员工绩效考核表---研发部门1

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1、研发类员工绩效考核表研发类员工绩效考核表姓名姓名：部门部门：岗位岗位：考核期间考核期间： 年年 月月 日日 至至 年年 月月 日日序号序号个人承担任务个人承担任务（2020%）计划完成时间计划完成时间实际完成时间实际完成时间工作量工作量 ( (天天) )评分标准评分标准员工自评员工自评部门主管考评部门主管考评得分得分加权得分加权得分得分得分1 1实际完成时间滞 后超过50%;(0分) 实际完成时间滞 后50%10%;(50-90 分) 按时的完成该项 任务;(95分) 提前出色的完成 该项任务.(100分)0.00 2 20.00 3 30.00 4 40.00 5 50.00 6 60.00

2、 7 70.00 合计合计0 0合计合计0.000.00 0.000.00 序号序号工作完成质量工作完成质量(25%)(25%)描述描述权重权重评分标准评分标准员工自评员工自评部门主管考评部门主管考评1 1文档文档 （10%10%）完整性文档格式满足规范或 标准的程度以及文档 内容涵盖范围满足规 范或标准的程度 计算公式： 内容覆盖率=已包含 要求条目数量/规范 要求涵盖数量3 文档编写格式完全不符合规范要求,主要内容涵盖规范要求要素不 足70%;(0分) 文档编写格式基本符合规范要求,主要内容能够涵盖规范要求要素 的70%;(1分) 文档编写格式完全符合规范要求,主要内容涵盖规范要求要素的

3、90%以上;(2分) 文档编写格式完全符合规范要求,主要内容100%涵盖规范要求，同 时能够根据项目特点，对文档格式及主要构成部分进行优化及推 广.(3分)2.52 2可追溯性文档版本变更控制的 程度3 文档版本变更无任何记录，且之前版本文档无保存;(0分) 文档版本变更有历史记录，但之前版本文档无保存;(1分) 文档版本变更有详细记录，包括变更原因、内容、时间、变更人 等信息，但之前版本文档无保存;(2分) 文档版本变更有详细记录，包括变更原因、内容、时间、变更人 等信息，且之前所有版本文档均留底保存，可随时查阅.(3分)2.53 3可读性文档可被同行（专业 知识结构及水平相近 的人）有效理

4、解的程 度4 文档内容可读性很差，语句结构混乱，段落不清，于其所要表达 的意思差异较大，基本无法正常阅读;(0分) 文档可读性差,部分段落划分、语句结构不清,需作者讲解才能让 同行（专业知识结构及水平相近的人）阅读者理解的部分不超过 50%;(1分) 文档可读性一般，语句结构及段落划分没有明显问题，需要作者 讲解的部分不超过30%;(2分) 文档可读性良好，需要作者讲解的部分不超过10%;(3分) 文档可读性极高，同行（专业知识结构及水平相近的人）阅读者 无需作者讲解，即可理解并掌握整个文档内容.(4分)2.54 4代码代码 （15%15%）规范性 (抽查项)代码编写格式、风格 与公司规范要求

5、的符 合程度4 代码的编写完全不符合公司规范要求;(0分) 不符合编码规范的问题类型数量少于5个;(1分) 不符合编码规范的问题类型数量少于3个;(2分) 熟悉编码规范，严格按照编码规范编写，无不符合项;(3分) 严格遵守编码规范，对规范的执行和完善起到积极促进作用（主 动宣导、推广，并形成事实行动-如开展培训等）.(4分)2.55 5代码代码 （15%15%）可重用性程序部分模块能再次 用于其他应用（完成 的功能相似）部分的 程度4 代码编写过程中从未考虑重用问题;(0分) 代码编写过程中有重用计划（文档或日志中有相关内容），但无 实际行动;(1分) 代码编写过程中有重用计划，并能够在本项目

6、内实现部分重用;(2 分) 代码实现过程中充分考虑重用问题，结构清晰简单，在本项目范 围内能够实现大范围重用;(3分) 代码实现过程中充分考虑重用问题，结构清晰简单，在本项目范 围内能够实现大范围重用，同时经过简单改动即可实现跨项目重 用.(4分)2.56 6易读性代码释义名称及注释 可被其他同行（专业 知识结构及水平相近 的人）有效理解的程 度4 代码逻辑混乱，结构复杂，其他专业水平相近的软件开发人员完 全无法读懂;(0分) 代码结构稍显复杂，但基本可以读懂，需要修改、补充注释或作 者讲解的代码部分不超过50%;(1分) 代码基本可以读懂，结构较为清晰，需要修改、补充注释或作者 讲解的代码部

7、分不超过30%;(2分) 代码逻辑简单，结构清晰，需要修改、补充注释或作者讲解的代 码部分不超过10%;(3分) 代码逻辑简单，结构清晰，无需修改、补充注释或作者讲解即可 被其他专业水平相近的软件开发人员读懂.(4分)2.57 7BUG数量导致代码出现错误的 问题数量3 代码错误百出，无法满足实际业务需求;(0分) 能够满足基本业务需求，千行代码严重错误1个以上或者一般问题 3个以上;(1分) 能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题，一般问题少于3 个(包含3个)，提示性问题不多于10个;(2分) 能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题和一般问题，提 示问题不多于10个.(3分)2.5

8、合计合计2525合计合计0.00.017.517.5 序号序号工作完成效率工作完成效率(20%)(20%)评价方式评价方式/ /依据依据权重权重评分标准评分标准员工自评员工自评部门主管考评部门主管考评1 1工作任务完成效率按照实际完成情况评 价5经常不能按时完成任务，对所分配任务消极怠工，拖拉懒散; (0分) 个别任务未能按时完成，但80%的工作都基本完成，不影响项目整 体进度;(1分) 滞后12天完成任务，完成质量良好，基本达到上级要求;(2分) 能够按时完成分配的任务，工作量饱满，能够达到上级或者项目 的要求;(3分) 能够及时的完成每项任务，并且完成质量较好;(4分)3.02 2处理疑难

9、问题的效率主管领导评价4对疑难问题采取回避态度或不及时反馈请教，导致问题不能得到 及时解决，严重影响项目进度;(0分) 对于疑难问题能及时反馈，但不能主动思考，总是等待他人解决; （1分) 对于疑难问题能够及时反馈，主动思考并提出解决方案，但方案 的效果不佳，会影响自身的开发进度;(2分) 对于疑难问题能够及时反馈，主动思考并提出解决方案，并在不 影响项目总体进度前提下把问题解决掉;(3分) 能够主动积极的思考解决方法，并在不影响项目总体进度时间内 把问题解决掉，对于团队成员的问题也能及时给予解决.(4分)2.03 3工作计划和目标参考工作日志内容3没有明确的工作计划和目标，对工作没有规划，不

10、清楚明天要做 什么，达到什么样的效果（工作日志中体现）;(0分) 工作计划和目标较为明确,但总是不能按时达到目标要求;(1分) 工作计划和目标较为明确,且能够按计划时间达成目标;(2分) 工作目标明确,工作结果往往超越目标或是能够提前完成.(3分)2.04 4工作日志根据工作日志的实际 填写情况判断4日志填写率低于50%，即使填写也是一笔带过，无参考价值;(0分) 日志填写率不低于90%，但填写不及时，总是集中补漏，参考价值 有限;(1分) 日志数量全，但偶尔填写不及时，内容描述不够清晰，上级需要 花费大量时间并通过询问当事人才能了解当其天的工作任务;(2分) 日志数量全，填写及时，但内容描述

11、不够清晰，上级需要花费一 定时间阅读，才能了解当其天的工作任务;(3分) 工作日志完备，填写及时，内容描述具体明确，一目了然.(4分)3.05 5工作方法上级领导评价4工作方法较为混乱，简单问题复杂化，时效性差;(0分) 工作方法循规蹈矩，死板，具体工作适应性差，时效性一般; (1分) 工作方法循规蹈矩，死板，效果一般，但能够按时完成;(2分) 工作方法恰当，能够根据具体工作灵活处理，工作成效明显; (3分) 工作方法新颖，效率高，结果事半功倍，成效卓著.(4分)2.0合计合计2020合计合计0.00.012.012.0 序号序号工作能力工作能力（20%20%）评价方式评价方式/ /依据依据权

12、重权重评分标准评分标准员工自评员工自评部门主管考评部门主管考评1 1责任心主管领导评价，日志 和文档内容体现3对分配的任务不加分析（日志或文档体现）,并消极对待自己工作 的不足,经常推诿责任,将问题指向他人,并计较个人得失;(0分) 能够接受分配的任务,并正确认识工作上的不足,但未采取任何改 进措施,有时推诿责任、计较个人得失;(1分) 对分配的任务能认真负责，对工作上的不足能加以分析并改进， 不推诿责任，不计较个人得失;(2分) 对分配任务认真负责，且愿意承担额外的工作，对工作上的不 足，能经常分析，认真总结，积极改进.(3分)2.02 2主动性主管领导评价3工作非常被动，对明显工作视而不见

13、，所有工作均需要上级具体 安排;(0分) 工作主动性一般，不能积极思考，50%的工作需要上级具体安排, 但能够主动反馈工作结果;(1分) 无需上级具体安排即可主动开展工作，并能主动反馈结果;(2分) 除主动完成本职工作以外，能够积极思考并提出对现有工作的合 理化建议和意见，并随时保持与上级及时有效的沟通.(3分)2.03 3执行力主管领导评价4对上级下达指令或分配的任务不能积极响应并及时开展工作; (0分) 对上级下达的指令或分配的任务，有抵触情绪，但还是能够根据 指示及时执行;(1分) 能够执行上级下达的指令或分配的任务，行动积极，但执行效果 不能完全达到要求;(2分) 严格执行上级下达的指

14、令或分配的任务，行动迅速，且执行效果 基本达到要求;(3分) 严格执行上级下达的指令或分配的任务，行动迅速，执行效果完 全达到要求，并能够在执行过程中主动思考，对不合理的地方能给3.04 4团队协作精神主管领导或项目组长 评价（可通过询问其 他团队成员收集评价 依据）4很少与他人合作，也从不帮助别人;工作中从不与人沟通、交流; 我行我素;对他人要求苛刻，与其合作，觉得非常难过;(0分) 能够与人合作，但不经常帮助别人，工作中很少与人沟通、交流; 宽容性不够，别人不太愿意与其合作;(1分) 比较善于与人合作，能够帮助别人，工作中能够与人正常沟通、 交流;能够理解和宽容别人，能够换位思考;(2分)

15、 经常与人合作，乐于帮助别人，与人交流、沟通顺畅，团队合作 紧密;(3分) 非常善于与人合作，主动为他人提供帮助，积极主动与人交流、 沟通，乐于将自己的经验心得与他人分享，与其合作，感觉非常愉 快.（4分）2.05 5创新精神项目组长或主管领导 评价3墨守成规，缺乏创新意识，从无创新行为;(0分) 能够根据工作需要，提出创新主张，但没有实际付诸行动;(1分) 工作中会有新鲜独特的思路和想法，并能够将想法付诸于行动， 且取得实质性的成果;(2分) 能够有计划、有步骤的将新思路、新方法、新工具运用到实际工 作当中，并取得实质性成果，极大的提高了工作效率和质量.(3分)2.06 6专业水平项目组长或

16、主管领导 评价3专业技能较差，基础薄弱，勉强达到职位要求水平，但无任何改 进计划或采取任何改进措施加以改善;(0分) 专业技能及基础一般，但基本可以达到职位要求的水平，有改进 计划，但缺乏实际行动;(1分) 专业技能及基础良好，能够胜任目前职位，有具体提高计划，但 尚未付诸于行动;(2分) 专业技能强，基础好，完全胜任目前工作，已经制定进一步提高 计划，并付诸行动，个人职位有进一步发展的潜能.(3分)2.0合计合计2020合计合计0.00.013.013.0 序号序号规章制度规章制度（15%15%）评价依据评价依据权重权重评分标准评分标准员工自评员工自评部门主管考评部门主管考评 1 1考勤制度员工手册5全勤 5分，矿工一次5分扣完，迟到或早退一次扣1分. 2 2保密制度保密宣传手册5严格按照保密条例操