【语文】江苏省泰州市2015届高三第二次模拟考试

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1、1泰州市 2015 届高三第二次模拟考试语 文 试 题(满分 160 分,考试时间 150 分钟)一、 语言文字运用(15 分)1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分)( )在世界反法西斯战争胜利 70 周年来临之际,我们要_日本的右翼政客们,历史是绝不容_的。昧良心者多噩梦,长此以往,弄出个_不齐的毛病来,可对健康不利。当然,我们更要警惕的是,逆潮流而动者最终易成为_。A. 正告 窜改 心率 不逞之徒B. 警告 篡改 心率 亡命之徒C. 正告 篡改 心律 不逞之徒D. 警告 窜改 心律 亡命之徒2. 按照规范、平实的要求对下面这段网络语言所做的转述最恰当的一项是(3

2、分)( )他总是自以为颜值高,凡事都很任性,而且稍有点成绩,就爱说自己是人品爆发,哎,心塞呀!A. 他总是自认为长得很帅,凡事都很认真,而且稍有点成绩,就爱说自己是时来运转,哎,让人感觉很有意思啊!B. 他总是自认为长得很帅,凡事都无所顾忌,而且稍有点成绩,就爱说自己是时来运转,哎,让人感觉很不舒服啊!C. 他总是自认为威望很高,凡事都无所顾忌,而且稍有点成绩,就爱说是因为自己人品好,哎,让人感觉很不舒服啊!D. 他总是自认为威望很高,凡事都很认真,而且稍有点成绩,就爱说是因为自己人品好,哎,让人感觉很有意思啊!3. 下列交际用语使用得体的一项是(3 分)( )A. 各位书友!新版普希金诗选业

3、已售罄。本店正在组织货源,一旦到货,当函请各位光临!B. 兹捡到钱包一只,内有饭卡等物品,暂惠存我处,遗失者请电话或短信联系后勤组王子健。一经核实,定当奉还。C. 先生迟暮之年,仍躬耕三尺讲台,实令后学感佩!值此六十华诞之日,恭祝您福如2东海长流水,寿比南山不老松!D. 十二年寒窗苦读,我辈岂能马齿徒增,今日自当驰骋考场,蟾宫折桂,实现自我,感恩母校,报效祖国!4. 下列谜底与谜面依次对应最为恰当的一组是(3 分)( )【谜面】 甲:唠叨不休;乙:袁世凯称帝;丙:新月如钩;丁:汨【谜底】 白云无尽时; 海上生明月; 东边日出西边雨; 琵琶声停欲语迟; 至今思项羽; 此曲只应天上有; 日出江花红

4、胜火; 清光犹为君A. B. C. D. 5. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分)( )社会需要的各种人才,必须通过学校才能培养出来。_。 即使现代工厂的经营管理。 所需的工程技术人才,也非得经过专门的学校培养才行。 传统的工匠,无论多么心灵手巧,都看不懂机械制图,不懂得制造机械零件。 也不是传统的商人所能胜任的。 即使单讲制造业。 更谈不上怎样设计安装设备,安排工厂布局。A. B. C. D. 二、 文言文阅读(18 分)阅读下面的文言文,完成 69 题。给 季 弟 书魏 禧辛卯月日,客粤二旬。每念吾弟介然不苟,颇以远大相期,圣人所谓“刚毅木讷” ,庶几近之;但刚为美

5、德,吾弟却于此成一“疏”字,生一“褊”字,又渐流一“傲”字。往时我之督弟甚严,近五六年,见弟立志操行,颇成片段。每欲长养吾弟一段勃然挺然之气,不忍过为折抑,又我每有优柔姑息之病,吾弟常能直言正色,匡我不逮,隐吾畏友,凡细故偶失,多为姑容,使弟不生疑忌,矢直无讳。坐此两者,故今之督弟甚宽。然我此等即是姑息,欲归为弟畅言。弟与人执事,亦颇竭忠,每乏周详之虑;临事时患难险阻都所不避,而不能为先事之计,以为大节无损。诸细行杂务,不留心无大害,然因此失事误人,因以失己者多有之。此则所谓疏也。疾恶如仇,辄形辞色;亲友有过,谏而不听,遂薄其人;人轻己者,拂然3去之;行有纤毫不遂其志,则抑郁愤闷不能终朝。此诚

6、褊衷,不可不化。其人庸流也,则以庸流轻之;其人下流也,则以下流绝之;岸然之气,不肯稍为人屈。遂因而不屑一世,凌铄侪辈。长此不惩,矜己傲物,驯致大弊。夫疏则败事,褊则邻于刻薄,傲则绝物而终为物绝:三者皆刚德之害。然皆自刚出之,倘能增美去害,则于古今人中当自造一诣矣。子夏问孝,子曰:“色难” ,先儒以为“有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容” 。吾弟之事父兄多恭谨,然婉容愉色抑何少也!岂其无乐爱耶?盖无学问以化其刚,岸然之气,欲下之而不能下也。弟行勉之矣!(选自魏叔子文集)6. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分)( )A. 每念吾弟介然不苟 介:耿直B. 坐此两者,

7、故今之督弟甚宽 坐:因为C. 谏而不听,遂薄其人 薄:接近D. 有愉色者必有婉容 婉:和顺7. 下列加点字的用法和意义完全相同的一项是(3 分)( )A. 颇以远大相期 制府檄下,几以捕系死B. 往时我之督弟甚严 句读之不知C. 欲归为弟畅言 不足为外人道也D. 岂其无乐爱耶 尔其无忘乃父之志8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分)(1) 吾弟常能直言正色,匡我不逮,隐吾畏友。(4 分)(2) 长此不惩,矜己傲物,驯致大弊。(4 分)9. 在给弟弟的这封信中,作者认为与人相处应遵循哪几条准则?请用自己的话加以概括。(4 分)_三、 古诗词鉴赏(11 分)10. 阅读下面两首唐诗,然后回

8、答问题。塞 上 闻 笛4张 祜一夜梅花笛里飞,冷沙晴槛月光辉。北风吹尽向何处,高入塞云燕雁稀。夜 笛 词施肩吾皎洁西楼月未斜,笛声寥亮入东家。却令灯下裁衣妇,误剪同心一半花。(1) 第一首诗末句中的“稀”字十分精妙,请简要赏析。(3 分)(2) 请联系已学诗词,简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。(4 分)(3) 两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同?(4 分)四、 名句名篇默写(8 分)11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 乘彼垝垣,以望复关。不见复关,_。(诗经卫风氓)(2) _,来者犹可追。(论语微子)(3) 扈江离与辟芷兮,_。(屈原离骚)(4) 长风破浪会有时,_。(李

9、白行路难)(5) 文章合为时而著,_。(白居易与元九书)(6) 庭下如积水空明,_,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)(7) _,岂因祸福避趋之。(林则徐赴戍登程口占示家人)(8) 牢骚太盛防肠断,_。(毛泽东七律和柳亚子先生)五、 现代文阅读(一)(20 分)阅读下面的文章,完成 1215 题。静 穆 之 园崔秀霞 我无法准确地说出自己对圆明园的感情。 第一次来时,正值冬天,园子里的野草与树木,仿佛弥漫着千年万年的洪荒味道。他的繁华只存在于文字的惊叹描述里,只存在于一个民族的集体想象与口口相传中。在被5劫掠之后的年岁里,他又被作为一个残骸凭吊了太多年。而我想,对这个园子最适宜的态度,并非凭吊、

10、祭奠、站在废墟残骸上遥想他繁华的过往,而是在与他的平静相处中,去触摸他的记忆肌理。 每次走进圆明园,皆可令我内心静定下来。围墙外,围绕着他的已然是车水马龙,熙来攘往,电光声色。但每次我走进去,他依旧有一种静默的力量、静默的磁场,包容我,接纳我。他是看透一切的,最兴盛的繁华看过,最跌宕的起落,也经受过。面对围墙外的一切,他亦只是静默自处。 这个园子备受摧残的容貌里,分明是有着静穆的大美。因此他亦有足够的涵容,可以接纳这个后现代都市中最浮躁的人。 沿着福海岸边,一直往日落的方向走去。抬头便可以看到浅灰色的疏淡天空。再走一段时间,日轮的光芒收敛,落下去,落到苍茫的断壁残垣后面去。天空是冬日那种黯淡、

11、迷蒙的灰,只一树梅花,开满疏淡的、细碎的粉色花朵,在满地碎石、荒烟蔓草间显得极突兀。傍晚时起了风,掠过荒瑟的枝叶、林梢。烧黑的石壁散落在荒草间。 继续往西,微凉空气里是越来越密的夜的粒子。宿鸟归飞,昏鸦云集,成群的乌鸦嘎嘎叫着飞过来,很苍凉的恐怖。我在湖岸荒野走着,冬天飒飒的风吹过来,白色的芦花倒伏过去,如白色的连绵的浪。 莽苍的暮霭漫上来。黄昏来临之时,是圆明园郁结的哀伤漫上来的时刻。 圆明园与南方的园子不同,是大手笔的,那一种落魄也有着大气势,不那么讲究细节的。这里不适合闺怨女子游园惊梦,凄凄婉婉幽幽怨怨。他不太会自怨自艾,顾影自怜。这里是让你独怆然而涕下的。 俄罗斯民族的苦难,凝结于那长

12、夜无尽、莽苍的厚重荒原。而我们这个民族百年来的种种离乱变迁,最终可以以这个园子为缩影。他在时间洪流里,历尽劫波。这怨与屈来自多年前的一场大火。大的磨难与细碎磨10折在他身体上轮番碾压过。而那种痛与落寞,是无法抚慰的。一切抚慰都是浮面的,于他来说,都是浮光掠影。这一个园子,让我觉得,我与那个以往觉得有些浮泛抽象的家国概念,在此刻是如此的接近,相依相偎,贴心贴肺。在由黄昏而起的沉郁情绪中继续前行。在这个园子里,似乎一路走下去,便可路经11四季,从荒芜冬天一直走至迟迟春日。圆明园的春天,泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯,暖风拂面6有老人带着三四岁的孩童从旁边石拱桥上下来。孩童迈着结实的小腿,每下一级台12阶,

13、嘴里便喊出稚嫩清亮的音节。跟老人搭话聊起天来。知晓他是园子附近的老居民,这些年亲见圆明园的种种变迁错落。老人脸上堆叠的皱纹像园子一样老。静静看着眼前的这对祖孙,稚子与白发许多思绪涌上心头。13在圆明园徘徊的时日,脑海翻诵, “生命”这个字眼时时跳上心头,令人迷恋,又14令人困惑。它是一个终极的、又似乎是无解的命题。他不只是一个背影,也不该单单地作为一个遗迹被凭吊,你该把他作为一个生命,去感知他的脉息。(选自人民日报 2013 年散文精选 ,有删改)12. 作者认为圆明园有“大美” ,请根据全文内容,概括“大美”的具体内涵。(6 分)13. 文中画线的句子在艺术表现上有哪些特色?请简要赏析。(4

14、 分)14. 第小节,作者叙写了老人与孩童的情节,有何用意?(4 分)1215. 结合全文内容,探究作者凭吊圆明园时复杂的情感态度。(6 分)六、 现代文阅读(二)(18 分)阅读下面的文章,完成 1618 题。超 越 鲁 迅为鲁迅逝世二周年纪念作王任叔 自由谈复刊还没到十天,而鲁迅先生逝世两周年纪念又临在我们的面前了。 编者接编自由谈以来,朋友间首先给我的意见是, “应该多登些鲁迅式的杂感文字” ,然而鲁迅不世有,而自由谈还得“谈”下去。这使我益发感到这一文化巨匠的死去,对文化界损失的重大了。 鲁迅的精神固然是部分地活在人们的心里,但鲁迅的艺术的战斗力,却没有活在后一代人的笔端。难道真让他的

15、死,带去我们的一切?在鲁迅先生翻译的有岛武郎的与幼小者的小说里,有这样的一节话:你们倘不是毫不顾忌的将我做了踏台,超过了我,进7到高的远的地方去,那是错的。 我可以断说,鲁迅先生是期望于后一世代的。然而我们竟让鲁迅先生这一心境,寂寞,冷落,而终至于委为尘土吗?不,我们一定得大声地叫出:“超过鲁迅!” 这是每一个文化人所应自励而励人的! 学习鲁迅,并不是为了“追随”或“并驾” ,而是为了“战取鲁迅” 。那么我们看一看鲁迅先生的一生,有什么地方,值得我们战取呢? 六百万字的鲁迅全集 ,展开在我们面前了,我们好容易浏览了过去,但作者每一字每一句所下的心血,那真不是我们所能想象的。只要一展开他那手抄的古小说钩沉会稽故书杂集 嵇康集 ,看到那里面一笔不苟的字迹,就可知道鲁迅对于任何一种学问的刻苦磨炼的功夫。而我们呢,以皮毛为丰肉,到头来,不免自示空虚。 鲁迅固然是勇于和恶势力战斗的,但他又勇于自斗。记得他在一篇文章里说起过:在他翻译新兴艺术理论时,有几

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