如何在火灾中逃生

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1、如何在火灾中逃生组长:许勤魏 组员:羊道进 王有金 黄斌 符昌业杜磊 黄学星 指导老师:韩文斌内容提要 :近年来国内外学校火灾频仍,根据国家教育部、 公安部联合下发的通知表明,2000年以来,全国学校(含幼 儿园)共发生火灾3700余起,共造成44人死亡,79人受伤 ,直接经济损失2200余万元,更引起党中央、国务院高度重 视,要求切实加强学校的消防安全工作。在2003年底教育部 召开的全国性学校安全工作会议上,周济部长指出:在当前 教育事业改革与发展的大好形势下,提高各级教育行政部门 和学校领导对学校安全工作的认识,全面树立和培养教育战 线广大职工和学生的安全意识,采取有效措施加强和改善对

2、学校安全工作的管理,彻底消除校园内各种安全隐患,已经 成为一项非常紧迫和重要的任务。在学校安全工作之中防火 安全工作乃为重中之重。笔者来谈一点对学校火灾特点及做 好学校防火安全工作的认识。火灾无情,一旦发生火灾,要 保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。万一被火围困,更 要随机应变,设法脱险 。 目录第一章:绪论 第二章:火灾发生原因第三章:火灾逃生方法 第四章:小组的感想第一章:绪论 真正发生火灾,根本没时间收拾值钱的东西或打电话给消 防队。这些在第一现场需要做的事都来不及。火焰极具爆炸 性,因其温度不断升高,气体体积不断积蓄,物体不仅会燃 烧,发出跳动的火苗,同时使许多东西同时燃烧。例如:您

3、正在楼上睡觉,一只起了火的废纸桶将房子的窗 帘烧着,火苗烧到墙上,烟雾报警器响了,响声把您叫醒, 您必须在多长时间内离开房间呢?实验证明,从废纸桶起火 引起火灾的时间为两分钟,两分钟后烟雾报警器响了,三分 钟后温度上升到足以让人致死的高温,楼下的房间也充满毒 烟,再过一会儿,还留在房里的人就会被烟呛死或被烧死。 倘若您已经睡着了,烟雾报警器忽然响了起来,您将怎么办 ?低着身子慢慢移到门口。真正着了火,又有烟雾出现,直 着身子站立会使您短时间送命。第二章:火灾发生原因具体地说,通常又是下列几种原因较多: (一)用火不慎。如使用炉火、灯火不慎,乱丢未熄灭的火 柴、烟头、火灰复燃等引起的火灾。 (二

4、)用火设备不良。如炉灶、火炕、火墙、烟囱等不符合 防火要求,靠近可燃结构,或年久失修,裂缝窜火,引起可 燃材料起火。 (三)违反操作规程。如焊接、烘烤、熬炼,或在禁止产生 火花的场所穿带铁钉的鞋、敲打铁器、在充满汽油蒸汽、乙 炔、氧气等气体的房间吸烟或使用明火等引起火灾。 (四)电气设备安装、使用不当。如电气设备及其安装不合 乎规格、绝缘不良,超负荷,电气线路短路,在电灯泡上包 纸和布等可燃物,乱接乱拉电线,忘记拉断电闸或关闭收音 机等都易造成火灾,甚至走电打死人,。等原因第三章:火灾逃生方法 :1、开门之时,先用手背碰一下门把。如果门把烫 手,或门隙有烟冒进来,切勿开门。用手背先碰是 因金属

5、门把传热比门框快,手背一感到热就会马上 缩开。 2、若门把不烫手,则可打开一道缝以观察可否出 去。用脚抵住门下方,防止热气流把门冲开。如门 外起火,开门会鼓起阵风,助长火势,打开门窗则 形同用扇扇火,应尽可能把全部门窗关上。 3 3、如果出口堵塞了,则要试着打开窗或走到阳台 上,走出阳台时随手关好阳台门等方法。5 、如果居住在楼上,而该楼层离地不太高,落点又不是硬 地,可抓住窗沿悬身窗外伸直双臂以缩短与地面之间的距离 。这样做虽然可能造成肢体的扭伤和骨折,但这毕竟是主动 求生。在跳下前,先松开一只手,用这只手及双脚撑一撑离 开墙面跳下。在确实无其他办法时,才可从高处下跳。 6、如果要破窗逃生,

6、可用顺手抓到的东西(较硬之物)砸 碎玻璃,把窗口碎玻璃片弄干净,然后顺窗口逃生。如无计 可施则关上房门,打开窗户,大声呼救。如果在阳台求救, 应先关好后面的门窗。 7、如没有阳台,则一面等候援救,一面设法阻止火势蔓延 。用湿布堵住门窗缝隙,以阻止浓烟和火焰进入房间,以免 被活活烧死。 8、向木质家具及门窗泼水防止火势蔓延。邻室起火,不要 开门,应从窗户对学校火灾特点及做好学校防火安全 工作的认识。 学校火灾事故的主要原因 1 、违章乱拉临时线路,并靠近易燃或可燃物,绝缘性能低短路造成 火灾;2 、违章使用电热器具,如:电炉、电热器、造成电路超负荷引起火 灾; 3 、焚烧信件等杂物,失去控制或遗

7、留火种,引燃周围可燃物造成火 灾;4 、在床上燃点蜡烛,不慎引燃周围可燃物造成火灾; 5 、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔,引燃周围可燃物酿成火 灾; 6 、违章使用各种灶具,引燃周围可燃物酿成火灾; 7 、实验课实验中违反实验操作规程,导致电气设备或线路超负荷, 造成火灾; 8 、电气设备老化,超负荷用电造成火灾; 9 、建筑物或设备接地不良,雷击引起火灾。小组的感想 经过一个多月努力,我组每个成员团结一 心,认真,按质按量的完成老师交代各项任 务,自我感觉良好。我们这组人员在研究性 学习过程中明白了许多东西。例如 ,遇到很 多苦难 时不能放弃,更不能半途而废,要坚持 到底完成我们的任务

8、。 94Ir+3b(1+x4s4O$jv1HXkHrgUIrL5hTjpJQhU)tQBt0&SaM-LnG4r8%q6OW2-iyie&3d&%P+noKZFu0(Ym)ulcOx6dqhuBa&voeLnVOZisMw97SyKL$SI#%7#FIrhI#rFWyyTxcz4xoj$XK+yOjW*i8F1Wp2hpT#3Oe*lU+uLo4v6IJSHTI)9CDD(8wob9jlYz$JnG1gG*K8Q!)ovZeN*C8jJO8zfOluwMMG4M4X&E+HT$o&JXacDJSP$MwH&YfKTc1dhDA*BkYXW3cvg*zU+RJgghL!bdh)EOq*UaDAI

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