《七年级语文春课件_4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文春课件_4（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐孟浩然春晓 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。宋叶绍翁 游园不值春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋王安石 泊船瓜洲春朱自清作者简历朱自清 :（1898- 1948）， 字佩弦，江苏扬州人 。 现代著名散文家、诗 人、学者、 民主战士。散文代表 作有荷塘月色、 背影、绿等 。写作背景 春大致写于1928-1937。作者写此文 时，已经没有创作初期的那种淡淡的哀怨 的情调，而是鲜明的表现出新鲜的格调和 欢乐的情绪，这是一篇又较大风格演变痕 迹的散文。学习目标 反复朗读，感知内容， 体会作者的思想感情。 理清思路，揣摩其中的字 词句，品味作者的语言特色 。联系实际，广泛阅读
2、，开阔视野。 1、蓑(su)衣 2、水涨(zhng)3、酝酿(yn ning)4、薄(bo)烟 5、应和 (yng h ) 6、黄晕(yn)7、捉迷藏(cng) 8、散(sn)在草丛生字词学习春草图春草图坐、躺、打、踢、赛、捉钻、嫩、绿、满春花图态：赶趟儿色：像火、像霞、像雪味：甜（果实）（遍地野花，像眼睛，像星星）拟人比喻 (联想)排比春风图触觉：抚摸(母亲的手，特点：温柔） 味觉：泥土气息 草味 花香 听觉：鸣声 清脆 宛转 笛声 嘹亮春雨图形： 像牛毛、像花针、像细丝 状：斜织、薄烟 景：树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋雨中景色雨中屋、树、草、人像牛毛雨丝紧密像花针细雨闪光像细丝细雨细长
3、迎春图城乡、老小、舒活、抖擞、“一年之计在于春”迎春图a你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画? b说说你为什么喜欢?体会作者的思想 感情。(赏析好词好句) 1.细致观察，抓住景物特征(形、色、声、味等)。2.按一定的顺序从不同的角度写景。3.运用多种修辞手法(比喻、拟人等)。4.描写的语言要准确生动。总结写景的方法：春草春花春风春雨迎春盼春盼春绘春绘春赞春赞春总括轮廓一切欣欣然张开了眼 山（朗润）水（涨）太阳（红） 钻、嫩、绿、满草 坐、躺、打、踢、赛、捉人态：赶趟儿 色： 像火、像霞、像雪 味：甜（果实） 遍地野花，像眼睛，像星星 触：（抚摸） 味：（泥土气息）（草味）（花香） 声：（鸣声 清脆 宛转）（笛声 嘹亮）形：像牛毛、像花针、像细丝 状：斜织、薄烟 景：树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋城乡、老小、舒活、抖擞、 “一年之计在于春”盼、来、近（总领全篇，开启下文）新，美，力- 教师寄语：“一年之计在于春”， 人生又何尝不是如此！同 学们，你们正处在人生的 春天：花样的年华、如歌 的岁月！“莫等闲，白了 少年头，空悲切”！你眼中的春天写一篇文章，题目自拟。成长练习作业：熟读并背诵课文，找出文 中你认为最好的句子，好在何处 ？
