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1、最后的姿势执教者：武 静绿色圃中小学教育网 http:/词语过关：废墟 坍塌 诠释震撼绿色圃中小学教育网 http:/“人生的价值是什么？ 是大公无私，是为他人着 想，为集体着想，为国家 着想”绿色圃中小学教育网 http:/阅读冲浪:默读课文的一至七自然段，画出描写 谭千秋老师语言和动作的句子,并在给你印 象深刻的句子旁边写下自己的阅读感受。绿色圃中小学教育网 http:/说一说：你读出了怎样的谭老师？绿色圃中小学教育网 http:/“我们发现他的时候，他的双臂张开 趴在课桌上，后脑被楼板砸得深陷下去， 血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四 个学生都还或者。”“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞
2、 身扑到了我们的身上。”“如果要快速逃离现场，论条件，老 师离门口最近，最有可能离开。但在生死 攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学 生。” 绿色圃中小学教育网 http:/“他做出这样的举动，我 觉得很正常，因为他最心疼 学生了。我跟他在校园内散 步，远远地看到地上有一块 小石头或者玻璃渣子，他都 要走过去捡起来，怕学生玩 耍的时候受伤。”绿色圃中小学教育网 http:/“人生的价值是什么？ 是大公无私，是为他人着 想，为集体着想，为国家 着想”绿色圃中小学教育网 http:/看图写一写：站在“千秋大爱”的塑像前面，你最想说些什么呢？绿色圃中小学教育网 http:/定格最后的姿势，感悟千秋的大爱。绿色圃中小学教育网 http:/课后作业：搜集抗震救灾中的动人事迹 ，开展英雄赞颂会。绿色圃中小学教育网 http:/
