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1、1辽宁省实验中学分校辽宁省实验中学分校 2018 届高三上学期期中考试理科综合届高三上学期期中考试理科综合一、选择题一、选择题1. 下列有关细胞的叙述正确的是( )A. 生物的体细胞都以有丝分裂方式增殖B. 生物体内的活细胞都可以产生酶分子C. 生物体的生命活动离不开细胞D. 植物细胞中都无发出星射线的结构【答案】C【解析】A. 细胞的增殖方式很多，真核生物的体细胞增殖方式有有丝分裂和无丝分裂,故A 错误;B. 生物体内的活细胞几乎都可以产生酶，但也有极少数细胞不能产生酶，如哺乳动物成熟的红细胞，B 错误;C. 细胞是生物体基本的结构和功能单位，生物体的一切生命活动都离不开细胞,C 正确;D.
2、 低等植物细胞中的中心体能发出星射线,高等植物细胞从两极发出纺锤丝形成纺锤体,D错误;答案选 C.2. 下列有关叙述，正确的是( )A. 细胞长大的过程中，物质运输效率降低B. 核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出C. DNA 是生物的主要遗传物质，它的组成元素有 C、H、O、N，部分含 S、PD. 磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体、叶绿体等生物膜的主要成分【答案】A【解析】A.细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输效率越低,A 正确;B. 核孔的作用是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.某些大分子如 mRNA、蛋白质等可以通过核孔,但控制蛋白质合成的遗传物质
3、DNA 不能通过,B 错误;C.绝大多数生物的遗传物质是 DNA,它的组成元素有 C、H、O、N、P,不含 S，C 错误;D.中心体没有膜结构,不含磷脂,D 错误;答案选 A.3. 下列四项分析与下图所示模型不相符的是（ ）2A. 如、分别表示协助扩散和主动运输的条件，则应表示载体蛋白B. 如、分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则不应表示细胞核C. 如、分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则表示遗传信息的改变D. 如、分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程，则应包括 DNA 复制【答案】C【解析】本题以概念模型形式,考查学生对相关概念的理解.A. 协助扩散和主动运输的相同点是都需要载体协助,故 A 符
4、合;B.原核细胞不具有核膜包被的成形的细胞核, 不应该表示两种细胞共有的结构细胞核,B符合;C.细胞分化是基因选择性表达的过程,遗传物质没有改变,C 不符合;D.细胞无论是有丝分裂还是无丝分裂,都有 DNA 复制,D 符合;答案选 C.4. 如图为真核细胞中 DNA 复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是( )A. 由图示得知，DNA 分子复制的方式是半保留复制B. 解旋酶能使双链 DNA 解开，但需要消耗 ATPC. DNA 在复制过程中是先进行解旋，后进行半保留复制D. 从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的3【答案】C【解析】A. 由图分析得知，DNA 分子复制时都保留了原来
5、 DNA 分子中的一条链，这种方式叫做半保留复制，A 正确;B.由图示得知，解旋酶能打开双链间的氢键，使双链 DNA 解开，此过程需要消耗ATP，B 正确;C .DNA 在复制过程中，是边解旋边进行半保留复制,C 错误;D. DNA 分子中的两条链是反向平行的，而复制的时候只能是从 5端向 3端延伸，所以合成的两条子链方向是相反的，D 正确;答案选 C.5. 如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是 GAA，由此分析正确的是( )A. 控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症B. 运转缬氨酸的 tRNA 一端裸露的三个碱基可能是 CAUC. 过程是以 链作模
6、板，以脱氧核苷酸为原料，由 ATP 供能，在酶的作用下完成的D. 人发生此贫血症的根本原因在于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代【答案】B【解析】本题考查基因的表达,解题要点是识记基因表达中转录和翻译两个过程,能够辨析两个过程的不同,明确氨基酸、密码子和反密码子的对应关系.A.由图示知, 贫血症是由于转录成谷氨酸密码子的 DNA 对应片段发生碱基对替换引起的,A错误.B.由图示得知,缬氨酸的密码子是 GUA,则运转缬氨酸的 tRNA 一端裸露的三个碱基是CAU,B 正确.C. 过程是转录,是以核糖核苷酸为原料, 以 链作模板，由 ATP 供能，在酶的作用下完成的,C 错误.4D.人发生此贫血症的
7、根本原因是 DNA 上的基因突变,D 错误.答案选 B.点睛：本题易错点：转录和翻译过程中都有碱基的互补配对，但碱基配对不是 AT，而是 AU，因此在氨基酸种类、密码子、反密码子、DNA 上碱基对等这几项中只要知道其中之一，即可推算出其它几项。如已知谷氨酸的密码子是 GAA，可推算出 tRNA 上的反密码子为 CUU，DNA 上模板链是 CTT，非模板链是 GAA。6. 下面是某同学在使用同位素标记法的实验中遇到的一些问题,其中正确的操作或结论是（ ）A. 用3H 标记的亮氨酸追踪豚鼠胰腺腺泡细胞合成和分泌蛋白质的途径，检测到放射性的膜性细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体B. 在探究光合作用
8、释放的 O2中氧的来源实验中，可用18O 同时标记 H2O 和 CO2作为小球藻光合作用的原料C. 在 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,含35S 的实验组若搅拌不充分，离心后可能出现上清液放射性低,沉淀物放射性高D. 将某细胞内的 1 对同源染色体上的 DNA 用3H 标记后，让其在不含放射性的环境中连续进行 2 次有丝分裂，产生的子细胞中具有放射性的细胞一定是 4 个【答案】C【解析】A.分泌蛋白从合成、加工、修饰、分泌到细胞外，经过的细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体,但核糖体没有膜结构，故 A 错误.B. 探究光合作用释放的 O2中氧的来源，分两组实验，第一组向植物提供 H2O 和 C
9、18O2；第二组向同种植物提供 H218O 和 CO2故 B 错误.C.该实验中搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开,如果搅拌不充分,离心后可能会出现上清液放射性低,沉淀物放射性高的现象,C 正确.答案选 C.二、非选择题二、非选择题7. 如图 1 表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，代表各种物质，5甲、乙代表两种细胞器。图 2 表示该植物叶片 CO2释放量随光照强度变化的曲线，S 代表有机物量。据图回答下列问题：(1)图 1 中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙增加膜面积主要是通过_。若光照减弱，短时间内图中的含量会_ 。(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，
10、则图 1 中“”的循环_进行，(填能或不能)，原因是_。(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25和 30，图 2 为 CO2浓度一定，环境温度为 25时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。图 2 中 A 点时，图1 中能产生 ATP 的细胞器有_ ；当光照强度处于图 2 中 BD 间，光合作用有机物的净积累量为_（用图中字母表示） 。【答案】 (1). 内膜向内腔折叠形成嵴 (2). 上升 (3). 不能 (4). 缺少光反应提供的 ATP 和还原氢 (5). 乙（线粒体） (6). S2【解析】试题分析：依据图 1 中甲、乙的形态结构等信息准确判断甲、乙所示细胞器的名
11、称，进而以甲中箭头的指向为切入点，围绕光合作用过程的相关知识准确判断甲中各数字所示的物质名称。乙图中 CO2释放量表示净光合速率，根据“净光合速率光合速率呼吸速率”的关系式，分析判断 S1、S2、S3所蕴含的生物学信息。在此基础上，围绕题意信息，对各问题情境进行分析解答。(1) 图 1 中的乙为线粒体，线粒体通过内膜向内腔折叠形成嵴来增加其膜面积。甲为叶绿体，其中的分别代表 H2O、H、ATP、ADP 和 Pi、C3、C5、O2。若光照减弱，在短时间内，光反应生成的H和 ATP 减少，C3的还原过程受阻，导致 C3的消耗速率下降，而 CO2与 C5结合生成 C3的 CO2固定过程仍在进行，所以
12、短时间内图中即 C3的含量会上升。(2) 若该绿色植物长时间处于黑暗状态中，因没有光照，光反应不能进行，缺少光反应提6供的 ATP 和H，所以暗反应不能进行。因图 1 中“”的循环属于暗反应范畴，所以也不能进行。(3) 图 2 中 A 点时，光照强度为零，光合作用不能进行，但能进行有氧呼吸，因此图 1 中能产生 ATP 的细胞器有乙（线粒体） 。当光照强度处于图 2 中 BD 间，CO2的释放量为负值，说明其光合作用速率大于呼吸作用速率，因此 S2表示 BD 之间光合作用有机物的净积累量。【点睛】本题以图文结合的形式，考查学生对光合作用、细胞呼吸及其影响因素等知识的理解能力。解答此类问题需熟练
13、掌握相关的基本过程，更主要的是能够准确识别图 1 中甲、乙所示细胞器的名称、各数字所代表的物质名称及其箭头的含义，明确图 2 中纵、横坐标的含义，找出纵、横坐标及各种变量之间的关系及其曲线的变化趋势；挖掘图中隐含的信息，再联系教材相关的生物学基础知识进行推理、判断，得出结论。8. 已知鼠的黄色基因 A 对野生型基因 a 为显性，短尾基因 T 对长尾基因 t 为显性。A 或 T基因纯合时都使胚胎致死，且两对基因位于常染色体上并独立遗传。(1)两只黄色短尾鼠交配，其子代的表现型可能出现黄色短尾、野生型长尾、_和_。其中黄色短尾鼠和野生型长尾鼠的基因型分别为_和_，在子代中所占的比例分别为_和_。(
14、2)已知同种性别的黄色短尾鼠与野生型长尾鼠产生的配子数量相同，且黄色短尾鼠与野生型长尾鼠交配，平均每窝生出小鼠 16 只，则推测黄色短尾鼠之间交配，理论上平均每窝生出小鼠_只。【答案】 (1). 黄色长尾 (2). 野生型短尾 (3). AaTt (4). aatt (5). 4/9 (6).1/9 (7). 9【解析】试题分析：黄色基因 A对野生型基因 A 为显性，短尾基因 T 对长尾基因 t 为显性，由于基因 A或 TT 纯合时都能使胚胎致死，即后代基因型中不存在 AA_和_TT 这样的基因型，因此，黄色短尾鼠为双杂合体，基因型为 AATt，它们相互交配，所生后代中黄色（AA）：野生型（A
15、A）=2：1；短尾（Tt）：长尾（tt）=2：1，两对性状组合后代的表现型比例为（2：1）（2：1）=4：2：2：1。且表现型为黄色短尾、野生型长尾、黄色长尾、野生型短尾。色短尾鼠和野生型长尾鼠的基因型分别为 AATt 和 AAtt。在子代中所占的比例分别为 4/9 和 1/9。（2）由（1）可知，黄色短尾鼠之间交配，存存活的概率为 9/16，因此正常情况下该种鼠每窝生 8 只小鼠，则平均每窝的鼠数为 89/16，约为 4-5 只。7考点：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质。9. 某地发现一个罕见的家族，家族中有多个成年人身材矮小，身高仅 1.2 米左右。图一是该家族遗传系谱图。图二表示某男性的某个细胞增殖过程中染色体数量变化，图三表示该细胞增殖的部分图像（注：图中只显示了细胞中两对同源染色体的变化） 。请据图回答下列问题：（1）该家族中决定身材矮小的基因是_（显/隐）性基因，最可能位于_染色体上。该基因可能是来自_个体的基因突变。（2）若1和2再生一个孩子，这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为_。（3）图二曲线上_点（用字母填空）与图三的 C 细胞相对应，此曲线 G 点所示的细胞名
