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1、第七单元 燃料及其应用 课题1. 燃烧和灭火学习目标 见学案合作探究内容： 1.学习中遇到的疑问 2.导学案“质疑探究”部分的问题要求： （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小 组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑。高效展示（3班）展示小组组地点点评评 探方究点一：燃 烧烧的条件问题问题 1、2: 2 组组 问题问题 3: 3 组组 问题问题 4、5: 4 组组侧侧黑板 侧侧黑板 口述5组组 6组组探究点二：灭灭火 的原理和方法问题问题 1: 7 组组 问题问题 2: 8 组组 问题问题 3: 9 组组口述 侧侧黑板
2、口述10组组探究点三：易燃 易爆物安全常识识 及火灾自救问题问题 1： 1组组 问题问题 2: 1 组组 问题问题 3: 1 组组 问题问题 4: 1 组组口述 口述 口述 口述高效展示（4班）展示小组组地点点评评 探方究点一：燃 烧烧的条件问题问题 1、2: 5 组组 问题问题 3: 6 组组 问题问题 4、5: 7 组组侧侧黑板 侧侧黑板 口述8组组 1组组探究点二：灭灭火 的原理和方法问题问题 1: 2组组 问题问题 2: 3 组组 问题问题 3: 4 组组口述 侧侧黑板 口述2组组探究点三：易燃 易爆物安全常识识 及火灾自救问题问题 1： 1 组组 问题问题 2: 1 组组 问题问题
3、3: 8 组组 问题问题 4: 8 组组口述 口述 口述 口述1、可燃物； 2、氧气（或空气）； 3、达到燃烧所需要的最低温度（也叫着火点）。一、燃烧的条件（这三个条件要同时满足）物质质白磷红红磷木材木炭无烟煤 着火点 （0C）40240250 | 330320 | 370700 | 750一些物质的着火点点燃一根蜡烛，请你用不同的方法将其熄灭？ 所提供的物品： 沙土、剪刀、烧杯、湿布 、水、胶头滴管等。也可以不用上述物质.6、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气， 结果蜡烛熄灭了。5、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了。3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断 地消耗氧气，当氧气量不足时，蜡
4、烛熄灭。 4、用湿布覆盖，结果蜡烛熄灭了。1、用沙土覆盖，结果蜡烛熄灭了。 2、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段 ，蜡烛很快熄灭。(隔绝氧气)(去除可燃物)(隔绝氧气) (降温和隔绝氧气)(降温至着火点下)(降温至着火点下)灭火方法3、隔绝空 气（或氧气 ）2、降低温 度到物质着 火点以下1、清除或隔 离可燃物燃烧条件3、与空气 (或氧气） 接触2、温度达 到物质着 火点1、有可燃 物整理归纳灭火原理破 坏 燃 烧 的 条 件小结灭火的原理：（1）清除可燃物；（2）隔离空气（或氧气）（3）使温度降低到着火点以下 用扇子扇煤炉火，却越扇越旺?用扇子扇煤炉火，温度不能降到 可燃物的着火点以下；反而增加了 空气的流通，增大了氧气的浓度， 加大了反应速率，燃烧更旺。 为什么蜡烛火焰一吹就灭?用嘴吹蜡烛火焰时，增加空气 流通的同时，使可燃物的温度降 到着火点以下，所以一吹就灭。当堂检测 要求：自主思考，独立完成。 整理巩固 要求：整理巩固探究问题 落实基础知识 完成知识结构图
