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1、1第一课公平、正义第一课公平、正义人们永恒的追求人们永恒的追求1 1、什么是公平？什么是公平？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应负担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一。2 2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？（1）在农村实行新型合作医疗制度； （2）06 年起免除农业税；（3）对农村义务教下册 育阶段的学生实行“两免一补”制度，解决进城务工子女上学难问题；（4）实施下岗工人再就业工程；实行公务员招考制度等。3 3、以上这些措施有哪些意义？（维护社会公平的意义有哪些？）以上这些措施有
2、哪些意义？（维护社会公平的意义有哪些？）维护社会公平有利于社会稳定；能使社会合作成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。4 4、我们如何维护社会公平？我们如何维护社会公平？不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且也要靠每一个社会成员的努力，树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益不受侵害。5 5、社会公平主要表现社会公平主要表现：为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。6 6、判断正义的标准是什么？（什么是正义行
3、为？）判断正义的标准是什么？（什么是正义行为？）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权利的行为，都是正义的行为，反之，就是非正义的行为。7 7、什么是正义制度？怎样理解制度的正义性？什么是正义制度？怎样理解制度的正义性？人们必须遵守的规则和程序就是正义制度。其正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的而是为所有社会成员的利益制定的。正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序。8 8、正义行为和非正义行为各会受到怎样的对待？（或：后果是怎样的？）正义行为和非正义行为各会受到怎样的对待？（或：后果是怎样的？）正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持，非正义
4、行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的的正当利益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。9 9、如何做一个有正义感的人？如何做一个有正义感的人？（1）加强思想道德修养，为人正直；（2）树立规则意识，尊重和遵守制度、规则和程序。 （这是现代人应有的品格）2（3）按照正义标准对人做事，违反正义标准的事坚决不做。 （是一个正义感的人的集中表现）（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人的人身乃至生命是最严重的非正义行为。（5）鄙视和制止非正义行为，必要时以自己的勇敢和机智同违法和犯罪作斗争。（青少年要加强自身思想道德修养；向身边的榜样学习自觉遵纪守法） 第二课在承担
5、责任中成长第二课在承担责任中成长1 1、为什么要承担社会责任？为什么要承担社会责任？（1）承担责任总要负出一定的代价（会付出时间、精力和健康，会使自己的利益受到到损失，还有可能危及自己的生命） ，但是人们不能因此逃避责任。积极承担责任是做人的基本要求。积极承担责任是做人的基本要求。（2）在社会生活中承担责任，能促进自己的成长与发展，实现自己的目标。能促进自己的成长与发展，实现自己的目标。承担责任能使自己充分发挥个人潜能；承担责任能赢得别人的信任、帮助与支持，能增长自己的才干，获得社会的承认获得社会的承认与赞誉。与赞誉。（3）人们只有承担起各自的责任， 才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会
6、秩序，促进社促进社会的文明、进步与发展会的文明、进步与发展。2 2、为什么要认清责任？为什么要认清责任？只有认清责任才能扮演好自己各种社会角色；做出符合自己身份要求的行为；担负起自己应承担的责任。3 3、如何让社会投给我们赞成票？（如何承担起自己的责任？如何让社会投给我们赞成票？（如何承担起自己的责任？）（1）树立强烈的社会责任意识。 （2）从小事做起，养成负责任的习惯。（3）学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，科学地安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。（4）自觉守法，维护社会秩序。（5）服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。4 4、不承担责任有什么后果不承担责任
7、有什么后果？（1）必然受到道德谴责得不到别人的帮助和支持，造成严重危害的要受法律制裁；（2）给他人和社会带来不良后果。第三课腾飞的东方巨龙第三课腾飞的东方巨龙1 1、改革开放以来我国发生了什么变化？改革开放以来我国发生了什么变化？（1）人们生活实现了由贫穷到温饱，再由温饱到小康的历史跨越。3（2）综合国力显著增强：经济快速发展，科学技术突飞猛进，国防和军队建设取得了重大成就，国际地位日益提高。2 2、列举近几年的成就（综合国力增强的表现）？列举近几年的成就（综合国力增强的表现）？（1）神舟十一号发射成功。 （2）2010 年上海世博会举办成功。 （3）2008 年奥运会成功举办。（3）神州十一
8、号与天宫二号对接成功。 （4）青藏铁路全线贯通。 （5）三峡工程等。3 3、以上成就说明了什么？以上成就说明了什么？说明了我国综合国力显著增强。改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有一度之地。中国国际地位日益提高，发挥着越来越重要的作用。4 4、取得成就的原因有哪些？（或如何继续发展？或，就今后的发展给国家提建议）取得成就的原因有哪些？（或如何继续发展？或，就今后的发展给国家提建议）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。主要原因：（1）中国共产党的正确领导，坚
9、持走中国特色的社会主义道路。 （根本原因）（2）坚持党的基本路线，以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放。（3）坚持科教兴国战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观。（4）弘扬民族精神和时代精神，全国人民的艰苦奋斗。5 5、为促进国家的发展，你打算如何做贡献？为促进国家的发展，你打算如何做贡献？（1）树立远大理想，自觉承担历史赋于我们的历史使命。（2）努力学习科学文化知识，立志成才。（3）培养创新精神，提高实践能力。（4）培养不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。（5）努力学法、知法、守法、护法，做一个遵纪守法的好公民。6 6、科技成就说明：科技成就说明：我国科学技术突飞猛进的发
10、展，在高科技领域已占有了一席之地。我国科学技术突飞猛进的发展，在高科技领域已占有了一席之地。经济发展成就说明：经济发展成就说明：我国国民经济快速发展，经济实力不断提高，已跻身于世界经济大国的行列。我国国民经济快速发展，经济实力不断提高，已跻身于世界经济大国的行列。7 7、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。论体系。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、 “三个代表”重要思想及科学发展观等重大战略思想。8 8、为什么要坚持中国共产党的领导？为什么要坚持中国共
11、产党的领导？（1）中国共产党的领导是现代化建设顺利进行的根本保证；4（2）中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表广大人民的根本利益。把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。是工人阶级和全国人民的先锋队。（3）为中国勾画出全面建设小康社会的宏伟蓝图。9 9、为什么要高举中国特色的社会主义为什么要高举中国特色的社会主义伟大旗帜？伟大旗帜？（1）伟大的实践需要伟大的旗帜来指引，要正确解决实践中遇到的各种问题，就必须坚定不移的高举伟大旗帜；（2）改革开放以来我们所取得的一切成绩和进步的根本原因就是开辟了中国特色的社会主义道路和形成
12、了中国特色的社会主义理论体系。1010、中国特色社会主义理论体系就是邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思、中国特色社会主义理论体系就是邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可想在内的科学理论体系。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。持续，根本方法是统筹兼顾。第四课全民共同致富第四课全民共同致富1 1、我国现阶段的基本经济制度是什么？它当中各部分的地位如何？我国现阶段的基本经济制度是什么？它当中各部分的地位如何？（1）公有制为
13、主体、多种所有制共同发展是我国现阶段的基本经济制度。（2）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。（3）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。2 2、为什么要坚持这一基本经济制度？（为什么坚持基本经济制度不动摇）为什么要坚持这一基本经济制度？（为什么坚持基本经济制度不动摇）（1）这一基本经济制度是与我国正处于社会主义初级阶段并且生产力水平低且发展不平衡相适应的。（2）发展壮大公有制经济，特别是公有制经济，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚
14、力，提高我国的国际地位发挥了关键性的作用。（3）改革开发以来，非公有制经济的发展，对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。扩大就业，调动各方面的积极性。 （4）凡是符号“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。3 3、我国的现阶段的分配制度是什么？坚持这一制度有什么意义？我国的现阶段的分配制度是什么？坚持这一制度有什么意义？（1）实现按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则。 5（2）坚持这一分配制度有利于调动人们的积极性与创造性，有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。4 4、什么是
15、共同富裕什么是共同富裕？（怎样实现共同富裕？）怎样实现共同富裕？）允许一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。 （它是一个逐步消灭贫富差距的过程，它不是同步富裕，也不是同时富裕。 ）（1）每个人都应充分实施个人才华。（2）靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。（3）保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，保障低收入者基本生活。5 5、我们党的哪些政策体现了共同富裕？我们党的哪些政策体现了共同富裕？（1）实施西部大开发战略、振兴东北经济战略、中部崛起战略。 （2）06 年免除农业税。（3）实施下岗工人在就业工程。 （4）种粮补贴。6 6、社会主义的根本
16、任务根本任务是解放和发展生产力。 社会主义的根本目的根本目的是实现共同富裕。 判断和判断和衡量各方面工作是非得失的标准衡量各方面工作是非得失的标准：是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强社会主义综合国力，是否有利于人民生活水平的提高第五课人民当家作主第五课人民当家作主1 1、怎样认识人民代表大会制度？怎样认识人民代表大会制度？（1）我国人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。（2）人民代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督。（3）人民代表大会是我国的权力机关，全国人民代表大会是我国的最高权力机关。（4）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保障了人民当家作主的。青少年学生应热爱人民代表大会制度，尊重人大代表，积极反应青少年学生应热爱人民代表大会制度，尊重人大代表，积极反应情况。情况。22、新型民族关系：新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展是我们事业胜利的基本保证.3 3、如何实
