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1、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 提升教职工素养的思考提升教职工素养的思考陶行知先生说过,在教师手里掌 握着幼年人的命运,也就掌握着民族和 人类的命运。强国必强教,强教必强师, 强师要强广大的农村教师,首要是要强 广大的农村青年教师。教师素养提升的 力量是什么?力量之基:生涯规划必不 可少。力量之源:外部环境不可或缺的 研究“场”,力量之本:自动自发义不容 辞。本文就农村教师素养的提升给出几 点冷思考,不妥之处,敬请专家、同仁 斧正。一、走出去学读万卷书,行万里路。广大的农-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 村教师要到先进的地方、先进的学校、
2、先进的教研组、先进的备课组学习,开 阔视野,看看别人是如何过教育生活、 如何学习、如何教书、如何进行教科研、 如何进行教学的微观运作,看看人家是 如何备课的、怎么上课的、怎样进行评 讲的,看看人家是如何提升素养的、如 何快速成长的。建议学校在学习之前要 做好充分的准备,预先做好具体的方案, 找到适合的单位,再去学习效果就不一 样。学习回来后,要进行认真的研讨, 有的要开讲座,有的要讨论,有的要辩 论,有的要写学习心得,有的要上汇报 课,有的要立即变成教师的行动。走出去学,最好是分学科、按类 别,学习的动机要纯粹、目的要明确, 指向要清晰,安排要精当,效果要明显。二、请进来教请进来教也是提升教师
3、素养的方 法之一。请谁,校长要心中有数,请他 来什么目的,为什么要请他,想完成什-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 么任务,要达到的预期效果是什么?教 什么,请专家来为教师教什么,是理念 的提升、观念的更新,是教学方法、课 堂观察,还是教学环节运作、教学技巧 打磨;何时请,学校工作千头万绪,教 师生活千辛万苦,提升教师素养管理者 要千方百计。什么时候请专家来学校, 要合适,要预先告之教师。请进来教,可以给出菜单让教师 挑选,可以广泛征求教师意见,可以做 出一个详细规划。每一次专家走后要发 问卷调查,看看教师的满意度如何。最上乘的武功是“手中无剑,心 中有剑”,无招胜有招
4、;最上乘的教学 方法是“随风潜入夜,润物细无声”,无 声胜有声。教学有方,教无定法,贵在 得法。三、静下来研要搞好教学研究必须静下心来, 所谓静下心来,就是使内心平静,守得 住清贫,耐得住寂寞,经得住吃苦,扎 扎实实搞教研。-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 (-)怎么研,首先要选好备课 组长,备课组长必须是本学科的领袖, 在本备课组有一定威望,能吃苦、善钻 研、敢担当、会协调;其次是要选好教 研组长,教研组长比备课组长更上位、 更重要,备课组长重要的是研究,教研 组长不仅要研究,还要管理、服务。有 人说,优秀教研组的要义:1、教师个 人的意愿 2、有效交流的平台;3、
5、基于 平等的共享规则:一是平等参与;二是 真诚表达;三是和而不同。4、积极的 相互依存;5、组长的凝聚力:以情聚 人,营造家的感觉;依法治教,守住教 学常规的底线;以研促教,打造教师成 长的平台。第三,就是怎么研,教研活 动可以是全校性的,可以在教研组、备 课组中进行,可以是学术沙龙,可以是 课堂大辩论,可以是面上的辅导,可以 是专题的研究,无论怎么研,效果比形 式重要,既要重过程,更要重结果。(二)研什么,根据学校的情况, 制定符合学校实际的切实可行的让教师-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 喜欢的教研制度,学校研究教学的宏观, 研究办学方向、办学思路、家校共建、 社
6、区参与、社会关注的管理网络。教研 组研究教学的中观,教研组长在学校分 管教学校长的领导下,研究学校教学状 况,研究教师的状况,研究学生的实际, 研究课堂教学,研究教法,研究学法; 备课组研究教学的微观,备课组长带领 教师研究教材、课程标准、教案、学案、 习题、考试,研究每一节课每一个环节 如何进行,甚至要研究每一道题目有哪 几种解法,如何讲解学生更容易接受并 在有关班级进行验证,如不合适及时调 适;研究学生的学习习惯、学生的思想 动态、学生的心理调适。教师研究如何 实施好教学的微观。凡是在学校涉及师 生生活的都应当有人研究并去很好的落 实,同时,不断的调优状态,直至到达 满意效果。(三)何时研
7、,何时开展教学研 究,可以定时也可以不定时。学校要营 造好氛围,让教师敢研、想研、能研、-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 会研,走在路上,在餐桌旁,在电话中 都可以进行教学研究。四。沉下来思规定每位教师每周至少写一篇教 学反思,有话则长,无话则短。只要坚 持,必有好处。但教学反思要是教师的 真反思,防止伪反思,那种记账式的反 思、空洞的反思,应付检查的反思、完 成任务式的反思不如不写,开始写反思 需要制度的约束,需要引领,需要检查, 需要评比,一旦成为教师的习惯,必定 提升教师的素养。教育反思的作用不可忽视。教育 反思可以是理念的反思,也可以是方法 的反思;可以是点的
8、反思,也可以是面 的反思;可以是热反思,也可以是冷反 思;可以是过程的反思,也可以是效果 的反思;可以是个体的反思,也可以是 群体的反思;可以是关于成功的反思, 也可以是关于失败的反思。对教学有帮 助的反思,对质量有提高的反思,对提 升素养有好处的反思,我们就要鼓励,-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 就要提倡,就要坚持。“原汁原味原生态,有所见有所 闻有所悟。 ”的实实在在的教育反思必定 会促进教师在新课改中不断成长。五、跳起来争学校要为所有的教师搭建平台, 如刚毕业的教师上过关课,骨干教师上 展示课,其余教师上达标课,让不同的 教师都有自己的定位,找到自己的目标,
9、拿到相应的证书,再参加学校每年一次 的教学大比武,得奖者挂红花、发证书、 拿奖金、上橱窗。学校还可以根据教师 的实际定期举行校内教学视导,新教师 拜师仪式,师徒捆绑考核等,不定期的 举行各种教学比赛,以赛促学,以赛促 训,以赛促提升!教研部门可以举行各种不同层次 教师的基本功、专业技能、各种单项教 学比赛,让在比赛中脱颖而出的教师在 全区域内展示自己的教学水平,让其余 的教师来观摩、学习,放大相应。各级党委政府应给教师成长提供-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 足够的资金保证,提供更广阔的舞台。 让校长的心思是管教学、提质量,教师 的心思是搞教研、思教法。所有的设计 要
10、让教师跳一跳,够得着。六、潜下去写什么是潜下去就是潜下心来?就 是用心钻研。要使教师们潜下心来,专 注而不繁杂,深入而不肤浅。要想有所 写,必须会积累,要想会积累,学做有 心人。()读到的记下来,听过的写感悟, 有想法写随笔,日常生活写教育故事, 一节课后写教学反思,有则多写,无则 少写。每天都在积累,必定大有收获。写,你的笔就要和你的课堂通过 心灵发生联系,你会忠于你的课堂,兼 纳别人的声音,也许只有这样才不会迷 失自己。看来,小小的笔改变不了世界, 却能改变我们的课堂。更重要的是,写, 让自己活得明白,让自己活得精彩。写, 赢得是尊重,积累的是尊严。一句话, 写,改变了你的生命属性。为了展示教师的写作成果,可以-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读-