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1、炼油厂油品车间职教工作经验介绍2006年4月一、人员状况分析1、车间现有职工146人（有13人长期借调，2人长期病假），实际人员131人 ，具体人员结构见下表。高级技 师技 师班组人 数女 工民 族本 科大 中 专高中 及技 校初中及 初中以 下02114713231366322、年龄结构：50岁以上40-50岁30-40岁30岁以下13人47人71人0人一、人员状况分析一、人员状况分析3、岗位人员情况运行班组辅助班组主操副操交接组钳工班泡沫站每班2人，共 20人每班67人共 64人6人6人7人4、人员结构一、人员状况分析 1、车间现有职工146 人（有13人长期借调 ，2人长期病假），实 际
2、人员131人，具体人 员结构见下表。一、人员状况分析 如上表：我车间民族同志占职工总数的24%，40岁 以上的老职工占总人数的44%，女职工占总人数的50% 以上。我车间的人员结构老化，民族职工多，文化水 平偏低，理论知识掌握能力低，同时职工的各方面素 质不一，因此职工的培训难度较大，人员岗位技能不 是很高，主要反应在副操偏多，主操的力量不够，操 作人员的操作水平不是很高，需要培训的工作量也较 大。一、人员状况分析二、采取措施针对车间实际，车间培训工作重点放在提高操作人员现场操作技能上，抓 好现场流程、互岗操作培训，同时做好以下工作。 1、车间采取班组长班前、班后会提问及继续实施师徒合同，通过
3、车间干部检 查落实，来促进职教工作的开展。（1）、班组长班前、班后会提问：班长在班前后对班组成员进行提问，主 要提问当班操作流程及生产情况，班后会提问操规、题库、安全、岗位练兵题 等理论知识，工段干部必须在现场落实提问情况。（2）、利用业余时间授课。继续给每周上小夜的班组（当天上午10：00 13：00）进行讲课。二、采取措施2、抓好操作规程、现场流程、互岗培训：由工段长主抓 ，工段干部分班组对岗位进行培训，抽查，车间组织考试 ，同时通过岗位人员画流程图，巩固对操作规程的掌握， 每月交一张罐区流程图，车间技术人员利用副班进行讲课 、答疑及现场流程培训，车间每月通过岗位练兵，技术干 部抽查，现场
4、提问，每月组织专人进行现场考试，每季度 组织理论考试；检验职工培训掌握效果，加大现场考试不 合格人员的考核力度。二、采取措施3、规范新职工培训，强化在岗职工学技术，使职工整 体素质得到提高。（1）车间根据安全生产的要求，根据车间老职工、民 族同志多，文化程度不高的现状，本着紧密结合实际“ 缺什么、补什么”的原则，采取分层次进行培训、考核 ； （2）车间结合生产及季节的特点，在换季前组织换季 操作安全生产、罐区伴热、工艺参数及事故判断处理 等培训，确保装置换季操作安全生产。 二、采取措施4、通过操作技能与奖金系数挂钩，提高员工系统操作能力。在确保安全生产的前提下，鼓励职工多学岗位，提高职工系统操
5、作的能 力。车间通过每月的现场考试成绩，对操作服务人员的奖金系数进行浮 动。 5、加强技改技措项目培训，不断规范风险评价和事故演练，强化管理标 准和反事故学习，提高职工的综合技术素质。 （1）对新上小型技改技措项目，车间进行培训，尤其是新设备、新流 程严格按照应知应会标准和职工岗前培训的要求，组织安全、操作规程 、风险评价、事故预案、管理标准、作业规程等培训，保证技改技措项 目开工运行前职工掌握相关的操作和安全技能，为新上项目顺利运行提 供技术素质上的保证。 （2）认真开展风险再评价活动，不断规范完善风险评价，突出风险评 价的实效性。每月组织职工对车间两个作业存在的风险（1个设备、1个 工艺）
6、进行评价，同时按照“班组评价-车间组织评审-评审后的材料发班 组学习-车间抽查风险评价学习效果（组织作业风险评价考试或评价现场 作业过程）”的程序，使广大职工参与风险再评价的全过程，养成作业风 险意识，逐步独绝习惯性违章的恶习。二、采取措施（3）每月现场事故预案的演练按照“车间预先编写事故预案-车间 评审预案-评审后的预案下发学习-进行必要的预案笔试测试-现场 事故演练-预案的进一步完善-下发班组进一步学习-车间组织抽查 预案学习效果”的程序规范演练过程，不断完善预案，使事故演练 能真正与生产实际相结合，起到实战的作用。（4）强化管理标准的培训，组织技术干部、班组职工参加炼油 厂管理标准和车间
7、管理制度的评审，每月组织职工学习4个炼油 厂管理标准，逐步树立和强化员工的按标准办事的意识，规范各 类行为。（5）认真组织学习、剖析炼油厂各类事故，开展反事故讨论， 举一反三，查身边的违章违纪现象，并以书面形式写出事故教训 。二、采取措施6、加大技术干部培训力度。（1）、 每周四下午车间技术干部及工段管理人员进行技术学习 评审，学习、评审内容包括炼厂管理标准、文件、技术干部培训 资料及车间技改技措方案、制度、风险再评价等，通过学习和评 审，提高了技术干部及后备干部对炼厂标准的掌握和执行能力， 加强了风险再评价及风险防范能力。（2）、 组织技术干部、班组长对修改的操规进行评审，通过操 作规程评审
8、修改，对相关作业票进行了增补完善，对应急方案进 行了全面修订，并提高了技术干部及后备干部对车间新修订操规 的贯通掌握能力。（3）、 采取专业管理及片区管理相结合的办法，每个技术干部 负责一个片区的日常管理，包括工艺、设备、安全等全方面，通 过片区管理干部对本片区工作的检查、落实、考核，达到了工艺 、设备、安全技术人员的互岗学习目的。二、采取措施（4） 利用干部周抽查落实表，要求干部每天对两 名岗位人员进行抽查，内容包括事故学习、风险评 价、操规、工艺指标等，着重加大对班长、主操的 抽查，督促职工的学习，提高职工素质。 （5）车间工艺副主任亲自对班长进行现场流程讲课 及考试，同时工段技术干部对职
9、工进行现场流程的 讲课，通过技术人员在现场讲解的过程中，岗位人 员也会提出一些问题和很好的建议，对技术人员安 排生产、修改操作规程都有很大帮助。 （6） 车间每个技改技措项目都安排有项目负责人 ，从制定方案、施工，到项目的结束、标定，要求 项目负责人对整个项目进行跟踪落实，达到工艺、 设备的贯通。三、培训经验 车间在开展职工培训工作中认识到：1、首先，职教工作要实事求是，有的放矢。车间级的职教工作 主要是为了提过岗位的安全意识，操作技能和水平，是为了满足 现场实际生产的需要。这就需要我们根据车间实际，在制定目标 时要合理，既不能过高，又不能过低。目标定的过高，一部分基 础差的同志再怎么努力也无
10、法达到，便会失去信心，破罐子破摔 。目标定的过低，一方面不利于整体水平的提高和生产的发展， 另一方面也使一部分职工得过且过，产生严重依赖思想。车间在 分析拉全体职工的文化水平的基础上，制定了最低的考核目标， 主要是针对基础差的同志，以现场考试为主，操作技能为主，对 理论知识则规定了必须掌握的内容，诸如工艺卡片、安全规定等 最低要求。对一些在书面表达能力方面存在问题的职工，车间采 取口答等形式，这样既考虑了职工的实际困难，又达到了教育培 训的目的。针对技术好、技能高的同志，我们通过一些专项培训 和竞赛，提高其技术水平。例如，我们对班长、主操进行了物料 平衡培训，在生产中取得了良好的效果。三、培训
11、经验2、注意培训形式的多样，注重考核的公平性、有效性，培训考核结 果与个人利益挂钩。现在，随着企业对职工要求的提高，职工需要学习掌 握的东西较多，职工容易产生逆反心理。在学习时间上，车间在充分利用 付班的前提下，注意利用交接班会、零星时间对职工进行培训抽查，尽量 减少占用职工业余时间。在培训内容上，尽量简化，使职工能尽快掌握。 比如车间对一些文件中要求职工掌握的内容作出摘要后再组织学习，对下 达的一些制度中要求掌握的数值量化，尽量避免岗位再次计算，使岗位学 起来、用起来都不会有太多困难。在培训考核阶段，抓好考场纪律，统一 考核标准，以确保考核的公平性。并且在考核中注意加重对作弊人员的考 核力度
12、，加大对优秀人员的奖励力度的同时，对考核结果不仅仅体现在奖 金上，而且在选拔班长、主操以及评选先进中也作为主要依据。这样保证 了岗位参加培训的积极性。三、培训经验3、注意抓好干部和骨干分子的带头作用。干部和骨干分子作为车间的 中坚力量，他们在职教工作中充当的不仅仅是教育者和考核者，更重要的 是学习者和带头人。车间在职教培训和抽查中注意抓班长、主操、岗位要 掌握的，班长、主操必须先掌握。而针对干部的培训，车间不仅每周四下 午组织学习标准和风险再评价，而且车间领导利用生产会和周检时间，抽 查干部对标准制度等的掌握情况。干部的带头作用还不仅仅是自己学习， 而且还要有对岗位的服务意识和工作落实意识。许
13、多培训车间的技术干部 都在现场一个班一个班，一个人一个人的手把手的教，考试也是在现场一 个一个考。例如隔油池泵改造后开启困难，容易造成机泵损坏，车间技术 人员看着每个人开，直到岗位能独立操作为止。正是由于这些骨干的带头 作用和示范效应，车间职工的操作水平才有了逐步提高。三、培训经验4、注重职教和生产的互动性。职教工作不是一个单项的灌 输过程。技术人员在现场讲解的过程中，岗位人员也会提出一 些问题和很好的建议，对技术人员安排生产、修改操作规程都 有很大帮助。而技术人员在职教工作中也可以发现许多岗位人 员的不良操作习惯，在生产中提请注意，在相关规定中完善。 尤其是在应急演练中，暴露出许多方案问题都
14、对我们的安全生 产有很大帮助。四、效果检验1、通过培训使操作服务人员的实际技能得到了整体提高 ，每个班组至少有两名副操达到了主操操作水平，今 年3月份车间有两名主操借调喀土穆，班组很快有两名 副操顶了主操岗，没有影响班组的操作水平及正常生 产。 2、通过技术干部学习，使技术干部的素质得到了提高， 缓解了技术干部少的压力。 3、培训工作的落实，保证了车间的安全生产运行，2005 年车间未发生一起炼厂级事故，被评为公司级模范集 体。今后车间将在公司及炼油厂各级领导对 职工教育重视程度、投入力度加大的契 机下，继续将车间职教工作“实抓”、“抓 实” ，全面提高车间职工素质，为安全生 产提供有力的人力资源保证。 在此要感谢公司及炼厂各级领导对我 车间的关心、指导！结束语
