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1、语文(湖南专版)专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现“独当一面”不能做“独挡一面”报刊上将成语“独当一面”误写成“独挡一面”的情况，屡见不鲜。2012年2月1日燕赵都市报第5版农民艺人田洛黑41年结缘哈哈腔一文中即有一例。该文介绍河北省顺平县高于铺村哈哈腔剧团团长、老艺人田洛黑时说，他“开始学戏的时候多演丑行，三四年后就可以独挡一面
2、了”，“现在生净丑等行当他都能口到擒来”。其中的“独挡一面”就是“独当一面”的误写。语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现“独当一面”是一个常用成语，“独”指单独，“当”指担当，“独当一面”是说单独担当一个方面的任务。清末民初曾朴所著长篇小说孽海花中有例：“庄寿香大
3、刀阔斧，气象万千，将来可以独当一面。”而“挡”当“拦住”“抵挡”讲，与“担当”的含义并不吻合。故燕赵都市报文中应用“独当一面”才对。语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现一、真题体验1(2012湖南高考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分) ( )A冀望 建档 捷足先登 宁缺毋烂B抵御 修葺 玲珑剔透 信马由缰C壁垒 赎职 心驰神往 视如寇仇D缄默 疏浚 得垄望蜀 望风响应语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失
4、 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现解析：考查重点是现代通行用语中的文言语汇中的形声字、形似字和同音字。A项中的“宁缺毋烂”应为“宁缺毋滥”。 C项中的“赎职”应为“渎职”，D项中的“得垄望蜀”应为“得陇望蜀”。解答本题需要理解汉字的表意功能和形体特点，注意词语的结构形式，辨析汉字形体和词义的关系，同时重视平时读写的规范和积累，弄清“得垄望蜀”之类成语的来龙去脉与字形的关系。答案：B语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识
5、记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现2(2010湖南高考)下列各句中，有错别字的一句是(3 分) ( ) A湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚，位居中部而不能甘居中游，这是毋庸置疑的。 B大型音乐舞蹈史诗复兴之路的恢弘气势和精彩表演，强烈地震撼了观众。 C素有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”之誉的景德镇瓷器，备受消费者青睐。 D候鸟们凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。 解析：本题重点考查考生识记现代常用规范汉字的字形 的能力。D项，孕藏蕴藏。 答案：D语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创
6、 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现3(2009湖南高考)下列句子中有错别字的一句是(3分)( )A黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。B我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。C狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。D只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互
7、现解析：本题考查考生“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力，能力层级为A级，将字形放在语句中考查。D项中，“嘻”为拟声词，模拟笑声，或为叹词，而“嬉”为动词，玩耍之意，“嘻”应为“嬉”。本题题干要求选错，错项类型仍为同音形似字误用，要求考生掌握同音字的区别，可采用以义辨形的方法。答案：D语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现二、考情分析近几年湖南高考字形题考查统计年份题题目要求考查词语查词语考查查角度命题题形式 2012 下列词语词语 中， 没有
8、错别错别 字的 一组组是宁缺毋滥滥 渎渎 职职 得陇陇望蜀形声字、形 似字和同音 字静态态考查查2010 下列各句中， 没有错别错别 字的 一句是蕴蕴藏同音近义义字动态动态 考查查2009 下列句子中， 有错别错别 字的一 句是嬉戏戏同音形似字动态动态 考查查语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现1汉字是表意文字，其形体结构特点决定了考查的基本方式。近年来高考在字形这一考点中主要是对常用字的考查，包括形近字、音近字、形近音近字和音近义近字，而其中主
9、要是考查常见、常用、常错和易混淆的字。命题热点是音同(近)误写、形似误写。2试题多以每组4个词语为考查形式，覆盖面广。也可放在具体语境中进行考查，突出生活化。3一般分值为3分，以客观选择题形式静态考查，如2012年高考试卷，也有动态考查的，如湖南2008至2010三年均是这样。2011年湖南卷未直接考字形。语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现同 音 字1请根据拼音与相应的词语在括号内填上正确的汉字，并体会本组字的特点。轻歌mn( )舞(2012安
10、徽) mn( )骂mn( )延 mn( )不经心本组特点： _音同形近曼蔓谩漫语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现2请根据拼音与相应的词语在括号内填上正确的汉字，并体会本组字的特点。坐zhn( ) zhn( )耳欲聋布zhn( ) zhn( )幅本组特点： _音同形异镇震阵振3选字填空，并体会本组字的特点。挖墙( )(角/脚) 水蒸( )(汽/气)钓鱼( )(杆/竿) ( )毁(消/销)本组特点： _音同义近脚气竿销语文(湖南专版)考 题 体 验
11、聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现师说考点同音字，顾名思义，就是读音相同的字，有时也把读音相似的字列入同音字的范畴。由于读音相同或相近，加之有些意义相近，在使用中极易造成错误。同音致误字是高考对字形考查的重点。这类字大致分为以下三种：语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现类型特点示例 音同 形似读读音相同，形状相似“松弛”的“弛
12、”与“奔驰驰”的“驰驰” ，“嘹亮”的“嘹”与“撩拨拨”的“ 撩”等 音同 形异读读音 相同 ，形 状相 似两种写法均正 确，需根据不 同语语境选择选择“贡贡品”与“供品”，“法 制”与“法治”均正确，需根据 语语境选择选择 由于读读音相同 造成事实实上的 生造词语词语把“部署”误误写成“布署”，把“ 迫不及待”误误写成“迫不急待” 等 音同 义义近读读音相同，意思相近“水蒸气”极易误误写成“水蒸汽” ，“销销毁”极易误误写成“消毁”等语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规
13、范汉字 形随义变，形神互现辨识同音字字形6法1形旁辨识法汉字中有80%以上的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。如：“沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中混淆的三个字，“讴、呕、沤”，都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现就可以从形旁入手分辨它们：“讴”形旁是“讠”，即“言”字
14、，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此，“讴歌英雄”中的“讴”必须写作“讠”旁的“讴”。“呕”的形旁是“口”，表明是和嘴有关的一个动作，即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血，极端劳苦，应该用“口”字旁的“呕”字。“沤”的形旁是“氵”，表明和水有关，粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。因为汉字中绝大多数是形声字，所以，形旁辨识就是一种最具实效的记忆字形的方法。语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现2意义
15、辨识法字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往具有特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。如“脉搏”的“搏”字，常同“膊”字混淆。如果明确了“脉搏”是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏”具有“跳动”的意思，正好可以和“脉搏”的词境相吻合，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是“胳膊”义的名词“膊”。如果把词语中易错字的意义搞明白了，就会有效地避免写错。语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新
16、 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 形随义变，形神互现3并举辨识法汉语在发展中形成了许多意义丰富而结构对应的词语，可以利用词语结构上的并举关系进行辨析识记，即借助词语的结构特点来判断词语书写是否正确。例如：(1)名门旺(望)族 “门”与“族”对应，指家族。“名”与“望”相同，指有名望的。(2)仗义直(执)言 “仗义”是动宾结构，从词语的结构对应的角度可判断后面不应该是偏正结构的“直言”，而应该是动宾结构的“执言”。这种方法适用于辨析结构整齐的多音节词语。语文(湖南专版)考 题 体 验聚 焦 高 考考 点 谋 略提 升 知 能失 分 短 板修 补 完 善创 新 演 练专 题 冲 关专题二 识记并正确书写现代常用规范汉
