《【物理】浙江省杭州市2015年高考模拟命题比赛高三物理试卷（1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【物理】浙江省杭州市2015年高考模拟命题比赛高三物理试卷（1）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12015 年高考模拟试卷物理卷注意事项：注意事项：1.答题前，考试务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上。2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。第第卷卷一、单项选择题（本题共一、单项选择题（本题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 6 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）符合题目要求的） 。14 （改编题源于（改编题源于 20122012 无锡期中）无锡期中）如图甲所示，在杂技表演中，猴子沿竖直杆向上运动，其
2、vt 图象如图乙所示，人顶杆沿水平地面运动的 xt 图象如图丙所示若以地面为参考系，下列说法正确的是（ ）A猴子的运动轨迹为直线 Ct0 时猴子的速度大小为 8 m/sB猴子在 2 s 内做匀变速曲线运动 Dt2 s 时猴子的加速度大小为 2 m/s2（命题意图：本题考查运动的合成与分解，解题关键在于学生要知道猴子参与了水平匀速（命题意图：本题考查运动的合成与分解，解题关键在于学生要知道猴子参与了水平匀速直线运动和竖直向上的匀加速直线运动，难度适中）直线运动和竖直向上的匀加速直线运动，难度适中）15.（改编题源于（改编题源于 20072007 年山东高考题）年山东高考题）如图所示，物体 A 靠
3、在竖直墙壁面上，在水平方向的力 F 作用下，A、B 保持静止，则物体 A 的受力个数是（ ）A.2 B.3 C.4 D.5（命题意图：本题考查学生解题习惯，用整体和隔离法对所研究的对象进行受力，非常（命题意图：本题考查学生解题习惯，用整体和隔离法对所研究的对象进行受力，非常容易漏力容易漏力, ,为易错题。为易错题。 ）16 （原创题）（原创题）如图所示，水平固定的半球型容器，其球心为 O 点，最低点为 B 点，A 点在左边的内壁上，C 点在右边的内壁上，从容器的边缘向着球心以初速度 v0 平抛一个小球，2抛出点及 O、A、B、C 点在同一个竖直面内，则（ ）Av0 大小适当时可以垂直打在 A
4、点Bv0 大小适当时可以垂直打在 B 点Cv0 大小适当时可以垂直打在 C 点D一定不能垂直打在容器内任何一个位置（命题意图：本题考查平抛知识，需要学生有较强的数学解题能力，难度中上。（命题意图：本题考查平抛知识，需要学生有较强的数学解题能力，难度中上。 ）17. （改编题源于全品习题）（改编题源于全品习题）解放前后,机械化生产水平较低,人们经常通过“驴拉磨”的方式把粮食颗粒加工成粗面来食用.如图所示,一个人推磨，其推磨杆的力的大小始终为 F，方向与磨杆始终垂直，作用点到轴心的距离为r，磨盘绕轴缓慢转动，则在转动一周的过程中推力 F 做的功为（ ）A.0 B.2rF C.2Fr D. -2rF
5、（命题意图：本题考查做功的分析和计算，化变力做功为恒力做功，将运动过程微元化，（命题意图：本题考查做功的分析和计算，化变力做功为恒力做功，将运动过程微元化，分析每一小段做功情况再总和。为易错题）分析每一小段做功情况再总和。为易错题）二、不定项选择题（本题共二、不定项选择题（本题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 6 6 分，共分，共 1818 分。每小题给出的四个选项中，至分。每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，选对得少有一个选项正确，选对得 3 3 分，未选全但无选错得分，未选全但无选错得 3 3 分；有选错或不选得分；有选错或不选得 0 0 分。分。 ）18 （改编题源于（改编题
6、源于 20122012 闵行区二模试卷）闵行区二模试卷）如图所示，均匀导线制成的、半径为 R 的圆环。以 v 的速度匀速进入一磁感应强度大小为 B 的匀强磁场。当圆环运动到图示位置(aOb=90)时，a、b 两点的电势差为（ ）ABRv BBRv CBRv DBRv（命题意图：本题考查了电磁感应电场的基本知识，解题需要明确等效电路中（命题意图：本题考查了电磁感应电场的基本知识，解题需要明确等效电路中谁作为电源以及谁作为电源以及 abab 间的电势差指的是路端电压，本题为易错题。间的电势差指的是路端电压，本题为易错题。 ）19 （原创题）（原创题）空间某一静电场方向平行于 x 轴，电势随 x 变
7、化情况如图所示，下列说法中正确的是（ ）A. 场强的方向始终指向 x 轴的正方向B. 正电荷沿 x 轴从 O 移到无限远处 的过程中，电场力不做功3C. 正电荷沿 x 轴从 O 移到无限远处 的过程中，电场力先做正功，后做负功D. 正电荷沿 x 轴从 O 移到无限远处 的过程中，电场力先做负功，后做正功（命题意图：本题为电势与电场强度的关系，考查了电势对位移的斜率的概念，并归纳电（命题意图：本题为电势与电场强度的关系，考查了电势对位移的斜率的概念，并归纳电场力做功与电场能量的具体关系。要求对图像有深刻的认识。场力做功与电场能量的具体关系。要求对图像有深刻的认识。 ）20 （改编题源于书本课后习
8、题）（改编题源于书本课后习题）利用如图所示装置可测磁感应强度，矩形线圈宽为 L，共N 匝，磁场垂直于纸面，当线圈中通以方向如图所示的电流 I 时，天平达到平衡状态当电流改为反方向时（大小不变） ，右边再加质量为 m 的砝码后，天平重新平衡，由此可知（ ）A.磁感应强度的方向垂直纸面向里，大小为(m1+m2)gNILB.磁感应强度的方向垂直纸面向里，大小为 mg2NILC.磁感应强度的方向垂直纸面向外，大小为(m1-m2)gNILD.磁感应强度的方向垂直纸面向外，大小为 mg2NIL（命题意图：本题源于书本课后习题改编，希望考生能注重书本的解读。解题的关键（命题意图：本题源于书本课后习题改编，希
9、望考生能注重书本的解读。解题的关键是掌握安培力方向的判定，以及会利用里的平衡去求解问题。是掌握安培力方向的判定，以及会利用里的平衡去求解问题。 ）第第 IIII 卷卷三、填空题（三、填空题（2020 分）分）21 （20132013 年浙江镇海中学考前模拟卷年浙江镇海中学考前模拟卷 2222 题原题）题原题）(10 分)现要用如图所示装置探究“物体的加速度与受力的关系” ，小车所受拉力及其速度大小可分别由拉力传感器和速度传感器记录下来。速度传感器安装在距离L= 48.0cm 的长木板的 A、B 两点。实验主要步骤如下：A将拉力传感器固定在小车上；B把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑
10、轮与钩码相连； C接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率 vA、vB；D改变所挂钩码的数量，重复 D 的操作。下表中记录了实验测得的几组数据，22 BAvv是两个速度传感器记录的速率的平方差，则加速度的表达式a=_。表中的第 3 次实验数据应该为a= m/s2（结果保留三位有效数字） 。4如上右图所示的坐标纸上已经绘出了理论上的a-F图象。请根据表中数据，在坐标纸上作出由实验测得的a-F图线。对比实验结果与理论计算得到的两个关系图线，分析造成上述偏差的主要原因是 。根据你作出的 a-F 图象_（填“能”或“不能” ）求出小车和拉力传感器
11、的总质量。（命题意图：通过加设位移传感器这个新的手段，使得一些凭记忆答题的同学在此暴（命题意图：通过加设位移传感器这个新的手段，使得一些凭记忆答题的同学在此暴露出问题，同时也考察了学生对数据的处理能力以及误差分析的能力。露出问题，同时也考察了学生对数据的处理能力以及误差分析的能力。 ）22 （改编题源于（改编题源于 20132013 年浙江省宁波市二模第年浙江省宁波市二模第 2121 题）题） （10 分）在某次描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中，所选用的实验器材有：A：小灯泡“2.5V，0.2A”B：电流表 0-0.6A-3A（内阻约 1）C：电压表 0-3V-15V （内阻很大） D：滑线变阻
12、器“2A，10”E：电源（两节干电池） F：开关一个，导线若干0.6 33- -U/VI/A1.3 01.5 01.7 01.9 02.1 02.3 02.5 00.1 00.3 00.5 02.7 015+ +5（1）在实验时小杰同学采用了如上图所示的实物电路，则具体实验操作前该电路需改进的地方有 （2）在改正电路需改进之处后，小杰同学进行了实验，但在实验中发现，无论怎样调节滑线变阻器，都不能使小灯泡两端电压达到2.5V 额定电压，而是只能勉强达到1.80V，于是他猜想是否干电池太旧，总电动势只能达到1.8V，为了验证自己的猜想，他用以上器材进行了测该电源电动势和内阻的实验，电路图如右图，实
13、验数据如下：U（V）2.372.302.182.101.901.601.30I（A）0.110.140.180.210.290.420.56请在坐标纸上画出UI图线，由图线可得E= V，电源内阻为r= 描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中电压只能达到 1.8V 的原因是否如小杰所猜测？由实验数据得小灯泡两端电压为 1.8V 时电流为 0.19A，试通过分析说明只能达到 1.80V 的原因。（命题意图：考察学生实验的动手能力，力图通过此题区分（命题意图：考察学生实验的动手能力，力图通过此题区分“做过实验做过实验”与与“没做过没做过实验实验”的差别，同时利用新问题提示的思维起点，展开思路，很有科学研究的
14、味道，让学的差别，同时利用新问题提示的思维起点，展开思路，很有科学研究的味道，让学生在演算与推理中体现较强的思维能力）生在演算与推理中体现较强的思维能力）四、计算题（四、计算题（5858 分）分）23、 （引用）（引用） （18 分）如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑竿，滑竿上端固定，下端悬空。为了研究学生沿竿的下滑情况，在竿的顶部装有一拉力传感器，可显示竿的顶端所受拉力的大小。现有一质量 m=50kg 的学生（可视为质点）从上端由静止开始滑下，5s末滑到竿底时速度恰好为零。以学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的拉力随时间变化情况如图乙所示，g 取。求：（1）该学生下滑过程中的最大速
15、度； （2）1-5s 传感器显示的拉力 F 的大小；（3）滑竿的长度（命题意图：本题考查运动学知识以及牛顿运动定律，注重运动规律的应用和过程的分析。（命题意图：本题考查运动学知识以及牛顿运动定律，注重运动规律的应用和过程的分析。重点考查学生理解、分析综合能力。重点考查学生理解、分析综合能力。 ）VA624、( (改编题源于改编题源于 20132013 辽宁省五校二模辽宁省五校二模) )如图甲所示，光滑、绝缘直角三角形斜面MON固定在水平地面上，ON边长s12 m，37；虚线左、右空间存在磁感应强度为B1(T)、B2(T)的匀强磁场，方向分别垂直于纸面向外、向里；整个空间存在2m q4m q着竖直方向的、随时间交替变化的匀强电场(如图乙所示，竖直向上方向为正方向)在距O点L(m)处的P点有一物块抛射器，在t0 时刻将一质量为m、带电荷量为q(q0)的6 小物块(可视为质点)抛入电磁场，小物块恰好能在O点切入ON斜面设小物块在ON面上滑行时无电荷损失且所受洛伦兹力小于 2mgcos，求：(1)小物块抛出速度的大小；(2)小物块从抛出到运动至N点
