《【语文】贵州省2014—2015年度第一学期半期考试试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【语文】贵州省2014—2015年度第一学期半期考试试题(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1一、文言文阅读(一、文言文阅读(1919 分)分)郭嘉传郭嘉字奉孝,颍川阳翟人也。初,北见袁绍,谓绍谋臣辛评、郭图曰:“夫智者审于量主,故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士,而未知用人之机。多端寡要,好谋无决,欲与共济天下大难,定霸王之业,难矣!”于是遂去之。先是时,颍川戏志才(戏志才,人名) ,筹划士也,太祖甚器之。早卒。太祖与荀彧书曰:“自志才亡后,莫可与计事者。汝、颍固多奇士,谁可以继之?” 彧荐嘉。召见,论天下事。太祖曰:“使孤成大业者,必此人也。 ”嘉出,亦喜曰:“真吾主也。 ”表为司空军祭酒。太祖将征袁尚及三郡乌丸,诸下多惧刘表使刘备袭许以讨太祖,嘉曰 :“公虽威震天下,
2、胡恃其远,必不设备。因其无备,卒然击之,可破灭也。且袁绍有恩于民夷,而尚兄弟生存。今四州之民,徒以威附,德施未加,舍而南征,尚因乌丸之资,招其死主之臣,胡人一动,民夷俱应,以生蹋顿之心,成觊觎之计,恐青、冀非己之有也。表,坐谈客耳,自知才不足以御备,重任之则恐不能制,轻任之则备不为用,虽虚国远征,公无忧矣。”太祖遂行。至易,嘉言曰:“兵贵神速。今千里袭人,辎重多,难以趣利,且彼闻之,必为备;不如留辎重,轻兵兼道以出,掩其不意。 ”太祖乃密出卢龙塞,直指单于庭。虏卒闻太祖至,惶怖合战。大破之,斩蹋顿及名王已下。尚及兄熙走辽东。后太祖征荆州还,于巴丘遇疾疫,烧船,叹曰:“郭奉孝在,不使孤至此。 ”
3、1.下面加点词的解释,不正确的一项是( ) (3 分)2A. 而未知用人之机 机:关键 ,奥秘 B. 太祖甚器之 器:器重C. 徒以威附 徒:门徒,手下 D. 掩其不意 意:预测,意料2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(3 分)A. 卒然击之 虏卒闻太祖至 B. 袁公徒欲效周公之下士 而未知用人之机C. 因其无备 尚因乌丸之资 D. 夫智者审于量主 于巴丘遇疾疫二、古代诗歌阅读(二、古代诗歌阅读(1111 分)分)与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。【注】乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,
4、南游岳阳而作此诗。夏十二,人名,李白的朋友。5、 你认为这首诗的第二联哪两字最有表现力?请作简要分析。 (5 分)这首诗第三联运用什么表现手法,并说说运用这种手法的好处。 (6 分)三、名篇名句默写(三、名篇名句默写(1515 分)分)6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (每空 1 分,共 15 分)3四、阅读下面的散文,回答 7-10 题(25 分)木 屐鲁田沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上,不是背着我,就是驮着犁。木屐被爸爸疲惫的双脚拖着,弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,与江南雨伴着他的木屐,随着池塘边上的水翻车,一圈圈地碾动了岁月的车轮。有一天
5、,我爬上了老黄牛的背,而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中,我反复聆听木屐敲击土地的声音,那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中,我长大了。转眼,我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨,我骑坐在爸爸的肩上。然而,一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管,咬着牙涉过冰寒砭骨的春水,我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次,我感觉江南的雨天是惆怅的。放学时,我冲出教室,却发觉雨地里微笑着的爸爸,他执意要让我骑“高马” ,我拗不过,便再次爬上爸爸的肩膀。路上,他喘着粗气将我放下休息,我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸,我眼泪夺眶而出,便再也不肯让他背了。于是,我拥有
6、了自己的木屐。一天,有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学,引起全校学生的羡慕。回到家,我嚷着要一双雨靴。为了达到目的,几天后我将我的木屐藏在一个山洞里,谎称丢了。从不打骂我的4爸爸恼怒了,扬起手打我,落下却轻轻的。在他的天平上,一头是祖辈财物,一头是儿子。当晚,堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声,我失眠了,发誓再也不让爸爸生气,准备第二天取回木屐。然而,当我从黎明的迷糊中醒来,却见一双新的,但做工粗糙的木屐摆在床前。我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼,我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身,抚摸着我的头说:“孩子,珍惜东西要像爱惜牲口一样。 ”我呆呆地点点头,看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐
7、齿印终于,我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书。走的前夜,乡亲们来送我,屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时,望着漫天的雨,忽然想:“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。 ”回过头来,却发现爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他,爸爸忙挤出一丝笑,自我安慰地说:“放心去吧!孩子,我有乡亲们照顾。 ”看着爸爸斑白的头发,我才猛然意识到他老了。坐在行将远去的汽车上,我脱下了那双木屐,这时,几次劝不回去,坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西,就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦,拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。我心里像堵着什么,不
8、觉触到爸爸送我的东西,打开一看,竟是一双新雨靴7下列对文章的赏析,正确的两项是(5 分)( ) ( )A.本文以饱满的情感、精巧的构思、朴实的语言,刻画了父子之间的真挚感情以及他们各自对生活的追求,表现了“我”对父辈生活的深深思索。 B.本文选材上都是选取了生活中的小事,但却以小见大,表现了父辈深深扎根于土地,追求幸福生活的强烈愿望。C.11 段中写到爸爸“神色黯然” 、 “挤出一丝笑” ,刻画了爸爸内心复杂的情感,包含了不忍分离的父子情深,也包含了父亲对祖业无人继承的失落。D.文章最后,爸爸送“我”的一双“新雨靴” ,蕴涵着爸爸希望“我”学成归来,改变家乡面貌的深沉嘱托。 E.本文与朱自清的
9、背影一样,都以深沉的笔调,表现了无私的父爱和父子情深;同时也表达了曾经对父亲不理解的悔恨。8文中的第一段、第四段第、十四段分别用了“惆怅”一词,它们的含义是否相同,请具5体解释。这样反复写的作用是什么?(6 分,第一问 2 分,第二问 4 分) 答:“惆怅”的意思是 。 反复写“惆怅”的作用_。9作者说:“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。 ”结合全文你怎样理解?(6 分)答: 。10.文中的“父亲”是一个感人的形象。 “父亲”身上有哪些特点?请分析概括(8 分)答: 第卷 语言表达题五、语言文字运用(20 分)11.下列各句中,画线的成语使用不恰当的一项是( )(3 分)A.晚清政府对帝国主
10、义列强向来实行委曲求全的政策,这种逆来顺受的态度换来的是更多的屈辱。B.由于这个煤矿违章开采,致使大楼村多处地面及房屋出现裂缝,居住者整日如坐针毡,生怕灾祸临头。C.我国渔民在钓鱼岛海域附近作业,却被日方非法抓扣,消息传来,同学们无不义愤填膺,怒发冲冠。D.面对着这个纷繁复杂的社会,家长不仅要让自己的孩子接受更多的文化知识教育,还要培养桀骜不驯的性格,孩子才能有较强的生存能力。12.下列各句中,没有语病的一项是( )(3 分)A.朝鲜和平统一委员会 5 日发出警告,如果日韩敢于拦截朝鲜发射的和平卫星,即被视为战争行为,必将自食其果。B.奥巴马在与伊拉克总理举行视频会议后发表声明说,美军将在今年
11、年底前全部撤离伊拉克,结束了这场持续近 9 年的战争。C.赖建等 19 人 19 日到湘西凤凰古城旅游,因一起超车事件,被 30 多名凶手将他们围困途中近一小时,并遭手枪指头与暴打。D.西安市某区第一实验小学给差生戴绿领巾的做法,不仅是一种人格侮辱,而且不会起到激励作用,还会给学生造成心理障碍。613 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) (3 分)文化不是僵死的形式,而在其本质上就是一个不断传承创新的过程。历史反复证明 ,如果哪个民族安于现存的文化传统,那么这个民族不仅不能固守自己的文化传统,并且最终将导致这种文化传统的瓦解,因为固守本身就容易导致文化的停滞和僵化。有创
12、新才能真正传承 传承是为了创新有传承才有创新 创新则是基于传承没有传承就谈不上创新 没有创新也就不可能有真正的传承A. B. C. D.14、开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已成为一种时尚,遵义市某中学刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报,其中“社会聚焦”栏目中刊登了以下二则材料,请概括其主要信息。(不超过 30 字)(5 分)新华网 有关数据表明,我国每年浪费粮食约 500 亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守计算,每年最少倒掉约 2 亿人一年粮食或口粮。遵义日报 遵义市汇川区一位街道办事工作人员发出了“光盘行动”倡议,立即得到了社区居民的大力支持,同时遵义市的各个社区纷
13、纷响应。记者了解到,目前,市区内 60 多家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”,向“舌尖上的浪费”说“不”,许多酒店推出“半份菜” 、 “免费打包”等服务项目,引导消费者做“光盘一族” 。答: 15、仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,使之构成语意连贯的排比句。(6 分)你的容颜,无论是美丽还是丑陋,只要你自信就好;你的步伐,无论是轻快还是沉重,只要你迈开就好;答: 六、写作(60 分)请以“我最后悔的一件事”为题写一篇记叙文,要求思想健康,人物形象丰满,有一定的情节,故事完整,不少于 800 字。7遵义四中 20142015 年度第一学期半期考试参考答案高一语文一、文言答案:4.C 5A 6.
14、C翻译:(1)做事头绪太多,把握不住要领,喜好谋划,却没有决断,要想和这样的人共同拯济天下大难,成就王霸大业,太难了!(2.)他自知其才力不足以驾驭刘备,若是重用刘备,又担心不能控制;轻任刘备,那么刘备不会为他效力。译文:郭嘉字奉孝,颍川郡阳翟县人。起初,郭嘉到北方去拜见袁绍,对袁绍的谋臣辛评、郭图说:“明智的人对考察核选自己为之效命的君主一事,十分审慎,所以一百次行动就能一百次成功,因而功名可以成就。袁公只想效法当年周公礼贤下士之举,但却不知晓用人的奥秘。做事头绪太多,把握不住要领,喜好谋划,却没有决断,要想和这样的人共同拯济天下大难,成就王霸大业,太难了!”郭嘉在这时随即离开了袁绍。先前,颍川郡的戏志才,是一个善于出谋划策的人,魏太祖曹操对他很是器重。可惜他过早去世了。曹操写信给荀彧说:“自从志才死后,没有可以同我商议大事的人。汝南、颍川奇士确实很多,有谁可以来代替他这个位置呢?”荀彧便推荐郭嘉。曹操召见郭嘉,纵论天下大事。曹操说:“使我成就天下大业的,必定是这个人了。 ”郭嘉从曹操那里退出后,也高兴地说:“他真的是我能为之效命的主上啊!”曹操表荐郭嘉为司空军祭酒。曹操将要去征讨袁尚及辽西、上谷、右北平三郡的乌丸。部属中许多人担心,刘表会派刘备乘机袭击许县,以讨伐曹操为名相号召。郭嘉