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1、 俗世奇人共有19篇作品，是作 者的文化小说的最后一个系列。文 章用天津话以及古典小说的白描入 笔，极具有故事性和传奇性，并由 日本画家作了精美的插图。旧天津 卫本是水陆码头，近百余年来，举 凡中华大灾大难，无不首当其冲， 因而生出各种怪异人物，既在显耀 上层，更在市井民间。这些人物空 前绝后，然而都是俗世里的俗人； 这些事情匪夷所思，却都是真人真 事在冯骥才独到的眼里、幽默 的笔下，这些“俗世奇人”个个显的 生动有趣，活灵活现。冯骥才冯骥才(1942(1942 ) )，当，当 代作家。代表作代作家。代表作短篇短篇 小说小说雕花烟斗雕花烟斗 ，中篇小说，中篇小说啊啊! !、神鞭神鞭 刷子李泥人
2、张默读课文,整体感知 要求： 1、复述故事情节； 2、二人“奇”在何处？指出异同。 刷子李和泥人张共同点： 都是俗世奇人，他们都有 拿手擅长的行当，可以说 是有大本领大智慧。 俗世奇人俗世奇人刷子李刷子李绝活：绝活：刷浆时必穿一身黑，干刷浆时必穿一身黑，干 完活全身不粘一个白点完活全身不粘一个白点人品：人品：艺高胆大、自信自尊艺高胆大、自信自尊泥人张泥人张绝活：绝活：从鞋底取下一块泥巴便从鞋底取下一块泥巴便 可以捏出一泥人可以捏出一泥人人品：人品：个性内敛，沉稳于练，个性内敛，沉稳于练， 自尊自强。自尊自强。示例：有绝活的，吃荤，亮有绝活的，吃荤，亮 堂，站在大街中央；没能耐的堂，站在大街中央
3、；没能耐的 ，吃素，发蔫，靠边站着。，吃素，发蔫，靠边站着。这个句子在句式上有什么特点这个句子在句式上有什么特点? ? 这样写突出了作者什么观点？这样写突出了作者什么观点？ 精读课文 品味语言句式上运用了对比手法，突出句式上运用了对比手法，突出 了作者对有绝活人的称道、佩了作者对有绝活人的称道、佩 服。服。2 2这一套可不是谁家定的，它地地道道是码这一套可不是谁家定的，它地地道道是码 头上的一种活法。头上的一种活法。 “ “码头上的一种活法码头上的一种活法” ”是什么意思是什么意思? ?“ “地地道道地地道道” ”用用 在这里有什么作用在这里有什么作用? ?“ “它地地道道是码头上的一种活法它
4、地地道道是码头上的一种活法” ”， 写出人们的生存方法，写出人们的生存方法，“ “地地道道地地道道” ”也也 强调了人要生存，就要有绝活。强调了人要生存，就要有绝活。 3 3手艺道上的人，捏泥人的手艺道上的人，捏泥人的“ “泥人张泥人张” ”排第一排第一 。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千 里。里。 作者说泥人张的手艺作者说泥人张的手艺“ “有第一，没第二，第三差有第一，没第二，第三差 着十万八千里着十万八千里” ”，这么说是不是太夸张了，这么说是不是太夸张了? ?你怎你怎 么理解这种夸张的作用么理解这种夸张的作用? ?作者并没有太夸张，这里运用夸
5、张手法，突出作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，突出 了泥人张的手艺高超，无与伦比。了泥人张的手艺高超，无与伦比。4 4海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这 边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来 了。了。你怎么理解句中加点的你怎么理解句中加点的“ “找找” ”字，试着将它换字，试着将它换 成其他的动词，看看表达效果有什么不同。成其他的动词，看看表达效果有什么不同。 “ “找乐子找乐子” ”写出海张五的嚣张气焰。如将写出海张五的嚣张气焰。如将“ “找找” ”换换 成其他的动词成其他的动词“ “玩玩” ”、“ “叫叫”
6、 ”等，表达效果就不够等，表达效果就不够 恰当了。恰当了。 本文以两位手艺人本文以两位手艺人( (刷子李、泥人张刷子李、泥人张) ) 的高超手艺为话题。作者均只选择一的高超手艺为话题。作者均只选择一 件小事来写，借一件极富戏剧性的小件小事来写，借一件极富戏剧性的小 事窥见人物的大本领大智慧。情节虽事窥见人物的大本领大智慧。情节虽 然简单，但安排得曲折有致，叙事一然简单，但安排得曲折有致，叙事一 波三折。语言本色朴素，具有浓郁的波三折。语言本色朴素，具有浓郁的“ “ 天津天津” ”风味，并且幽默传神，极富表现风味，并且幽默传神，极富表现 力。力。1、“手艺人靠的是手，手上就必 得有绝活”，“手艺
7、人靠手吃饭， 求谁?怵谁?”揣摩这些话，看作者 对待手艺和手艺人持怎样的态度? 你认为在今天的社会环境下，按作 者的观点做事、做人能行得通吗?拓展训练 在作者看来，人有手艺就可在作者看来，人有手艺就可 以生存，手上有绝活就可以不以生存，手上有绝活就可以不 求人、不靠人。但在今天的社求人、不靠人。但在今天的社 会环境中，我们做事、做人除会环境中，我们做事、做人除 了靠自己的本领外还要讲求与了靠自己的本领外还要讲求与 别人合作，共同探求，共同发别人合作，共同探求，共同发 展。展。2 2说说你周围有什么说说你周围有什么“ “俗世奇人俗世奇人” ”? ? 讲一讲，让同学们听听。讲一讲，让同学们听听。学
8、生可以结合本地的风俗民情，学生可以结合本地的风俗民情， 互相交流。（结合练习四）互相交流。（结合练习四） 3 3推荐课外阅读冯骥才推荐课外阅读冯骥才俗世奇人俗世奇人 一书中的其他篇目，如一书中的其他篇目，如苏七块苏七块 冯五爷冯五爷蓝眼蓝眼蔡二少爷蔡二少爷 等等。等等。 拓展训练 布置作业布置作业 1 1、字词积累及运用；、字词积累及运用； 2 2、课后练习四。、课后练习四。 3 3、随笔：综合实践活动方案及成果、随笔：综合实践活动方案及成果 呈现。（四六单元二选一）呈现。（四六单元二选一） 4 4、“ “评价评价” ”本课内容。本课内容。 5 5、预习第、预习第3030课。课。 （1 1）给
9、下列加点字注音。）给下列加点字注音。 发蔫发蔫(nin) (nin) 擅长擅长(shn) (shn) 绰号绰号(chu) (chu) 刷浆刷浆(jing) (jing) 戳戳(chu) (chu) 一瞅一瞅(chu)(chu)发怔发怔(zhng) (zhng) 褒贬褒贬(bo) (bo) 怵怵(ch)(ch)抠抠(ku) (ku) 瓢瓢(pio) (pio) 难堪难堪(kn)(kn) （2 2）解释下列词语。）解释下列词语。 发蔫：发蔫：表现出精神不振。表现出精神不振。 擅长：擅长：在某方面有特长。在某方面有特长。 阔绰：阔绰：排场大，生活奢侈。排场大，生活奢侈。 发怔：发怔：发呆。发呆。 天
10、衣无缝：天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制 作，没有缝儿。比喻事物作，没有缝儿。比喻事物( (多指诗文、话语等多指诗文、话语等) )没有没有 一点破绽。一点破绽。 大名鼎鼎：大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。 随着我国广播影视、舞台剧场等行业的发展，影视文化照明设备制造及系统集成和视音频制播传系统集成行业的客户规模和市场容量不断 增长。各地区演播室建设、舞台建设、影视制作环境建设等都给行业带来了新的客户资源和产品服务需求。近几年来影视设备行业市场容 量快速增长，预期未来这一发展趋势还将继续保持。； http:/
11、 恋恋影视 jdh48lcg 近几年来我国影视设备制造与集成服务市场快速发展，市场规模正处于稳定增长阶段，行业市场容量不断扩大。佩的目光下，宝音有些惭愧。她原来以为会由苏小横来宣告这个消息，而不是明秀这么一点点小差错，说不定全盘都不按预计走呢？ 柔柔道个福，宝音谨慎的问：“四姐，这是奶奶的意思么？”“我想同你，一起去请下奶奶这个意思来，”明秀直视她，“去不去？”宝 音的丫头们几乎都想齐齐的啐一声！还当明秀说了算呢，原来只是想去请命。明秀自己想顽，何必非拉上宝音去请？两姐妹间交情有这么 好吗？而且话说，明秀从来不是很贪顽的人，今天是怎么了？宝音笑笑，不接明秀的问题，也不反对，只问：“四姐姐怎么想
12、到邀妹妹一 起？”明秀凝视她：“你不明白？那我找你就找错了。”宝音静静福下去：“是。妹妹不该如此问。四姐来找我，足见坦诚盛情，妹妹先 谢过了。”丫头们都不懂，明秀眼里闪出微笑。苏家越在此时，越要撑起架子来。年夜时，女眷必须出门一次，车辇仪容俱不能差，否则 ，真要被阖城的人看轻了。老太太应该明白这个道理。她暂时不明白，也要有人让她明白。明秀此时来邀宝音，才真正把她当成个中流的 砥柱、苏府可以依靠的女儿！宝音还要装傻多问，胸襟反不如明秀磊落了。宝音就欠身道：“姐姐请。”明秀也客气道：“妹妹请。”两 人让了一番，联袂出去，半路上，遇着了苏含萩。苏含萩本该为明蕙母女服小功，因已出嫁，降为缌麻，一早乘着
13、轿子过苏府来，乃是她 可动用轿子中最素净的一辆，直诣腰门，看门婆子出其不意，慌得不知该奉茶好、还是先去回老太太好。苏含萩道：“不用噜嗦了，都这 时候了，直接带我去见老太太。”婆子也知道这几天，府里频频有大事，她不敢多问，苏含萩又是老太太最疼的幼女，料来老太太是肯见 的，便忙引进门，一边叫人跑去告知管事大娘，管事大娘忙忙的派了两个丫头、两个婆子服侍苏含萩一路往老太太院里去。走到一半，苏 含萩眼尖，道：“兀那不是四姑娘、韩姑娘？”第一百章 卖身进京纵强贼（6） 明秀和宝音走在她前面，背对着她，被一叫，站住了，转 身看见是她，还疑眼岔。苏含萩自己快步上来，一手一个持定了她们，问：“哪儿去？”明秀答道：“见奶奶去。姑姑这是”苏含萩 眼圈微红：“还不也见你们奶奶去？”抚着明秀，“你这孩子，这几天来受苦了？”明秀低道：“自家人，一荣俱荣，一辱俱辱，说什么 苦不苦？”苏含萩也因明柯跑得实在大手笔，带累在婆家受了些嘲讽。这点小闲气，在别人身上也罢了，偏她从小是掌中捧珠、心高气烈 过来的，尤其受不得磨折，知明秀受的娇宠，比她也不差多少，而婚事不顺，岂是她的小闲气能比，格外心疼明秀，骂了明柯一声“混透 了的混小子！”又问：“听说你们年夜都不出去？步障乘轿都没安排。”明秀答道：“好教姑
