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1、 2008年广东高考题 第一节 基础写作 (共1小题，满分15分) 你很荣幸地成为2008北京奥运会的一名志愿者 ，负责编写奥运比赛项目的英语介绍。 写作内容 请根据以下中文提纲，编写射击项目的英语介 绍：背景：射击击最初只是生 存工具，19世纪纪末才发发 展成为为一项项体育运动动。 1896：第一次成为为奥运 项项目 1904：中断 1928：中断 1932：重回奥运会 1968：第一次允许妇许妇 女 参加奥运射击击比赛赛 现现状：稳稳步发发展，1896 奥运会只有三项项射击项击项 目，现现今有17项项。名师指津 本写作题以中文提纲的形式出现，要点已非常 明确，写作时不易漏掉要点。但写此类作
2、文时 还需注意以下几点： 1. 写成短文。千万不要按提纲逐字直译，一定 要写成短文。如不能这样写： Background: shooting was originated as a means of survival 1896: 。the first time became an Olympic event/sport2. 适当组合。因提纲本身是按时间顺序排列的 ，大体上可按此顺序一条一条写要来，但写作 要求中规定只能用五句话，所以还需将提纲中 的内容进行适当组合，组合成五个要点以便用 五个句子来表达。1904年和1928年两次中断， 既然都是中断，就可合在一起来表述，既可以 与“1896年第
3、一次成为奥运项目”合在一句之中 ，也可与“1932年重回奥运会”这个要点合在一 句中。3. 补全句子。因提纲很简明，中文表述中省 略了一些句子成分，用英语表达时要将其补 全，用完整的英语句子来表达。如1986， 1904年，1928年，1932年，以及最后的“稳 步发展”都缺少主语shooting这个 运动项目(the sport)，写作时要补上。4. 省略字眼。象提纲中的“背景”“现状”，由 后面句子的内容本身可以体现出来，不要再将 其译出，否则就会画蛇添足。 5. 篇章连贯。要使篇章连贯，一是前后句子 内容本身要逻辑关系紧密，二是要适当使用连 接性词语，如本文使用了but, and等连词。
4、另 外本文使用了一个作补充说明的过去分词短语 originated as a means of survival。参考范文 Shooting, originated as a means of survival, developed into a sport only in the late 19th century. The sport first appeared in 1896, but none were contested during the 1904 and 1928 Games. The sport returned to the Olympics in 1932. Women
5、 were first allowed to compete in the Olympic shooting in 1968. The sport has grown steadily from just three shooting events at the 1896 Olympic Games to 17 today.2007年广东东高考题题 上周，我们以“谁是你的偶像”为题，在2600名 学生中进行了一次调查（survey）以下是调查数 据：偶像(idol) 女生 男生伟伟 人 18 18父 母 25 1.1影视视明星 50 14体育明星 6 48没有偶像 1 9写作内容 根据以上数据
6、，写篇短文，包括以下内容 ： 1. 调查时间、调查问题以及调查对象； 2. 男女生在以明星为偶像方面的差异； 3. “父母”在男女生偶像中的排序差异； 4. 男女生在以伟人为偶像方面的异问； 5. 你的偶像及理由。1. 本题虽题虽 以表格的形式出现现，但可转换转换 成下列 图图表形式，两者完全相同：名师指津2. 像这样要求表达两者之间的差异对比 的作文，要善于运用while (而,却)，but, however, on the contrary等连接性词语。 表示相同用be the same as (that of)等。参考范文 Last week, we did a survey among
7、 2,600 students on “Who Is Your Idol”. The survey shows that half of the girls choose film and TV stars as their idols, while 48% of the boys favor sports stars. As the data shows, “parents” ranks the second for the girls, but the fourth for the boys. However, the percentage of the boys choosing “gr
8、eat figures” is the same as that of the girls. As for me, Thomas Edison is my idol, because his inventions have greatly changed our life.2006年广东高考题 下面是反映今昔通讯方式的变化的图画：写作内容 根据以上图画，写一篇短文，内容包括 ： 1. 描述今昔通讯方式的变化； 2. 谈谈这些变化给人们生活带来的影响 。1. 本题虽题虽 然图图画的形式出现现，但与下列表格内容 完全相同：过过去(before)现现在(now)通讯讯工 具信件(letters)手机
9、(mobile phones) 公用电话电话 (public phones)网络络(the Internet)2. 虽虽然试题试题 以图图画形式出现现，但只需要一 句话话表达即可，重点是谈谈这谈谈这 些变变化给给人 们们生活带带来的影响。 3. 参考范文中表示逐条列举举的 firstlysecondlylast but not least (最后 但同等重要的一点)，谌谌称列举举的范例，建 议议同学们们将其烂记烂记 于心。根据以上试题试题 ，我们归纳们归纳 出如下表格：200820072006 题题 材编编写射击项击项 目的英语语介 绍绍“谁谁是你的偶 像”调查报调查报 告今昔通讯讯方 式的变
10、变化命题题 形式中文提纲纲表格(=柱状图图 表)图图画备备 注时时事热热点中 的点与考生生活相 关与社会生活 相关由上述试题试题 与此表，我们们得出如下结论结论 ：1. 题材贴近考生 题题材与考生的学习习与生活有关 ，或与时时事热热点相关。2. 内容略有开放 写作的主要内容已被限定， 但仍有一定的开放性，如2007年的“你的偶像及 理由”；另外，语言表达方式、信息组织的先后 等考生有一定的自主权。 3. 命题形式多样性 近三年的命题形式各不 相同，有中文提纲、表格、图画等。4. 要求只能用五句: 因写作要求中规定只能用5 句话表达全部内容，所以考生很可能需要用到 并列句、复合句、非谓语动词短语
11、、介词短语 等，才可表达完全部的内容。 5. 三个评分要素：句子结构准确，信息内容完 整，篇章结构连贯。因此，我们必须注意句子 不出现词汇和语法错误，不要漏掉内容要点， 恰当使用连接词语。1. 一个黄金法则 与写作内容中规定的内容有关的，能写一点就 写一点，哪个是不成句子的零星的一个或几个单 词，也一定要写，千万不留空格！这是基础较差 考生必须记住的黄金法则。 因为从近年广东高考英语阅卷情况看，只要能写 出与写作内容相关的一个或几个单词就会给分！ 若能用正确的简单句表达全部内容的，可以得该 题满分的60%，即9分，这已大大超过全省的平均 分了啊！ 但是若是抄试卷中阅读理解等地方的段落或句子 ，
12、或者乱写一些与写作内容无关的话，再写多些 也是零分！2. 五个解题步骤 (1)仔细审题 文章主题：做什么事？ 写作原因：为何要写这篇文章？写给谁看？ 内容信息：文章的内容要点？(特别重要，因 信息内容完整是三条重要评分标准之一) 逻辑顺序：按怎么的顺序安排内容要点？ 主体时态：主要用哪种时态？(特别重要) 主体人称：用第几人称来写？(特别重要)(2)列举提纲 根据图画或图表，图画外的所有中文说明， 特别是内容要点，列出要点，然后根据这些内 容要点，列出可能用到的关键词汇及句型； 将关健词补充成结构完整准确的句子，表述 所有内容要点。 (3)连句成篇 按照上述构思后安排的写作顺序，使用恰当的 连
13、接性词语，连句成篇。为了确保只能用五个句 子，此步可能需要用到合并句子等技巧。(4)认真誊写 连句成篇后，还要通读检查一遍，在准确无误 后，用规范的书法认真誊写，整洁书写非常重 要。 (5)再度核查 查内容信息是否完整。 查句子结构是否完整。如英文句子一定要有 主语和谓语，且在人称和数方面要注意主谓一 致；两个句子之间一定要有连词。 查是否有单词拼写错误、时态错误等。 看整个语篇是否连贯。3. 三个重要基础 根据广东高考基础写作的评分标准中“句子结构 准确”的要求，我们必须具备有关句子结构的三 点基础： (1)掌握简单句的五个基本句型和there be结构。 所谓简单句就是由一个主语(包括并列
14、主语)和一 个谓语(包括并列谓语)组成的句子，即一个主谓 关系的句子。 主谓：The sport first appeared in 1896.这 项运动最早出现于1896年。 主谓宾：We did a survey among 600 students.我们在600个学生中作了一次调查。主谓双宾：My parents bought me a pair of shoes.我父母给我买了一双鞋。 主谓宾宾补：We painted the wall white. 我们把墙漆成了白色。 主系表：Our spelling becomes worse. 我们的拼写变得更差了。 There be +主语
15、(+地点/时间) There will be a football match between China and South Korea in Shanghai Stadium this evening.今晚在 上海体育馆有一场中国队和韩国队之间的足球 赛。特别提醒：根据历年高考阅卷的情况，考生写 句子最易犯的错是：不用be时却用了，或者该用 be时却没用。因此，我们须注意： 英语句子通常要有谓语动词，否则就不完整 。如表达“他很累”，不能说He very tired.而要说 He is very tired.因为tired是形容词，句中无动词 ，要加上be。切记：当句子意思好像完整，但句
16、中没有动词时，一定要加上be。 当句中已有谓语动词时，若不是进行时态或 被动语态，一定不要再用be。如表达“他昨天来 过这里”，不能说He was came here yesterday.而 要说He came here yesterday.(2)掌握并列句的结构。所谓并列句就是两个 或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成 的句子。即： 简单句+并列连词(and, but, yet, or, etc.) +简单 句。如： Work hard, or you will fail.努力工作，否则你 就要失败。 I made no answer and she went away.我没有 回答，接着她就走了。 She invited me, but I turned her down.她请了 我
