上光电培训教材(3)领导即使计划得很好，明确了目标，明确了实现目标的途径，也有了高效的组织结构，但这也并不意味着我们就能自然而然地实现目标。组织是由人构成的，而人是世界上最复杂的生物，组织中的每个人都有自己的需要和动机，有自己的喜怒哀乐，怎样让人们有效地按照组织的要求步调一致地向着目标努力呢？这就涉及到领导的问题

5、。从这 个意义来讲，管理学中所讨论的“领导”与一般意义上使用的“领导”多少有一些区别。作为一种活动的领导更多指的是“领”和“导”。 日上光电培训教材领是领路，导是指引所以管理中的“领导”就意味着通过管理者的行为来影响下属，让人们把自己的动机和目标跟组织的目标协调起来，从而有效地形成一种合力去实现组织的目标。而这就需要在组织中形成一种有效的气氛或氛围。关于企业文化等方面的工作，实际上也可以把它归置于管理的领导活动中。 日上光电培训教材(4)控制有了计划、组织、领导，明确了目标，了解了实现目标的途径，人与人之间也有了好的协作配合关系，通过领导营造了一种好的气氛，但这是不是就意味着能自然而然地实现目

6、标呢？事情没有这么简单，因为往往计划赶不上变化，人们想到的远远不如客观环境那么丰富和复杂，所以事业在进行过程中往往会偏离预想的轨道，这时就需要管理者来发现偏差，纠正偏差，调整航程，把事业引回到正确的轨道上来。日上光电培训教材管理方法管理是讲究技巧的。就和做菜一样，知道基本的原料 配比关系，再在大师旁边呆过一阵子，可以做得不很难吃 ，但要想做得好，就未必了。任何一件事情都如同做一道菜，其间的复杂大量的准 备工作、监控和履行、以及结果评估可能让你无所适从、 或几件事情忽然一下搅在一块，就象几道菜打泼在锅里不 得已翻炒一样（未必是预计的什锦），让你过后才知道味 道是什么样子，甚至要闹肚子。一切的内容

7、都只是必备的 基础知识而已，为的是在正常情况下不至于中毒和无法下 咽。打好基本功是为了做起事来容易些，有些习惯和熟悉 ，不要事到临头手忙脚乱。 日上光电培训教材两军对垒，将军们运筹帷幄，谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战？士兵。激烈的市场竞争中，企业家制定的宏伟战略，最终由谁来实现？员工。号称“兵头将尾”的班组长正是一线战斗的直接组织者和指挥者。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。 日上光电培训教材一、班组长在企业管理中的作用 班组长的地位班组长的使命班组长的作用班组长的职责日上光电培训教材A . 班组长的地位 1企业的纵向管理层次在企业中，从纵向结构上划分为三个层次： 经营、管理

8、和执行。 日上光电培训教材经营层指经理、董事。负责企业战略的制定及重大决策。管理层指部长、科长、车间主任等。负责层层组织和督促员工们保质保量地积极生产市场上所急需的各种产品。执行层就是最基层的管理者，例如班组长、领班。 日上光电培训教材2班组长的地位日上光电培训教材班组组的地位班组组是企业组织业组织 生产经营产经营 活动动的基本单单位，是企业业最基层层的生产产管理组织组织 。企业业的所有生产产活动动都在班组组中进进行，所以班组组工作的好坏直接关系着企业经业经营营的成败败，只有班组组充满满了勃勃生机，企业业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞场竞 争中长长久地立于不败败之地。班组组就像人体上的一

9、个个细细胞，只有人体的所有细细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满满了旺盛的活力和生命力。日上光电培训教材班组长组长 的地位班组中的领导者就是班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。 日上光电培训教材班组管理班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全 班组人员的主观能动性和生产积极性，团 结协作，合理地组织人力、物力，充分地 利用各方面信息，使班组生产均衡有效地 进行、产生“112”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达 的各项生产计划指标。 日上光电培训教材在实际工作中，经

10、营层的决策做得再好，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那么经营层的政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。 日上光电培训教材班组长对三个阶层人员的不同立场班组长的特殊地位决定了他要对三个阶 层的人员采取不同的立场：面对部下应站在代表经营者的立场上，用领 导者的声音说话；面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场 上，用部下的声音说话；面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助 人员的立场上讲话。日上光电培训教材班组长的特点可以用16个字来概括：职位不高，决策不少，麻雀虽小，责任不小。 日上光电培训教材B . 班组长的使命 使命是最根本

11、性的任务。班组长的使命就 是在生产现场组织创造利润的生产活动。班组 长的使命通常包括四个方面。 日上光电培训教材v提高产品质量质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。v提高生产效率提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘生产潜力、改进操作和管理，生产出更多更好的高质量的产品。日上光电培训教材v降低成本降低成本包括原材料的节省、能源的节约、 人力成本的降低等等。v防止工伤和重大事故有了安全不一定有了一切，但是没有安全就 没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重 大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监 督员工严格按照操作规程办事等。很多事故都是

12、由于违规操作造成的。 日上光电培训教材C . 班组长的作用 班组是企业的“细胞”，班组管理是企业管理的基础。无论什么行业、工种，它的共性就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组长有三个重要作用： 日上光电培训教材班组长影响着决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标的最终实现；班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带；班组长是生产的直接组织和参加者，所以班组长既应是技术骨干，又应是业务上的多面手。 日上光电培训教材D . 班组长的职责 班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍， 班

13、组长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺 利地实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。 班组长的职责主要包括： 日上光电培训教材劳务劳务 管理： 人事调调配、排班、勤务务、严严格考勤 、 情绪绪管理、技术术培训训以及安全操作、卫卫生、福利 、保健、团队团队 建设设等都属于劳务劳务 管理。 生产产管理职责职责 ：生产产管理职责职责 包括现场现场 作业业、 工程质质量、成本核算、材料管理、机器保养等。 辅辅助上级级：班组长应组长应 及时时地向上级级反映工作中的 实际实际 情况，提出自己的建议议，做好上级领导级领导 的参 谋谋助手。但不少班组长组长 目前却仅仅仅仅 停留在通常的人员调员调 配和生产产安

14、排上，没有充分发挥发挥 出班组长组长 的领导领导 和示范作用。日上光电培训教材【小结】班组是企业组织生产经营活动中的基层单位，是企业最基础的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才能有旺盛的活力并能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。日上光电培训教材班组中的领导者就是班组长，他是班组生产管理的直接指挥和组织者，肩负着提高产品质量、提高生产效率、降低成本、防止工伤和重大事故的使命，以及劳务管理、生产管理、辅助上级的职责。 日上光电培训教材总之：班组长职位不高，决策不少，麻雀虽小，责任却不小！作为一名班组长，一定要

15、明确自己的地位、使命和职责，确保班组这一企业“细胞”的健康。请牢记，有了健康的细胞，企业才会充满活力！ 日上光电培训教材二、班组长的现状和 基本标准 班组长的管理水平现状角色认知成就动机技能要求日上光电培训教材A . 班组长的管理水平现状 随着时代的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上了班组长的岗位，但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不系统，存在一些盲区，所以必须经过系统的理论培训来提高管理水平，使管理工作由自发上升到自觉的层次。 日上光电培训教材现在企业的班组长的管理水平现状主要有 以下几大类

16、型： 日上光电培训教材1生产技术型生产技术型的班组长往往都是些业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方法通常都比较简单，常常用对待机器的方法来对待人，用对待自然科学的方式对待很多社会现象和人际关系，因此对这一类的班组长有必要进行人际关系方面的培训。 日上光电培训教材2盲目执行型盲目执行型的班组长带有比较浓厚的计划经济时期的特点，他们往往缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，给人一种官僚主义的感觉 日上光电培训教材3大撒把型在企业业中，有些班组长组长 本身不是很乐乐意担任这这一职务职务 ，所以上任后往往采取无为为而治的做法，在工作中往往表现为现为 得过过且过过，对对工作没有责责任心。所以这样的班组长实际上完全是徒有虚名，因此在班组成员中势必也没有任何威信。 日上光电培训教材4劳动模范型在工作中，劳动模范型的班组长一般能踏踏实实、勤勤恳恳，但却不适合担任领导工作，因此对这部分人如果不进行管理能力方面的培训是很难胜任领导工作的。 日上光电培训教材5哥们义气型哥们义们义 气型的班组长对组长对