七年级语文化石吟11

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1、16、化石吟 张锋1、了解什么是化石通俗地说说,化石就是生活在遥远远的过过去的生物的遗遗体 或遗遗迹变变成的石头头。在漫长长的地质质年代里,地球上曾经经生活过过无数的生物, 这这些生物死亡后的遗遗体或是生活是遗遗留下来的痕迹,许许多都 被当时时的泥沙掩埋起来。在随后的岁岁月中,这这些生物遗遗体中 的有机质质分解殆尽,坚坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包 围围在周围围的沉积积物一起经过经过 石化变变成了石头头,但是它们们原来 的形态态、结结构(甚至一些细细微的内部构造)依然保留着;同 样样,那些生物生活时时留下的痕迹也可以这样这样 保留下来。我们们 把这这些石化了的生物遗遗体、遗遗迹就称为为化石

2、。通过过研究化石 ,科学家可以逐渐认识渐认识 遥远远的过过去生物的形态态、结结构、类类 别别,可以推测测出亿亿万年来生物起源、演化、发发展的过过程,还还 可以恢复漫长长的地质历质历 史时时期各个阶阶段地球的生态环态环 境。植 物 化 石贝 壳 化 石虫 化 石始 祖 鸟 化 石始 祖 鸟 复 原 图 2、整体感知概括诗歌的主要内容。 诗歌表达了一种怎样的思想感情 ? 诗歌可以分为哪几个层次?结构 上有何特点?a本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年 前的神奇景象。 b诗歌表达了作者对神奇化石的赞美之情。C. 第1、2节为一层,通过问句的形式,引发 读者的想像 第36节为第二层,具体抒写遐思的内容

3、 第7节为第三层,回应第1、2节。结构上首尾 呼应。 3. 自主探究 问题组:研读36节,思考下列问题。a诗歌主要使用什么修辞手法?用第几人称来写化 石,有什么好处?b怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历 史留下一串珍贵的密码”一句? c“时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档 案细细描画”是写人吗?你是怎样理解的? d如果恐龙、猛犸复原,你会有何感想?A 诗歌主要运用拟人手法,将化石当作可以说话的 人,并用第二人称“你”来称呼它,显得更自然亲切 。B古代生物的肉体早就化为乌有,但化石中残存的 信息就足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍 不断的。这些化石为科学家研究生物进化提供了 必要的条件。C 这是在写化石,作者使用了比喻手法,把化石比 作人脸,那么刻在这张脸上的皱纹就是地球古生物 进化的信息。剑 龙 化 石雷 龙 化 石; http:/ 办公室装修 yzq135uip

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