20092010高三市联考物理试卷分析

《20092010高三市联考物理试卷分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20092010高三市联考物理试卷分析（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2009-2010高三市联考物理试卷分析建湖县教育局教研室 周洪池 2010-3-4试卷题型结构题量分值比例单选题51512.5%多选题41613.3%实验题21815%选做题3选22420%计算题34739.2%与考试说明及08、09年江苏物理试卷完全相同。市联考试卷知识结构知识块识块题题目知识识点分值值比例力学1、3、4、5 、6、9 、10、 13万有引力定律、人造卫卫星、速度图图像、 共点力的平衡条件、机械能守恒定 律、运动动的分解、牛顿顿运动动定律的 应应用，力学探究性实验实验41.534.5电电学1、2、7、8 、11、 13 、14 、15库仑库仑 定律、逻辑电逻辑电 路基础础、

2、电电容器和 变压变压 器、电场电场 的性质质、带电带电 粒子在 边边界磁场场中的运动动、电电磁感应应与力 学规规律的综综合应应用、电电学探究性实实 验验54.545.5模块块3-312A气体的性质质、热热力学第一定律、分子动动 理论论1210%模块块3-412B相对论对论 、机械波、光的折射1210%模块块3-512C波粒二象性、核能的计计算、动动量守恒定 律1210%09江苏卷知识结构知识块识块题题目知识识点分值值比例力学2、3、4、7 、9、11 、13共点力的平衡、天体运动动、匀变变速直线线 运动动的规规律、运动动的分解、速度图图 像、牛顿顿运动动定律的应应用，力学探 究性实验实验423

3、5电电学1、5、6、6 、8、14 、15库仑库仑 定律、电电容器和电电路的综综合分析 、交流电电与变压变压 器、电场电场 的性质质、 回旋加速器、电电磁感应应与力学规规律 的综综合应应用、电电学探究性实验实验5445模块块3-312A气体的性质质、热热力学第一定律、分子动动 理论论1210%模块块3-412B相对论对论 、振动动和波、光的折射1210%模块块3-512C核反应应方程、核能的计计算、波粒二象性 、动动量守恒定律1210%试题分析本题考查的是对质点模型和点电荷模型的认识，以及万有引力定律和库 仑定律的适用条件。题中为两个金属球，其中质心的分布与电荷的性质 无关。但题中情景所对应的

4、金属球是不可以看作点电荷的。本题为容易 题。学生得分正常，少部分三星及三星以下学生得分较少，说明这些学生对 这些知识认识还不到位。本题为人教版高中物理选修3-1P77页第2 题改编，考查的是对门电路性 质和符号的认识。学生普遍感到比较简单得分率也比较高。本题为容易 题。高中物理中要求记忆的内容不是太多，但类似本题中要让学生记住的内 容不可忽略。南京一模对逻辑电路的考查，也局限于对门电路概念的认识。本题考查的是物体运动时过程分析的问题，题目中交待的情景比较简单 ，要求学生对过程认识比较清楚，并且要对两种图象都要有清楚的认识 。四星以上高中的同学得分还是比较高的。本题为中等题。在08和09两年高考

5、中都有类似的问题出现，描述物体的运动过程有 多种方法，如公式法、叙述法、图像法等，图像法中也有多种方式 ，本题中就涉及到两种。图像法这类题型是学生必需掌握的。南通市一模第8题，考查的也是图像问题。本题为物体对称平衡问题，要求学生对整体法和隔离法有比较清楚的认 识，同时还考查了学生的空间想像能力。题中作用力指的是绳子对环作 用的两个力的合力。本题为中等题。题目初看起来感到较难，事实上四星以上基础较好的同学，一眼就可以 看出正确的答案。对三星以下的同学来说有一定的困难。本题是为牛顿运动定律的实验探究题的改编题 ，考查水平地面上牛顿运动定 律的应用。要求考生针对题目的情景，写出相关量的关系式， 得出

6、n与a成一次函数关系的结果。这种解题的思路是中学物理中常见的问题 ，解题的关键是要认识到题目中常量和变量。本题属于中等题。基础比较好的同学普遍感到本题比较简单，说明他们已经掌握了这类题目的解 题方法和技巧。本题考查的知识点为机械能守恒定律和平抛运动的知识，同时考查了同 学们对反演法的掌握程度。由于题目涉及两个过程和两个知识点，相关 的物理量也比较多，要求考生在这种较复杂的过程中认识弹性势能、机 械能、初速度、高度、运动时间、抛出角度等物理量进行研究。本题属 于中等题。由于题目中两个过程、多个物理量，不少同学对这些问题的认识不是非常 清楚，得分比较低。本题考查的是变压器的变压规律，虽说线圈匝数发

7、生了变化，但有关变压器 问题没有超出09考纲的要求。题目同时还考查了电容器对交变电流的影响、 交变电流瞬时表达式的掌握，增加了题目考查多个知识点的功能。由于题目 涉及知识点并不单一，三星以下的考生感到有点难度，得分较低。本题属于 中等题。2010考试说明样题第8题也为变压器题，考查变压器的工作原理 。南通市一模，对变压器的考查，也是给出了交变电流的瞬时值的表达 式，在对变压器的考查中加进了频率、功率、电流关系的考查。本题考查了如 图所示的一小 段空间这是南京市对静电场的考题目，同样也是等量同种电荷的电场，题目中 也涉及到了对称性。南通市一模试题，考查的是带电粒子在两个等量异种电荷的电场中运动

8、的问题，本题为09江苏卷题目的改编题，题目用不同的方法考查考生对真空中两 个等量同种电荷空间电场的分布。题目要求考生对电场中电场强度、电 势、电荷的受力及运动有一个清楚的认识。本题属于中等题。思考：在高考试卷中，不可能出现与上一年完全相同的题目，但完全可 能出现与上一年相似的题目，或情景，或思路，或方法本题考查的情景切合科技发展前沿，考查的知识点为万有引力定律、机 械能守恒定律、人造卫星和匀速圆周运动等知识。题目中涉及到了椭圆 轨道，但题目中设计的问题并没有超出现有大纲的要求。本题属于中等 题。三星以下的考生得分比较低，学生学习物理的方法还有待改进，不能停 留在记忆的基础上，要培养学生分析问题

9、的习惯，提高学生分析问题的 能力。题目由09江苏高考卷变化而来，实验中的装置乃至测量的数据都与09江 苏卷完全相同。但考查的角度作了调整，本题考查实验数据的处理，实 验结论的表述、实验结果的分析。本题属于容易题。四星高中的考生得分还是比较高的，说明他们对09江苏高考卷作了认真的分析 ，并且在原题的基础上做了变形训练。本题为电学实验设计题，题目为一种非常规思路问题，要求用给出的实 验数据，来设计实验电路图。题中同时还要识别电学器材的伏安特性， 考查了学生的思维能力和判断能力，符合新课程理念中的探究思想。本 题属于容易题。从两道实验题的得分情况来看，四星高中的考生得分是比较高的，但这 并不是说明他

10、们解答实验题的能力就已经达到了高考的要求了，对实验 中的基础知识一点都不能放松。实验题的考查方法非常灵活，在二轮复 习中还要加强实验方法的研究与指导！实验题的考查方法： 考查学生对实验原理的理解 考查学生对实验条件的控制 考查学生对实验过程的认识 考查学生对实验器材的使用 考查学生对实验仪表的读数 考查学生对实验误差的分析 考查学生对实验数据的处理 考查学生对实验结果的表述3-3模块考题分析 参考了09江苏高考卷的命题方法，给出了一个情 景，在此情景上进行拓展讨论。 尽量涉及到模块中的各个知识点，有较全面的覆 盖面。主要考查了气体的性质质、热热力学第一定律 、分子动动理论论。 题目呈现灵活，选

11、择、填空和计算三种题型各占 一题。 计算小题要求学生建立合理的模型，计算量不太 大。 选做的同学有较高的得分。 本大题属于容易题。 南京一模：D液晶既有液体的流动性，又 有光学性质的各向异性。其余题目考查的 点和本次试卷相同。3-4模块考题分析 尽量涉及到模块中的重点知识点，有较全 面的覆盖面。主要考查了相对论对论 、机械波 、光的折射。 题目呈现灵活，选择、填空和计算三种题 型各占一题。 计算题比较容易，计算的量不大，方法比 较简单，只要公式记得就行。 多数四星高中选做的同学得分较高。 本大题属于容易题。 南京市一模考查了单摆周期公式，相对论 初步没有考查。 南通市一模对本模块考查的点比较丰

12、富。 但其它两个模块没有考。3-5模块考题分析 尽量涉及到模块中的重点知识点，有较全 面的覆盖面。主要考查了波粒二象性、核 能的计计算、动动量守恒定律。 题目呈现灵活，选择、填空和计算三种题 型各占一题。 计算题比较容易，计算的量略大，方法比 较简单，计算占分较少。 少数四星以下高中考生得分偏少。 本大题属于容易题。 南京市一模对原子核的衰变、动量守恒作 了认真的考查。选修模块命题特点 每个模块出三小题 三个模块的信息量相当 三个模块的难度相当 三个模块的计算量相当 学生对3-3模块知识点有一定的基础，知识点容易 理解。 2010年选修部分考题不会很难，因为一方面在09 考试说明中有明确的表示

13、，另一方面考试说明在 这三个模块中没有设级知识点。123如图所示，物体的运动过程顺序为1、2、3，解题突破口在第第二过程和 第三过程。本题主要考查了电场力的性质、匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、动能 定理、摩擦定律等知识。解第三小问时要根据第三过程求出轨道的几何关系 。属于中等偏难题。 本题为电场背景下的动力学问题，由于情景新，学生一时难以进入。在解答 过程中考生难以把握题目中物理量间的关系，对物体在各个阶段的受力分析 不透。本题较好地考查了学生分析问题的能力。但学生的得分不高。本题为带电粒子在电场中运动问题，涉及到的物理知识比较简单，但要 求学生有较好的空间想像能力和较好的数学基础。从题目

14、的得分情况来 看，学生的得分不高。属于较难题。在平时的教学过程中，应适时地对学生加强应试方法的指导，本题中写 出带电粒子在磁场中运动的轨道半径，不再做其它的事情，就可以得到5 分，大约有半数以上的考生没有得到这个分数，这是本次考试中的最大 遗憾！本题为带电粒子在磁场中运动问题，涉及到的物理知识比较简单，但要 求学生有较好的空间想像能力和较好的数学基础。从题目的得分情况来 看，学生的得分不高。属于较难题。在平时的教学过程中，应适时地对学生加强应试方法的指导，本题中学 生如果写出带电粒子在磁场中运动的轨道半径，不再做其它的事情，就 可以得到5分，大约有半数以上的考生没有得到这个分数，这是本次考试

15、中的最大遗憾！线圈运动的速度时间图线如图所示,第一次下落时线圈一定达到收尾速 度，反弹后再下落一定达不到收尾速度。本题为电磁感应和动力学结合的问题，考查的物理知识为牛顿第二定律 、电磁感应定律、能量守恒定律，涉及到的数学知识为定积分。考查了 学生临界条件的把握和物理过程的分析，要求学生有较高的分析能力和 思维能力，题目有一定的难度。属于较难题。09江苏高考卷中的压轴题，也是用相同的方法考查了学生相似的能力。 不过本次考试将物理模型作了一定的调整，物理过程没有多大的创新， 多数学生在刚复习完电磁感应时，应该有较好的得分，事实上不少四星 高中的考生也没有得到相应的分数。09江苏卷15题09江苏卷1

16、5题线框速度图像南京市一模中情景为一矩形线框，在非匀强磁场中运 动，同样也应用了数学中的定积分知识，线框的运动 过程比较简单，是一种曲线运动。南通市一模试卷，情景为导体棒在非匀强磁场中的运 动问题，解题时也用到了数学中的积分知识。试卷难易结构题目分 值比例容易题1、2、123025%中等题3、4、5、 6、7、8 、 9、 10、11 、135848%较难题14、153227%与2010江苏考试说明相比，容易题的比例偏高，主在是 选考模块中出现的都是容易题，难题的比例也偏大些。本次考试中没有涉及的考点考点18 验证机械能守恒定律（实验、探究） 考点24 开普勒行星运动定律 考点26 三个宇宙速度 考点36 示波管 考点43 测量电源电动势和内电阻（实验、探究） 考点47 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 考点53 质谱仪和回旋加速器的基本原理 考点57 互感、自感、涡