《【语文】贵州省2014—2015年度第一学期半期考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【语文】贵州省2014—2015年度第一学期半期考试试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1一、文言文阅读（一、文言文阅读（1919 分）分）郭嘉传郭嘉字奉孝，颍川阳翟人也。初，北见袁绍，谓绍谋臣辛评、郭图曰：“夫智者审于量主，故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士，而未知用人之机。多端寡要，好谋无决，欲与共济天下大难，定霸王之业，难矣！”于是遂去之。先是时，颍川戏志才（戏志才，人名） ，筹划士也，太祖甚器之。早卒。太祖与荀彧书曰：“自志才亡后，莫可与计事者。汝、颍固多奇士，谁可以继之？” 彧荐嘉。召见，论天下事。太祖曰：“使孤成大业者，必此人也。 ”嘉出，亦喜曰：“真吾主也。 ”表为司空军祭酒。太祖将征袁尚及三郡乌丸，诸下多惧刘表使刘备袭许以讨太祖，嘉曰 ：“公虽威震天下，
2、胡恃其远，必不设备。因其无备，卒然击之，可破灭也。且袁绍有恩于民夷，而尚兄弟生存。今四州之民，徒以威附，德施未加，舍而南征，尚因乌丸之资，招其死主之臣，胡人一动，民夷俱应，以生蹋顿之心，成觊觎之计，恐青、冀非己之有也。表，坐谈客耳，自知才不足以御备，重任之则恐不能制，轻任之则备不为用，虽虚国远征，公无忧矣。”太祖遂行。至易，嘉言曰：“兵贵神速。今千里袭人，辎重多，难以趣利，且彼闻之，必为备；不如留辎重，轻兵兼道以出，掩其不意。 ”太祖乃密出卢龙塞，直指单于庭。虏卒闻太祖至，惶怖合战。大破之，斩蹋顿及名王已下。尚及兄熙走辽东。后太祖征荆州还，于巴丘遇疾疫，烧船，叹曰：“郭奉孝在，不使孤至此。 ”
3、1.下面加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）2A. 而未知用人之机 机：关键 ，奥秘 B. 太祖甚器之 器：器重C. 徒以威附 徒：门徒，手下 D. 掩其不意 意：预测，意料2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3 分）A. 卒然击之 虏卒闻太祖至 B. 袁公徒欲效周公之下士 而未知用人之机C. 因其无备 尚因乌丸之资 D. 夫智者审于量主 于巴丘遇疾疫二、古代诗歌阅读（二、古代诗歌阅读（1111 分）分）与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，
4、南游岳阳而作此诗。夏十二，人名，李白的朋友。5、 你认为这首诗的第二联哪两字最有表现力？请作简要分析。 （5 分）这首诗第三联运用什么表现手法，并说说运用这种手法的好处。 （6 分）三、名篇名句默写（三、名篇名句默写（1515 分）分）6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （每空 1 分，共 15 分）3四、阅读下面的散文，回答 7-10 题(25 分）木 屐鲁田沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。木屐被爸爸疲惫的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈地碾动了岁月的车轮。有一天
5、，我爬上了老黄牛的背，而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中，我反复聆听木屐敲击土地的声音，那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中，我长大了。转眼，我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨，我骑坐在爸爸的肩上。然而，一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰寒砭骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。放学时，我冲出教室，却发觉雨地里微笑着的爸爸，他执意要让我骑“高马” ，我拗不过，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘着粗气将我放下休息，我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸，我眼泪夺眶而出，便再也不肯让他背了。于是，我拥有
6、了自己的木屐。一天，有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校学生的羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的4爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈财物，一头是儿子。当晚，堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中醒来，却见一双新的，但做工粗糙的木屐摆在床前。我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，珍惜东西要像爱惜牲口一样。 ”我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐
7、齿印终于，我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书。走的前夜，乡亲们来送我，屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时，望着漫天的雨，忽然想：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。 ”回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，爸爸忙挤出一丝笑，自我安慰地说：“放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。 ”看着爸爸斑白的头发，我才猛然意识到他老了。坐在行将远去的汽车上，我脱下了那双木屐，这时，几次劝不回去，坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦，拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。我心里像堵着什么，不
8、觉触到爸爸送我的东西，打开一看，竟是一双新雨靴7下列对文章的赏析，正确的两项是（5 分）( ) ( )A.本文以饱满的情感、精巧的构思、朴实的语言，刻画了父子之间的真挚感情以及他们各自对生活的追求，表现了“我”对父辈生活的深深思索。 B.本文选材上都是选取了生活中的小事，但却以小见大，表现了父辈深深扎根于土地，追求幸福生活的强烈愿望。C.11 段中写到爸爸“神色黯然” 、 “挤出一丝笑” ，刻画了爸爸内心复杂的情感，包含了不忍分离的父子情深，也包含了父亲对祖业无人继承的失落。D.文章最后，爸爸送“我”的一双“新雨靴” ，蕴涵着爸爸希望“我”学成归来，改变家乡面貌的深沉嘱托。 E.本文与朱自清的
9、背影一样，都以深沉的笔调，表现了无私的父爱和父子情深；同时也表达了曾经对父亲不理解的悔恨。8文中的第一段、第四段第、十四段分别用了“惆怅”一词，它们的含义是否相同，请具5体解释。这样反复写的作用是什么？（6 分，第一问 2 分，第二问 4 分） 答：“惆怅”的意思是 。 反复写“惆怅”的作用_。9作者说：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。 ”结合全文你怎样理解？（6 分）答： 。10.文中的“父亲”是一个感人的形象。 “父亲”身上有哪些特点？请分析概括（8 分）答： 第卷 语言表达题五、语言文字运用(20 分)11.下列各句中，画线的成语使用不恰当的一项是（ ）(3 分)A.晚清政府对帝国主
10、义列强向来实行委曲求全的政策，这种逆来顺受的态度换来的是更多的屈辱。B.由于这个煤矿违章开采，致使大楼村多处地面及房屋出现裂缝，居住者整日如坐针毡，生怕灾祸临头。C.我国渔民在钓鱼岛海域附近作业，却被日方非法抓扣，消息传来，同学们无不义愤填膺，怒发冲冠。D.面对着这个纷繁复杂的社会，家长不仅要让自己的孩子接受更多的文化知识教育，还要培养桀骜不驯的性格，孩子才能有较强的生存能力。12.下列各句中，没有语病的一项是（ ）(3 分)A.朝鲜和平统一委员会 5 日发出警告，如果日韩敢于拦截朝鲜发射的和平卫星，即被视为战争行为，必将自食其果。B.奥巴马在与伊拉克总理举行视频会议后发表声明说，美军将在今年
11、年底前全部撤离伊拉克，结束了这场持续近 9 年的战争。C.赖建等 19 人 19 日到湘西凤凰古城旅游，因一起超车事件，被 30 多名凶手将他们围困途中近一小时，并遭手枪指头与暴打。D.西安市某区第一实验小学给差生戴绿领巾的做法，不仅是一种人格侮辱，而且不会起到激励作用，还会给学生造成心理障碍。613 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） （3 分）文化不是僵死的形式，而在其本质上就是一个不断传承创新的过程。历史反复证明 ，如果哪个民族安于现存的文化传统，那么这个民族不仅不能固守自己的文化传统，并且最终将导致这种文化传统的瓦解，因为固守本身就容易导致文化的停滞和僵化。有创
12、新才能真正传承 传承是为了创新有传承才有创新 创新则是基于传承没有传承就谈不上创新 没有创新也就不可能有真正的传承A. B. C. D.14、开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已成为一种时尚,遵义市某中学刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报,其中“社会聚焦”栏目中刊登了以下二则材料,请概括其主要信息。(不超过 30 字)(5 分）新华网 有关数据表明,我国每年浪费粮食约 500 亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守计算,每年最少倒掉约 2 亿人一年粮食或口粮。遵义日报 遵义市汇川区一位街道办事工作人员发出了“光盘行动”倡议,立即得到了社区居民的大力支持,同时遵义市的各个社区纷
13、纷响应。记者了解到,目前,市区内 60 多家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”,向“舌尖上的浪费”说“不”,许多酒店推出“半份菜” 、 “免费打包”等服务项目,引导消费者做“光盘一族” 。答： 15、仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。(6 分)你的容颜,无论是美丽还是丑陋,只要你自信就好；你的步伐,无论是轻快还是沉重,只要你迈开就好；答： 六、写作（60 分）请以“我最后悔的一件事”为题写一篇记叙文，要求思想健康，人物形象丰满，有一定的情节，故事完整，不少于 800 字。7遵义四中 20142015 年度第一学期半期考试参考答案高一语文一、文言答案：4.C 5A 6.
14、C翻译：（1）做事头绪太多，把握不住要领，喜好谋划，却没有决断，要想和这样的人共同拯济天下大难，成就王霸大业，太难了！（2.）他自知其才力不足以驾驭刘备，若是重用刘备，又担心不能控制；轻任刘备，那么刘备不会为他效力。译文：郭嘉字奉孝，颍川郡阳翟县人。起初，郭嘉到北方去拜见袁绍，对袁绍的谋臣辛评、郭图说：“明智的人对考察核选自己为之效命的君主一事，十分审慎，所以一百次行动就能一百次成功，因而功名可以成就。袁公只想效法当年周公礼贤下士之举，但却不知晓用人的奥秘。做事头绪太多，把握不住要领，喜好谋划，却没有决断，要想和这样的人共同拯济天下大难，成就王霸大业，太难了！”郭嘉在这时随即离开了袁绍。先前，颍川郡的戏志才，是一个善于出谋划策的人，魏太祖曹操对他很是器重。可惜他过早去世了。曹操写信给荀彧说：“自从志才死后，没有可以同我商议大事的人。汝南、颍川奇士确实很多，有谁可以来代替他这个位置呢？”荀彧便推荐郭嘉。曹操召见郭嘉，纵论天下大事。曹操说：“使我成就天下大业的，必定是这个人了。 ”郭嘉从曹操那里退出后，也高兴地说：“他真的是我能为之效命的主上啊！”曹操表荐郭嘉为司空军祭酒。曹操将要去征讨袁尚及辽西、上谷、右北平三郡的乌丸。部属中许多人担心，刘表会派刘备乘机袭击许县，以讨伐曹操为名相号召。郭嘉
