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1、12015 届山东省济宁市梁山县第一中学高三 4 月模拟 语文试题考查时间：140分钟 满分: 150分一、论述类文本阅读（每题3分，共9分）阅读下面的文字，完成后面的题目。 在战国时代，诸侯割据， “七雄”并争，为什么只有秦能够统一天下？扣东方六国相比，在统一的准备和进行过程中，泰国发挥了较大的主观能动作用，这在秦律中有着充分的体现。耕战政策是秦的基本国策。从商鞅到秦始皇，秦国始终坚持了这一政策。广大劳动人民在这种政策下，努力从事耕战，从而为秦始皇的统一准备了雄厚的物质基础。例如厩苑律 牛羊课规定：如饲养耕牛好的，奖田啬夫一壶酒、十条干肉，赐牛长三十日劳绩，免除饲养人一期更役；饲养不好的，田
2、啬夫要受斥责，并罚饲养人服徭役两个月。为了保证有足够的农业生产劳动力， 戍律规定：“同居毋并行” ，即一户不得有两人同时戍边。金布律 、 效律等律文中，对统一货币、统一度量衡、限制南人的投机倒把活动等也作了若干规定。秦自商鞅变法以来就实行军功爵制度，用重赏鼓励人民在战争中杀敌立功。 “能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩” （商君书境内 ） 。 秦律杂抄也规定战死者有赏，如果临阵逃亡，则罚“以为隶臣” 。这样就使秦国的军队在七国之中成为战斗力最强的部队。秦律能不能有效地发挥作用，秦的耕战政策能不能贯彻，在很大程度上取决于各级官吏能不能忠实地执行。秦简为吏之道列举了吏有“五善” “五失”
3、， 语书更明确提出了“良吏”与“恶吏”的问题。 “良吏” ，就是“明法律令” 、有办事能力、廉洁忠实而“好佐上” ，能团结下属、正身守法，不喜争功的人。 “恶吏”则与之相反。在秦律中保存了大量的有关官吏的任免、升迁和赏罚的条文，这些条文都贯串着一个基本精神，即以是否通晓和能否执行法律作为考核官吏的主要标准。秦律十分强调法治，并首先要求各级官吏必须知法、依法、执法，不得违法。例如法律答问专门有一条解释什么叫“犯令废令”的问题：“律所谓者，令日勿为而为之，是谓犯令；令日为之，弗为，是谓法（废）令。 ”凡是犯令或废令的官吏都要依法惩办。秦律非常重视各级官吏的选择和任用。例如置吏律规定：任用“吏尉”等
4、官吏，2如果任用了不该任用的人，就要依法论处。为了提高官府的行政效率，严防官吏违法乱纪，秦律还十分强调官吏的责任制和实行对官吏的考核制度。 效律规定：官吏各有自己的职责，如果失职，就要受处分。如果官吏玩忽职守，消极怠工，就要按法律治罪；已造成的损失，还要依情节轻重勒令其赔偿。 法律答问规定，官吏弄虚作假，不仅要依法论处，而且要撤职永不叙用。总之，从秦律可以看出，封建国家力图通过法律的保证，使各级官吏都能忠实地履行自己的职责，这样国家机器才有可能发挥它应有的作用。荀况周游列国后入秦，在被秦丞相范睢问及“入秦何所见？” ，回答“其百吏肃然，莫不恭俭敦敬，忠信而不楛观其士大夫，出于其门，入于公门，出
5、于公门，归于其家，无有私事也，不比周，不朋党故四世有胜，非幸也，数也。 ” （荀子强国 ）认为秦国是当时列国中治理得最好的诸侯国，已接近“治之至也”的境界，并希望泰国能“令行于天下” 。不出苟况所料，秦始皇即位后，只用了十年时间，就灭掉六国，完成了统一中国的大业。（摘选自安作璋从睡虎地秦墓竹简看秦始皇统一六国的原因 ）1下列不能作为秦统一天下的原因的一项是（ ）A秦国从商鞅以后就制定并坚持了耕战政策，激励广大人民劳动的积极性，从而为秦始皇的统一准备了雄厚的物质基础。B秦国从商鞅变法以后就实行了军功爵制度，用重赏鼓励人民在战争中杀敌立功，这使秦国的军队成为七国之中战斗力最强的部队。C秦国明确区分
6、了“良吏”与“恶吏” ，把“明法律令” 、有办事能力、廉洁忠实而“好佐上”叉能团结下属作为“良吏”的标准。D秦国通过法律的保证，使各级官吏都能忠实地履行自己的职责，从而使国家机器积极发挥了它应有的作用。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A在“七雄”并争中，秦国灭诸侯，置郡县，建立了我圉第一个中央集权的多民族封建统一国家，这应该有历史的必然原因。B秦国十分强调法治，要求各级官吏必须知法、 依法、执法，并把是否通晓和能否执行法律作为考核官吏的主要标准。C秦国法律和政策的实施很大程度上取决于各级官吏的忠实执行，而各级官吏的忠实执行又依赖于法律对官吏的严格要求。D苟况认为秦国是当时列国中治
7、理得最好的诸侯国，已接近“治之至”的境界，并预3料秦始皇不久就能统一天下。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A 厩苑律 牛羊课和戍律 金布律 效律中的规定，都可以看做秦耕战政策的一部分，其目的都是为了奖勤罚懒，发展生产。B 法律答问规定，做了法律不让做的事，是犯令；法律让做却又不做，是废令，这两种行为都要受到惩罚。这说明秦国非常重视法律的执行。C 效律规定，官吏玩忽职守造成了损失，不但要按法律规定治罪，还要依情节轻重勒令其赔偿。这表明秦国十分强调官吏的责任制。D 苟子强国中“观其士大夫，出于其门，人于公门，出于公门，归于其家，无有私事也”的记载，生动具体地展现出秦国依法治国的良
8、好效果。二、古诗文阅读。 （36 分）（一）文言文阅读（19 分）韩文，字贯道，成化二年举进士，除工科给事中，出为湖广右参议。中贵督太和山，干没公费。文力遏之，以其羡易粟万石，备振贷。九溪土酋与邻境争地相攻，文往谕，皆服。弘治十六年拜南京兵部尚书。岁侵，米价翔踊。文请预发军饷三月，户部难之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自当之。 ”乃发廪十六万石，米价为平。明年召拜户部尚书。文凝厚雍粹，居常抑抑。至临大事，刚断无所挠。武宗即位，赏赉及山陵、大婚诸费，需银百八十万两有奇，部帑不给。文请先发承运库，诏不许。文言：“帑藏虚，赏赉自京边军士外，请分别给银钞，稍益以内库及内府钱，并暂借勋戚赐庄田税，而敕承
9、运库内官核所积金银，著之籍。且尽罢诸不急费。 ”旧制，监局、仓库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。文司国计二年，力遏权幸，权幸深疾之。而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎”日导帝狗马鹰兔歌舞角抵不亲万几文每退朝对僚属语及辄泣下郎中李梦阳进曰：“公诚及此时率大臣固争，去八虎易易耳。 ”文捋须昂肩，毅然改容曰：“善。纵事勿济，吾年足死矣，不死不足报国。 ”即偕诸大臣伏阙上疏，疏入，帝惊泣不食。瑾等大惧。瑾恨文甚，日令人伺文过。逾月，有以伪银输内库者，遂以为文罪。诏降一级致仕，瑾恨未已，坐以遗失部籍，逮文下诏狱。数月始释，罚米千石输大同。
10、寻复罚米者再，家业荡然。瑾诛，复官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。 （节选自明史韩文传4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） （3 分）A以其羡易粟万石，备振贷 振：救济。4B救荒如救焚，有罪，吾自当之 当：承担。C至临大事，刚断无所挠 临：面对。D核所积金银，著之籍 著：彰显。5对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分）A而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/ B而是时青宫旧奄刘瑾等八人/号“八虎”日导帝/狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/ C而是时青宫旧奄刘瑾等八人
11、号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属语及/辄泣下/D而是时青宫旧奄刘瑾等八人号“八虎” /日导帝狗马/鹰兔/歌舞/角抵/不亲万几/文每退朝/对僚属/语及辄泣下/6下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A韩文为官清正，关注民众生活，他在湖广，妥善处理九溪士酋与邻境争地一事；担任南京兵部尚书时，年成歉收，他开仓取粮十六万石，平抑米价。 B韩文刚正不屈，敢于奏议国事，武宗继位，诸项费用供给不足， 他不顾非议，一再提出自己看法；有关机构冗员渐增，他援引成例，着手压缩编制。 C韩文疾恶如仇，尽力遏制权幸，宦官刘瑾等每日引诱皇上沉溺于声色狗马，不理政事，
12、他采用李梦阳的建议，冒死谏诤，打击了刘瑾等的嚣张气焰。D韩文刚者易析，饱受政敌陷害，刘瑾以遗失部籍作为罪名，逮捕韩文，释放后又两次罚米，使他倾家荡产；直到刘瑾被诛后，韩文才复官而后退休。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。（2）即偕诸大臣伏阙上书，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。辋川闲居王维一从归白社，不复到青门。时倚檐前树，远看原上村。青菰临水映，白鸟向山翻。寂莫於陵子，桔槔方灌园。5注 白社：古代白色是属于平民的颜色。所以白衣借指平民百姓，白社就是平民的社团。青门
13、：泛指京城东门，因为东方属青色。青菰：俗称茭白，生于水中，叶如蒲苇。於陵子：齐国高士陈仲子的号。据高士传载：陈仲子认为其做官的兄长不义，就带着妻子到了楚国，住在於陵，自号於陵子。楚王听说他很贤德，派人聘请他做宰相，他就又逃到别处替人浇灌园子。桔槔:井上汲水的一种工具。8诗的第三联描绘了什么样的景象，运用了什么艺术手法?（5 分）_9本诗表达了作者怎样的思想感情?请结合二、四联作简要分析。 （6 分） _（三）名句默写（每空 1 分，共 6 分）10在横线上写出空缺诗文。（1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ， 。 （杜甫登高）（2） ，举世非之而不加沮，定乎内外之分， ，斯已矣。（庄周逍遥游
14、 ）（3）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。 （诸葛亮出师表 ）三、实用类文本阅读（25 分）11阅读下面文章，完成文后问题。杨绛眼中的傅雷在别人看来，傅雷是严肃且苛刻的一位人物，甚至于傅雷的一些好朋友，也会对傅雷的性格有所挑剔。然而杨绛夫妇却不是如此。他们把傅雷家朴素幽雅的客厅当做他们夜谈的最好场所。在她眼里，傅雷虽然严谨，却是一个很真诚且经常含笑的人。一般人只是看到了傅雷的表面，而杨绛夫妇与傅雷一家的交往让他们认识到一个真正的傅雷。傅雷不轻易笑，这也许与他一个人经常自闭在房间里翻译外文作品有关；然而一等到他笑起来，杨绛就觉得他好像在品尝他自己的笑一样，津津有味。杨绛说，傅雷的笑脸只给朋友看。曾
15、经有一个人当众打趣过傅雷，那就是钱钟书。然而那次傅雷并未发火，反而还不好意思地笑了。的确，傅雷是十分严肃的，尤其对他的两个儿子更是如此。傅聪、傅敏小时候很顽皮不懂事，杨绛夫妇去了他们家后，他们就喜欢偷听客厅里的谈话。傅雷是极力反对孩子偷听大人谈话的。一次正好被傅雷逮个正着，傅聪和傅敏就惨了。厉声呵斥下，两个儿子显6得很无辜。不可否认，傅雷对儿子的教育是相当严格的。傅雷年老的时候自己也说：“我对孩子们太严厉了，但是我们还是由父子的关系加深到好朋友的关系，这是值得庆幸的一件事。 ”傅雷就是这样一个人，他的性情急躁是冲动下的不由自主，沉静下来又会自责，增添自己的苦痛。这是杨绛看到傅雷的真性情的另一面。在杨绛眼里，傅雷还是一位非常认真的人。杨绛曾专门写过一篇纪念傅雷的文章，对傅雷的性格为人有生动的描述。有一次杨绛翻译了一篇散文，傅雷称赞说译得好。而杨绛觉得自己的翻译并无过人之处，而且是一个很短的文
