【生物】贵州省都匀第一中学2015-2016学年高一下学期期中考试

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1、1贵州省都匀第一中学贵州省都匀第一中学 2015-2016 学年高一下学期期中考试学年高一下学期期中考试一、选择题(本题共一、选择题(本题共 20 题,每小题题,每小题 2 分,共分,共 40 分,每小题只有一项是符合题目要求的。分,每小题只有一项是符合题目要求的。 )1下列有关人体体液的叙述,不正确的是( )A.细胞外液和细胞内液之间要进行物质交换B.泪液、唾液、尿液不属于体液C.体液包括细胞内液和细胞外液D.细胞外液包括血液、组织液、淋巴2. 如图为人体体液物质交换示意图,下列有关叙述不正确的是 ( )A.尿素可以存在于中B.与相比含有较多的蛋白质C.依次为组织液、淋巴、血浆D.构成了细胞

2、与外界环境进行物质交换的媒介3. 下列物质中,都可在血浆中找到的是( )A.甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白 B.氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇4.下列关于人体细胞外液理化性质的叙述,不正确的是( )A细胞外液渗透压的 90%以上来源于 Na+和 Cl-B细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度等三个主要方面CH2CO3/NaHCO3对血浆 PH 相对稳定有重要作用D内环境的理化性质是恒定不变的5. 下列关于内环境稳态调节机制的现代观点是( ) A神经调节2B体液调节C神经体液调节D神经体液免疫调节6. 下图为反射弧结构示

3、意图,下列有关说法不正确的是( )A由 ABCDE 组成了一个完整的反射弧B图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的C结构 E 在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D若从处剪断神经纤维,刺激处,效应器仍能产生反应7.下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )A在 a 中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被特异性识别的物质D中内容物使 b 兴奋时,兴奋处膜外为负电位8.有一外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,也能看书写字。其受伤的中枢是( )AW 区 BS 区 CH 区 DV 区9.下

4、列关于激素的描述,不正确的是( )A激素是信息分子 B激素分泌后通过体液运输到全身C激素直接参与细胞内多种生命活动 D激素有微量高效的特点10下列关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是( )A体温调节和水盐平衡的调节,都与下丘脑有关3B当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉C寒冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加D血糖低于正常值时,肝糖原、肌糖原都可以分解成葡萄糖进入血液11图是某组织局部结构模式图。图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,X、Y 代表激素名称。下列叙述正确的是 ( )A图中,A 液与 B 液中的各种成分含量基本相同B图中

5、B 液渗透压的大小主要与无机盐、血糖的含量有关C图中甲所代表的结构名称是下丘脑,激素 Y 的名称是促甲状腺激素D图中四个过程,具有抑制作用的是12下图是人体内血糖平衡调节示意图,下列分析错误的是( )A血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B图中甲表示胰岛 B 细胞,乙为胰岛 A 细胞C结构通过传出神经释放神经递质,影响甲的分泌D血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素13下列关于神经调节与体液调节的特点,不正确的是( )A神经调节迅速、准确,作用时间短暂,作用范围比较局限B体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久C神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等D神经调节和体液调

6、节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主导14关于免疫细胞的叙述,错误的是 ( )A血液和淋巴液中都含有 T 细胞和 B 细胞4B淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞C吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体15下列对人体特异性免疫的表述,不正确的是( )A体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应B淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟C浆细胞不能直接识别抗原,而 B 淋巴细胞可以直接识别抗原D细胞免疫中,效应 T 细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞16. 下列关于免疫失调的说法正确的是( ) A过敏反应是机体第一次接受过敏原所发生的组

7、织损伤或功能紊乱B艾滋病、类风湿、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C因为过敏不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤,所以不危及生命D艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤17. 如图所示,a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验,d 为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照。下列对实验结果的描述,正确的是( )Aa、b 向光弯曲生长,c 背光弯曲生长 Ba 直立生长,b、c 向光弯曲生长C图 d 中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D图 d 中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长18下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图无关的结论是( )A

8、生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长5BA、B、C 点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度CD 点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏19. 初春受到寒流侵袭的梨树花粉大部分发育不良,为保证产量,应使用的补救办法是 ( )A没有适宜的补救办法 B适当地整修枝条C喷施一定浓度的生长素类似物 D喷施一定浓度的营养液20. 有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是 ( )A在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组B在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照C处

9、理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部D用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根二、非选择题(本题共二、非选择题(本题共 4 个大题,共个大题,共 50 分)分)21. (11 分)如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题。(1)a 表示_系统,b 表示_系统,c 表示_系统。(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是_ _。(3)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH_,但乳酸可以与血液中的_发生反应,使血液的 pH 维持相对稳定。(4)稳态是指 机体通过 作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的_状态。(5)外

10、界环境中的 O2进入红细胞内至少需穿过_层生物膜。22. (14 分)如图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构) ,图乙表示图甲中某部6分结构的化学信号传递过程请据图回答:(1)在甲图中,A 和 B 所示的结构分别属于反射弧的 和 。刺激 Y 点,电流表指针发生方向 (相同、相反)的 次偏转。(2)乙图传递的信号的形式变化为 (用文字和箭头表示),递质释放的方式是 。兴奋通过该结构的传递方向是 的,原因是 。(3)由丙图可知,兴奋在神经纤维上的传导方向具有 性,兴奋的传导方向与 (膜内、膜外)局部电流方向一致。23.(13 分) 下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d 代表

11、人体不同激素,请据图回答。(1)激素通常只作用于特定的器官和细胞,其原因是只有其靶细胞上才有_,这体现了细胞膜的 功能。(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中c激素增多,在机体内通过促进_的分解及其他非糖物质转化为葡萄糖的过程,以维持机体的血糖平衡;在血糖调节过程中,它和b肾上腺素的关系表现为_作用。(3)当人体内激素d分泌过多时,能抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这种调节方式属于 调节。由上图可知,能引起下丘脑细胞兴奋的信号物质除激素外还有 。7(4) 当人体受到寒冷刺激时,参与体温调节的主要中枢是 ;形成冷觉的中枢是 。体温调节中枢一方面经有关神经的传导通过 方式加速热量的产生,全身颤抖;通过

12、 方式减少热量散失,使面色苍白。体温调节中枢另一方面通过使相应的器官分泌相关激素,从而提高细胞代谢速率,产生更多的热量。24 (12 分)根据所学的相关知识,回答下列有关植物激素的问题:(1)从图甲中可以看出,对茎促进最合适的生长素浓度,对根表现为 ,说明生长素的生理作用特点: 。(2)从图乙中可以读到的信息,生长素在生产实践有什么应用?(3)若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素浓度为 m,则其背光一侧生长素浓度范围应为: 。若植物水平放置,茎表现出背地生长,且测得其茎的近地侧生长素浓度为 2m,则茎的远地侧生长素浓度范围应 。参考答案参考答案8一、选择题(共一、选择题(共 20 题,

13、每题题,每题 2 分,共分,共 40 分,每小题只有一项是符合题目要求的)分,每小题只有一项是符合题目要求的)题号题号12345678910答案答案DCADDDBBCA题号题号11121314151617181920答案答案CDCBBDDDCA二、非选择题(本题共二、非选择题(本题共 4 个大题,共个大题,共 50 分)分)21. (11分,除注明外,每空1分) (1)呼吸 消化 排泄 (2)组织细胞的二氧化碳浓度高于组织液(2分)(3)降低 碳酸氢钠 (4)正常 调节 相对稳定 (5) 522. (14 分,除注明外,每空 1 分)(1)效应器 感受器 相反 2 (2)电信号化学信号电信号(2 分) 胞吐 单向神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜(2 分)(3)双向(2 分) 膜内(2 分)23.(13 分,除注明外,每空 1 分) (1)特定的受体(受体)(2 分) 细胞间信息交流(2)肝糖原(2 分) 协同作用 (3)反馈(负反馈)(2 分) 神经递质 (4)下丘脑 大脑皮层 骨骼肌战栗(不自主收缩 ) 皮肤(毛细)血管收缩24 (12 分,除注明外,每空 1 分)(1)抑制(2 分)作用具有两重性,低浓度促进,高浓度抑制,不同植物器官对生长素敏感性不同。(3 分)(2)可以在水稻田里面使用适宜浓度的生长

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